小學科學教學計劃(精選7篇)-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 有在手腦并用的過程中，才能發展學生的科學探究能力?！　η楦?、態度、價值觀的培養，應該基于對證據意識的培養上，使學生能夠不斷地尋找證據來支持自己的假設，通過理性的思考和大膽的質疑，來發展學生的情感態度價值觀。　　引導學生對觀察和實驗結果進行整理和加工，形成正確的解釋。并設計了有關認識空氣的特殊性質的探究活動，最后一課時則引導學生探討空氣與人類生活的關系?！　《W生分析　　三年級兒童想象豐富、思維活躍，天生的好奇心是科學學習的起點，他們對花鳥魚蟲、日月星空的好奇心，只要善加引導就能轉化為強烈的求知欲望與學習行為。　　教師能夠與學生一起準備用于探究活動的足夠的材料，如薄而透明的塑料袋、水槽、玻璃杯、廢紙、抽氣筒等。能在活動過程中提出問題，發現更多的觀察內容。　　鼓勵學生大膽猜想，對一個問題的結果作多種假設與預測?！　⌒W科學教學計劃6　　一、基本情況：　　我今年擔任五年級四個班的科學教學工作，也是我首次接觸科學課，對學生對教材都不熟悉?！　《⒔逃虒W內容：　　五年級主要圍繞“作用與平衡”這組統一概念，整合課程標準中的科學探究、科學知識及科學態度、情感與價值觀等方面的內容。　　科學價值觀：保持與發展想知道，愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。從探究動植物的外部生存環境對其生長狀況的影響入手，引導學生探究動植物生長所需要的基本條件，以及周圍環境對動植物生長的影響，使學生意識到保護環境、與自然和諧相處的重要意義?！　〉谖鍐卧?，地表劇烈變化?！　）發揮評價對學習和教學的促進作用?！　）樹立安全意識?！　⌒W科學教學計劃7　　科學教學是學生提高整體素質的重要組成部分，本計劃以提高學生的創新能力和綜合素養為目的，為我?？茖W教學成績的全面提高而努力。應以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念?！　「鶕W科特點，開展四年級科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣?！　∵m用年級：三、四、五、六年級　　活動內容：學生可以利用身邊的物品，自己設計創作，進行科學小發明?！　∵m用年級：一、二年級　　活動內容：低年級學生可以全員參與，創作出與科學有關的敢于大膽創新，有意義的畫作?！　。ㄆ撸?，提高研究能力帶動學?？茖W教學水平的穩步提升?！　≌J真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著?！　×⑴鄡炑a差：　　學困生培養措施：　　根據對學生情況的了解，結合科學課的特點。通過豐富多彩的教學活動，把科學探究目標、情感態度與價值觀目標與科學知識目標有機的結合在一起?！　∥?、教學措施：　　a）開展生動的科學課，引領學生進行主動地探究學習。　　第三單元，人與環境?！　】茖W知識：使學生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎知識。精心設計的三個專題研究，旨在開拓學生思路，引導學生綜合運用所學的知識和能力，經歷較為完整的科學研究過程。但前兩年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。注意指導學生自己得出結論，教師不要把自己的意見強加給學生。在活動過程中培養他們細致的觀察習慣與態度，滲透科學的思想與方法，引導他們科學地進行觀察與實驗，讓他們體驗到科學探究的樂趣，并不斷保持與發展他們探究周圍事物的舉與愛好?！　⊥ㄟ^親歷種植、培養鳳仙花的活動，認識植物的根、莖、葉、花、果實及種子，了解植物的生長過程；知道一粒種子能夠發育成一株植物，并再次結出多粒種子，從中理解植物生命周期的涵義?！　嶒灨信d趣，但容易停留在表面，而不去研究內在。通過對蠶各個生長時期不同形態特征的觀察，幫助學生建立動物的生命周期概念，感受生物的生命過程并學會描述這個過程。例如，在教學內容中設計了“觀察大樹”與“尋訪小動物”等活動?！　×?、基本措施：　　了解學生對所學科學問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現的想法。　?、堑谌龁卧獰幔簩W生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續觀察熱量變化過程中產生的物體的熱脹冷縮現象，觀察熱量在物體中傳遞的現象，探索熱量傳遞的規律，發現物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的?！　∪⒔滩姆治觯骸　≌w概述：　　由“沉和浮”、“時間的測量”、“熱”和“地球的運動”四個單元組成的?！　∪?、各部分目標的相互關系　　上述科學課程的總目標和分目標，勾畫了小學生科學素養的大致輪廓。　　知道科學已經能解釋世界上的許多奧秘，但還有許多領域等待我們去探索，科學不迷信權威?！　∧苓\用已有知識作出自己對問題的假想答案。但由于學生年齡的局限，觀察的深度、準確度還不夠，觀察或描述的方法還不會實踐運用。　　二、教學目標　　培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的潛力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自我日常生活的指導，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣?！　。ㄈ┮越逃蒲袨橄葘?，以課題研究為抓手，深化教育教學改革　　探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。　　二、學期主要工作：　　（一）加強學習、更新觀念，提高教師科學素養以和教育教學理論水平，深層次掌握科學教學的真諦。 　　小學科學教學計劃1　　一、學期工作思路：　　本學期工作指導思想：繼續貫徹新課程理念，推進課程改革，加強小學科學教育教學的研究；圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動，提升科學教學的教研質量與教研水平；實施專業化指導與學術性。　?。?）