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電流和電路導學案-文庫吧在線文庫

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【正文】一個，有時有兩個、三個，甚至更多個，那么怎樣將它們連入電路呢? 連接電路：用兩節電池，兩只燈泡L1和L2，一個開關和幾根導線組成一個電路。熄滅一盞燈，觀察另一盞燈的發光情況。圖3練習：在圖3所示的電路中，當開關SS2都閉合時，亮著的燈是_________；當開關S1閉合，S2斷開時亮著的燈是_________。請你告訴小軍：路燈是_____聯電路，小彩燈是_____聯電路。根據11圖的實物電路，將相應的電路圖畫到虛線框內。（3）電流的單位：毫安和微安，換算關系如下：1mA= __ __A 1μA=____mA= ____A練習：①，等于　　mA． ②半導體收音機電源的電流約50 mA，等于　　A． ③計算器中電源的電流約100μA，等于　　A． ④家用電冰箱的電流約1 A，等于　　μA．探究活動二：怎樣連接電流表請各小組同學相互合作，嘗試完成下列實驗：實驗1 —1所示的電流表，了解它的量程、分度值和接線柱。在不能預先估計被測電流大小的情況下，要先拿電路的一個線頭迅速_______電流表的接線柱，看看指針的偏轉是否在量程之內。（3）接通電路后，看看表針向右總共偏過了多少個小格，這樣就能知道電流是多少了。如圖1，分別測出A、B、C三點的電流IA、IB、IC，則它們之間的關系是_______。五、課堂小結串聯電路中電流的規律：_____________________________________ 并聯電路中電流的規律:______________________________________圖10六、課后鞏固練習：如圖10所示電路中，有一個電流表，兩個燈泡．下列判斷不正確的是（）A．a、c是燈泡，b是電流表 B．a、b是燈泡，c是電流表C．b、c是燈泡，a是電流表 D．以上選項不完全正確圖11（選做題）如圖11所示，電流表AAA3的示數分別為30mA、50mA、70mA，則電流表（）。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。（1）在做探究實驗前，開關應處于_______狀態。例3. 某同學使用電流表時，本應使用“+”和“3”兩個接線柱，但誤將“+”和“”兩個接線柱接入電路，而電路仍從“+”流入，從“”流出，這樣做的結果是（）A．指針不動 B．指針擺動的角度小了 C．指針反向擺動 D．指針擺動的角度太大，電流表可能被燒壞課堂練習關于電流，下列說法中不正確的是，符號是“A” “I”，單位可以用毫安，也可以用微安下列用電器正常工作時，電流最小的是關于電流表，下列說法中正確的是，測量電流時，連接哪兩個都能測出電流、負極，絕對不允許將電流表直接連到電源的兩極上，不論什么情況下使用“－”和“3”兩個接線柱都能準確測出電流圖5所示的電路，是某同學測電流時連接的電路圖，當該同學將開關閉合后，發現電流表的指針向左偏轉，下列判斷中正確的是圖5圖6某同學想測下圖6中燈泡L2中的電流，下列做法中正確的是（），下端接“＋”接線柱，右端接“＋”接線柱，左端接“＋”接線柱，左端接“＋”接線柱小明同學在練習用電流表測電流的實驗中，同桌的小鋒發現他的測量結果與小明的測量結果相差較大，于是尋找電路原因，,而問題出在讀數時卻按3A的量程讀數,則小明的實際測量值應為（）A、 B、 C、 D、課堂小結課后鞏固練習：完成教材P112“動手動腦學物理”3題某家用電器正常工作時，通過的電流大約為5A，該用電器可能是（）A．電視機 B．白熾燈 C．洗衣機 D．空調，一同學要準確測量這個電路中的電流值，他選用的電流表有兩個量程：0－－3A，他是用0－3A的量程來測量，他這樣的結果是（）A．測不出電流值 B．電流表的指針可能被打彎C．電流表可能被燒壞 D．測量的精確程度差一些小陳使用電流表測通過小燈泡的電流，試觸時發現指針不動，但燈泡能發光，在沒有分析原因時他做了如下判斷，其中可能的是（　　　）A、電路中某處斷路　　　　　　B、電路中的電流太大C、電流表的量程太大　　　　　D、以上三種情況都有可能現在要用電流表來測量電燈A中的電流，圖7中接法正確的是（）圖7根據圖8甲所示的電路圖把圖乙所示的元件連成電路。為了安全，她應先選用_______量程進行試觸，若發現電流表的指針偏轉很小，為了精確，她應該改用_______量程。（2）電流表的“+”、“”接線柱的接法要正確。家用空調工作時，通過其中的電流強弱約為5A，合______mA，合______181。，只有在天暗并且有聲音時才能亮，所以聲控開關、光控開關及燈是串聯的。（填“發光”或“不發光”）；（5）SSS3均閉合時，會發生什么現象？，請你根據實物圖畫出相應的電路圖。觀察該實驗中的開關S是在干路上還是在支路上?若想方便地控制使用每一盞燈，應該怎么辦?(實驗演示一下)小結：串、并聯電路的特點串聯電路并聯電路實物圖++電路圖連接特點電流路徑開關作用用電器間是否相互干擾試分析教室里的燈是怎樣連接的?探究活動三：怎樣區分串聯電路和并聯電路觀察如圖2所示的幾個電路，分析各個用電器是怎樣連接的？圖2師生共同總結區分串聯電路和并聯電路的幾種方法：（1）定義法：若各元件依次連接，即各元件“首尾相連”，此電路就是串聯電路；若各元件并列地連接在電路中的兩點之間，即各元

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