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20xx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題江蘇卷，參考版解析-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

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【正文】那些花兒我思我在 D．讀書(shū)萬(wàn)卷那些花兒指點(diǎn)江山【答案】 C 考點(diǎn)：擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段。 3．下列各句中，所引詩(shī)詞不符合．．．語(yǔ)境的一項(xiàng)是（ 3分） A． “閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋 ”，往事歷歷，所有的記憶都在時(shí)光里發(fā)酵，散發(fā)出別樣的味道。此處宜用后者。 1 2020 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題（江蘇卷）一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 15分） 1．在下面一段話(huà)的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 3分）人人都希望自己 ____________，卻很少有人能沉靜下來(lái)用心對(duì)待生活。“焦躁”和“浮躁”的區(qū)別在于：前者重在焦急，后者重在浮淺。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。 4．某同學(xué)從自己所寫(xiě)的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標(biāo)題，編成集子。祖諱汝霖，號(hào)雨若。大父送之郵亭，文浩對(duì)大父邑邑不樂(lè)，蓋文浩中忌者言，言大父逆開(kāi)酒肆，不事文墨久矣，故見(jiàn)大父覲歇預(yù)。其所取牘，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牘且盡已。滿(mǎn)六載，考卓異第一。 9．根據(jù)文中張作霖的科舉經(jīng)歷，概括當(dāng)時(shí)科舉考試的相關(guān)特點(diǎn)。翻譯一般為直譯（某些特殊詞語(yǔ)，如官職名、地名、年號(hào)名等可不譯），注意字句的落實(shí)。比如，根據(jù)“ 字丑拙，試有司，輒不利”一語(yǔ)，可知“書(shū)寫(xiě)要端正美觀(guān)”這個(gè)特點(diǎn)；根據(jù)“六十而耳順”這個(gè)題目，可知“命題取材于四書(shū)五經(jīng)”這個(gè)特點(diǎn)；根據(jù)“ 日未午，即完?duì)币徽Z(yǔ)，可知“ 考試時(shí)間長(zhǎng)”這個(gè)特點(diǎn)；根據(jù)文本中關(guān)于“ 牘落一老教諭房。恨灞陵醉尉，匆匆未識(shí)，桃李無(wú)言。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。還至霸陵亭。視之，石也。 11．【答案】下闋先以杜甫思慕李廣之心，隱喻晁、楊親愛(ài)自己之意，盛贊晁、楊不以窮達(dá)異交的高風(fēng)，表現(xiàn)了作者寵辱不驚、無(wú)所悔恨的堅(jiān)強(qiáng)自信。（屈原《離騷》）（ 2）不宜妄自菲薄， _______________，以塞忠諫之路也。（論語(yǔ) ．述而）（ 8）心事浩茫連廣宇， _____________。提起三十三連，同時(shí)記起國(guó)民軍討袁時(shí)在黔、湘邊界一帶的血戰(zhàn)。一歇息，就大喉嚨說(shuō)話(huà)。再過(guò)一天，全身就有小蛆蟲(chóng)爬行。 ⑤去他們駐防處不遠(yuǎn)有一個(gè)小村落，看看情形不甚緊張，就有些鄉(xiāng)下人敢拿雞蛋之類(lèi)陳列在荒涼的村前大路旁，來(lái)同這些副爺冒險(xiǎn)做生意的。雞卵到后當(dāng)真積到了二十枚，就孵小雞，小雞從薄薄的蛋殼里出到日光下，一身嫩黃乳白的茸毛，惆啾地叫喊，把會(huì)明歡喜到快成瘋子。但他喂雞，很細(xì)心地料理它們，他是很幸福的。 15．文中多處提到“插軍旗”，在情節(jié) 上起到線(xiàn)索作用，貫穿全文，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；從內(nèi)容上看，表現(xiàn)出會(huì)明對(duì)當(dāng)初生活的眷戀；從主題上看，凸顯主旨。首先找到結(jié)尾“微笑的意義”這一內(nèi)容，然后結(jié)合文章的主旨探究其意蘊(yùn)。那么，作為一個(gè)原生態(tài)的人，他是不是就獲得了真正的“自在”呢？這還不行。社會(huì)要么剿滅他，要么改造他。這說(shuō)明孫悟空是心甘情愿地接受社會(huì)規(guī)范，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的。任何社會(huì)中的人都面臨著“自在”和“成人”的兩難處境。 19．“西天取經(jīng)”在文中是孫悟空充分發(fā)揮個(gè)人能力的過(guò)程，更是他收心斂性的過(guò)程，是他“成人”的過(guò)程。考點(diǎn)：考點(diǎn)：理解文中重要概念的含義。的確，大千世界因個(gè)性的存在充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。司馬遷，忍辱以負(fù)重，頑強(qiáng)不屈著《史記》，這是他的個(gè)性；朱自清，寧肯餓死也不肯領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧，這是他的個(gè)性；魯迅，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這是他的個(gè)性??他們不受羈絆，張揚(yáng)個(gè) 11 性，終為世人留下了人生的印跡。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。只有在個(gè)性的天空里才能活出自本真的我，假如世人都沒(méi)有個(gè)性，那么世界將會(huì)是一個(gè)機(jī)械的世界，渾然一色，黯無(wú)生機(jī)。他“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，他采菊東籬下，這就是他的個(gè)性。有人卻說(shuō)，有話(huà)則短，無(wú)話(huà)則長(zhǎng) —— 別人已說(shuō)的我不必再說(shuō)，別人無(wú)話(huà)可說(shuō)處我也許有話(huà)要說(shuō)。考點(diǎn)：考點(diǎn)：理解文中重要概念的含義。 17．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論述層次。西天取經(jīng)賦予孫悟空的任務(wù)，就是保護(hù)唐僧一步一步走到西天去，跋山涉水，不能偷懶。小說(shuō)有一個(gè)寓意性的寫(xiě)法 —— “金箍?jī)骸薄Ｓ辛诉@么廣闊的生存空間，就獲得真正的“自 9 在”了嗎？還是不行。六、現(xiàn)代文閱讀（二）（ 18分）閱讀下面的作品，完成小題。再找到后文寫(xiě)到的內(nèi)容，分析其在內(nèi)容上和主題上的作用即可。（ 4分） 15．文中多處寫(xiě)到“插軍旗”，請(qǐng)說(shuō)明這個(gè)細(xì)節(jié)在全文中的主要作用。 ”看樣子，為了這一群雞雛發(fā)育的方便，會(huì)明已漸漸地傾向于“非站主義”了。他隨后做的事是把腰間纏的小小三角旗取了下來(lái)。人人都并不喜歡打擾，但期望從戰(zhàn)事中得到一種解決，打贏了，就奏凱；敗了，退下。”“我好象聽(tīng)見(jiàn)槍聲。 ②這十年來(lái)的紀(jì)錄是流一些愚人的血，升一些聰明人的官。考點(diǎn)：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。（李白《蜀道難》）（ 5） ______________，藍(lán)田日暖玉生煙。“紗窗外、斜風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒”一語(yǔ)隱喻奸佞之人的陰險(xiǎn)和卑劣，并以點(diǎn)明題語(yǔ)所云“夜讀”情事。《史記》又載：：“自漢擊匈奴，廣未嘗不在其中，而諸部校尉以下，才能不及中人，然以擊胡軍功取侯者數(shù)十人，而廣不為后人，然無(wú)尺寸之功以得封邑者何也？”詞中“落魄”二句即指此事。”這里特別突出“故將軍”一語(yǔ)，

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