實用的小學教導工作計劃匯編六篇-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 乒乓、象棋、游戲）等30多個科目，全體學生參與其中，既促進教師課程開發能力的形成，又能提高學生的綜合素質，選拔人才參加各類競賽，努力爭取優秀成績，為學校爭光。同時注重在各科教學中滲透環保、禁毒、法制、安全等專題教育，促進學生道德水平的提高。本學期開設的學校課程有　　七八年級的經典誦讀和安全教育，八年級的寫字教學。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。　　（4）抓精練習。集體備課制度化、規范化和高效化，同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節，對集體　　備課效果進行捆綁式考核。在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高課堂的達標率。　　教學工作是學校的中心工作，教學活動要體現素質教育的要求。 小學教導工作計劃 篇1　　一、指導思想：　　根據學校工作計劃，以落實省市素質教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規和課堂教學完善與實施，加強教研組和教師培訓力度建設，探索“有效教學”和“有效教研”的規律，提升學校教學質量，促進教師專業化發展。　　加強校本教研，促進發展型師資隊伍建設。教學內容要體現理論與實踐的　　聯系、課內與課外（內容、活動）的聯系、書本知識與學生生活的聯系。課程計劃是法規，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發生。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。　　（5）抓細分析。　　加強備課組建設。學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。　　積極開展“三大”教育活動，加強教師的理論素養和教育教學培訓。有效組織學校田徑隊、籃球隊、排球隊等運動隊的組建和訓練工作，積極參加揚中籃球、田徑、“冬鍛三項”等競賽工作，爭取出好成績。　　（一）規范辦學行為。未經學校同意，不得為學生征訂教輔資料。　　加強教研常規管理。每次抽查的結果，將作為學期末教育教學工作考核的重要依據。　　錘煉實踐能力　　以聽課、上課、評課為主。　　（1）9月6日前上交文章（暑假中完成），參與蘇州市教育學會優秀文章評比。　　每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。　　（2）教導處要在重視質量監控的基礎上，通過各種形式診斷教師的課堂教學質量和學生學習習慣養成，并思考與指導今后的改進措施。　　期初對每班學生的狀況進行統一摸排，結合上學期期末調研成績，把相對成績落后的學生調查出來，任教教師要制定相應的轉化策略方案，并有針對性的作業布置和監測措施。　　結合體藝2+1工程，認真落實“體藝2+1”方案，做好基礎材料與訓練檢測工作；切實做好對“七色光少年宮”的組織和指導工作，繼續辦好珠心算班，在考級和比賽中爭創佳績；正常網球、田徑、航模隊等各體育訓練隊的訓練與比賽；注重提高體育工作水平，組織好陽光體育大課間活動和校園文化活動等工作，確保學生每天一小時的體育活動時間，增強學生的身體素質；開展形式多樣的體育比賽活動，提高學生的體育競技水平。　　組織好每學期的教育理論學習，以學科組為單位進行，每月兩次，把集中學習與分散學習相接合，始終看重學習內容的實用性，學習效果的實效性。　　具體實施：　　開設全校研究性公開課3節，教導處協助學科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現代化教育手段。　　三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理　　按計劃對活動課、選修課、副課進行檢查、督促。　　召開學校少代會。　　（2）關注一年級準備期的各項教學工作（第一～第四周），使一年級新生盡快適應和融入小學生活。根據學生的實際控制作業和練習的量，作業的批改要做到及時、認真、規范，并及時分析反思，向學生作評講，指導學生訂正、并批改，適時地采取補救措施，提高實效。　　繼續實施和深化教師 “課堂教學改進”，實施課堂實踐，在課堂改進中提高教學效率。　　加強信息化在教學活動中的應用，注重學科信息化與各門學科教學的整合。（見學校語言文字工作計劃）　　抓好學校衛生、體育、科技工作，協調圖書、協助校長開展各項工作。　　教導處和年級組繼續堅持巡課制度，杜絕上課遲到、拖堂、隨意調課現象，不定時深入課堂聽課，抽查備課、作業批改，輔導等情況，全面提高課堂教學效果。教學中通過創設真實的、日常的、與學科接近的情境，引出話題，鼓勵學生在學習中提出和展現出“真實問題”，并以此為生長點，形成新的課堂資源。　　（二）開展好教研課工作　　上好示范課。　　（四）重視畢業班工作，全面提高畢業班質量。　　（2）繼續鼓勵和支持教師積極參加學歷提高的培訓學習。　　做好畢業班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩步提高。　　（三）狠抓年級組、教研組工作。為此，各年級組、教研組要充分利用組內活動的時機，經常學習和討論相關的話題。　　三、具體工作安排　　（一）加強學習，深刻理解新課標精神，深化課堂教學。以新課程理念為先導，以備學生、備教材、寫教學案例和教學反思為突破口，組織教師進一步學習新課標理念，實踐新課程。（12月）　　組織開展學生冬季跳踢拍系列競賽活動（12月）　　四、其它工作：　　做好新學期學生學籍管理卡的整理工作。　　繼續開展以“上課——說課——評課——反思、研究、改進——再上課——再評課”為中心的校本教研活動。　　（4）輔導：每位教師要切實做好對學習困難學生的輔導工作，填寫《個案記載表》，認真分析、制定措施。　　（1）備課：繼續實行學科年級組內資源共享，強調個性化使用，要求教師用紅筆在原有教案上改動，使之變成適合自己班級的學生實際。　　（2）新課程培訓：組織教師聽取專家講座、觀摩優質課、專題學習，使教師在學習、觀摩的過程中研討、反思、總結，提高教師課堂教學效益。　　六、具體安排見校歷小學教導工作計劃 篇5　　指導思想：　　以《小學學校工作計劃》及五河縣教研室工作意見為依據，以深化教學改革為中心，加強改進教學過程管理，加強教師課堂教學的改進，提高教師課堂教學的有效性，全面落實素質教育，推進新課程，努力提高教育教學質量。開展“六心”自律教育活動，即：精心把握教材，盡心改進教法，用心錘煉語言，細心積累資料，專心學習理論，熱心培育學生。　　二、加強教學研究，提高學習效率，全面提高教學質量。　　十一月：　　英語學科校本研討活動；　　“青研中心”活動，“青藍工程”活動（3）；　　骨干教師教學展示活動2（語文、藝術）；　　“名師引路”活動（英語）；　　開展大課間活動評比；　　各科文章撰寫、征集與評比，選送年會參評；　　教學“七認真”工作檢查　　十二月：　　語文、體育學科校本研討活動；　　“青研中心”活動，“青藍工程”活動（4）；