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青島版四年級數學上冊教學計劃-文庫吧在線文庫

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【正文】位數乘兩位數計算方法的過程，掌握三位數乘兩位數的筆算方法。（3）、通過觀察操作等活動，發展學生的空間觀念，培養學生的觀察能力和動手、動腦能力。教師應認真學習新課程改編，根據內容要求認真鉆研教材，備好每一節課，聯系教學實際寫出切實可行的教案。基于以上教材編排的特點主旨，本學期對他們的輔導應放在增加他們參與實踐的機會，將輔導的內容靈活地設計，巧妙將練習題融于實際生活背景中，感受數學概念的形成過程，理解所學概念。現就具體情況作如下分析：51名學生中，學習出類拔萃的優秀生約占全班人數的百分之二十左右，這部分學生由于平日學習態度端正，學習方法得當，再加上平日注意了對知識的積累，無論是基礎知識，還是解題能力等方面都比一般的同學好。３、積極參加各項教研活動，虛心向有經驗的老教師學習，改進輔導方法，提高輔導成效。總之，輔導有法但無定法，只要有決心、有信心、有恒心調動一切可以提高學生能力的因素，給予他們諄諄教導，就定提高希望生的成績，培養出高水平的優秀學生。６、定期檢查學生學習狀況，不斷深入學生中，了解教育他們不要有驕傲的思想。（三）、輔導對象：優秀生：四年級一、二班優秀生待優生：四年級一、二班待優生（另根據各單元學習情況而定）（四）、輔導措施：認真學習教育教學理論，不斷提高自身業務素質，文化素質。通過開展輔導工作，使希望生重新振作起精神，樹立起自信心，在老師和同學的幫助下，使這些希望生的成績在原有的基礎上大大提高。五、教學進度：周次教學內容課時備注1萬以上數的讀、寫，十進制計數法42近似數改寫比較數的大小數字編碼2113計算器的認識和使用44兩位數乘一位數口算三位數乘兩位數的估算225三位數乘兩位數的筆算2國慶6三位數乘兩位數的筆算2國慶7積的變化規律乘法與加減混合運算228回顧整理、單元測評49認識直線、射線、線段平行線與相交線的畫法兩點之間距離、點到直線距離12110回顧整理、單元測評411兩位數除以一位數口算除數是兩位數的筆算3112除數是兩位數的筆算除數是兩位數的估算2213商不變的性質414因數和倍數回顧整理、單元測評1315統計的學習、練習、測評416統攬一至四單元知識417統攬五、六單元知識4六、輔導計劃：（一）希望生情況分析四年級共有62人，來自不同的七個自然村，由于所處的環境及各人存在差異，致使個別學生長期以來養成了不愛學習的習慣，作業不能按時完成，聽講不夠認真，影響了學習成績，更有個別學習困難生連最基本的知識都不能掌握，這就更增加了他們學習得困難和成績的提高。情感目標培養學生的深厚的學習興趣；對學習中的困難能樂于尋求方法努力克服。（2）、使學生初步建立空間觀念，弄清平行與相交之間的關系。能力目標大數知多少—萬以上數

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