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物流配送中心規劃與設計課程設計-文庫吧在線文庫

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【正文】物流中心規劃與配送業務方案設計一、課程所屬類型及所服務專業本課程所屬類型為專業課；所服務專業為物流管理專業。四、時間安排：序號設計內容所用時間（天）1復習物流中心相關知識22收集、整理物流中心的背景資料33研究和分析物流中心物料出庫數據24撰寫報告25答辯1合計10（2周）指導教師簽名：年月日系主任（或責任教師）簽名：年月日課程設計指導書一、課程設計內容完成武漢長飛光纖光纜有限公司一個月發貨清單數據的相關分析；詳細說明及數據附錄見《物流中心規劃與設計課程設計大綱》。2004年又獲得ISO 14001環境管理認證。倉庫內的貨架分為三種：自動立體庫、固定式貨架和手搖式貨架。雖然長飛公司光纖倉庫采用了數據庫、自動化倉庫以及條碼等現代化的裝備和技術，但總體而言倉儲管理的水平較低，存在的一些問題主要表現在以下方面：（1）沒有根據出貨數據的統計結果來規劃儲區和儲位。（6）客戶資料的數據沒有進行客戶編碼，較難迅速查詢到有關數據。 b. 品項受訂次數(IK)分析：分析每一品種規格出貨次數的分析，出貨次數的重要性不亞于出貨量，也是確定是否是常用品種、A類品種的重要依據，考慮如何分配光纜存儲位置。⒈2EIQ分析方法的功能①可以了解物流特性在構建物流中心的物流系統，利用EIQ 加以分析之后，可歸納出一些特征　　a. EIQ 特性，了解物流業務變動規律的成長趨勢及變動規律將客戶訂單(E)的內容中，什么種類(I)、多少數量(Q) 加以收集，當T取年時，連續三年的QT分析可以把握物流業務成長趨勢，當T取月時，連續一年或兩年的QT分析可以了解物流波動規律。這里有一些事情需注意，亦即這些要件以及這些要件之間的關系必須另外分析，以界定選用的條件，這些工作是獨立于EIQ分析之外的。　　自1992年長飛的光纖光纜產品應用于中國國家骨干光纜網以來，光纖光纜產品已遍及全國，并行銷美國、日本、韓國、新加坡、泰國、澳大利亞、南非、歐洲和中東等十幾個國家和地區、服務于各電信運營商、鐵道、電力、廣播電視、航天、石油化工、交通、國防、教育等多個行業。（5）基本是按訂單揀貨，對于可以采用批量揀貨的訂單沒采用批量揀貨來提高揀貨效率。3武漢長飛光纖光纜有限公司作業EIQ分析的過程及結果（1）EQ分析與EN分析（2）IQ分析與IK分析（3）存貨ABC分析和顧客ABC分析（4）作業的改進措施根據長飛公司所給的出貨訂單表在EXCEL上進行編排和改進，改進后的出貨訂單表如下：改進后的出貨訂單表中的E8（1050376）是原出貨訂單表中105037610503763和10503763的合并；E35（1050405）是原出貨訂單表中10504051和10504052的合并；E51（1050424）是原出貨訂單表中1050424和10504241的合并；E53（1050426）是原出貨訂單表中105042610504261050426105042610504265的合并。從上圖中可以看出，單一訂單的出貨類數較小，而貨物類別數也只有5種，數目少，累積出貨類別數較總出貨類別數也不大，這可以考慮以單一揀取方式作業。規劃時可依產品分類劃分儲區和儲位配置，A類可接近出入口或便于作業的位置及樓層，以縮短行走距離，若貨物種類多時可考慮作為訂單分割的依據來分別揀貨，但本案例的貨物種類較少，可以不考慮此種情況。因有光纖條碼，入庫時庫管人員應該區分光纖類型、光纖級別、光纖長度，不可隨機存放光纖。⑦加強倉庫員工倉儲管理方面的培訓，提高員工倉庫管理技能和水平。④加強顧客ABC分析。②顧

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