三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案推薦5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

　　

【正文】 呢？讓我們一起來調(diào)查。讓學(xué)生做個(gè)有心人。說一說：你準(zhǔn)備買拿一家的商品來做菜，為什么？三、布置作業(yè)：與媽媽一起去買菜，學(xué)學(xué)怎樣買到價(jià)廉物美的菜。小組分工合作，把菜炒出來。如果是去客家村莊，你可要做好路上的安全措施呀！找上伙伴大人一起去就最好成績(jī)了。課前準(zhǔn)備一些體育健身的設(shè)施。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的互助精神。培養(yǎng)廢物利用的良好品質(zhì)和環(huán)保意識(shí)。）學(xué)生匯報(bào)回答（剪貼、繪畫、剪貼與繪畫結(jié)合）（二）交流廳你又有哪些好的創(chuàng)意呢？我們可以利用紙杯原有的圖案、顏色進(jìn)行創(chuàng)作。教師提示：提醒學(xué)生使用工具的安全。請(qǐng)護(hù)蛋成功的舉舉手！祝賀你們！不過，不管是成功還是失敗，大家都付出了辛苦的勞動(dòng)。那么，假如我們要圍繞“護(hù)蛋”寫一篇文章，你會(huì)從哪個(gè)角度入手？（預(yù)設(shè)：寫準(zhǔn)備工作的，如“包裝大比拼”；寫護(hù)蛋過程的，如“我愿做個(gè)木頭人”，“護(hù)蛋，讓我歡喜讓我憂”，“我是雞媽媽”，寫成功感受的，如“我當(dāng)上了護(hù)蛋明星”，寫失敗的，如“蛋破的一瞬間”，“后悔”，“假如輕一點(diǎn)”……）四人小組交流，確定自己的寫作主題。我們學(xué)寫作文，一定要多多地到現(xiàn)實(shí)生活中去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)。掌聲歡迎第一小組： 活動(dòng)展示匯報(bào) 活動(dòng)一、（生）甲：我們小組在本次活動(dòng)中承擔(dān)收集食物的種類和營(yíng)養(yǎng)成分環(huán)節(jié)，通過深入超市和到圖書館查閱資料我們了解到食物大體包括糧食類，肉類、蛋類，蔬果類，油類。那怎樣搭配食物才合理呢？請(qǐng)第三小組的同學(xué)做簡(jiǎn)要匯報(bào)。中國(guó)一直就有“南米北面”的說法，口味上有“南甜北咸?hào)|酸西辣”之分，（北京烤鴨，東北水餃，重慶火鍋，四川酸辣粉），比如重慶火鍋，你們知道它的起源和含義嗎？讓我來告訴你們吧！生：火鍋起源于船工，船家、纖夫勞累了一天，在江邊用石頭支起頂罐，肉菜煮一鍋，就叫火鍋。能表達(dá)自己的感受，想像及覺得新奇有趣的內(nèi)容。三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)二 吹法不同、泡泡的花樣多師引：孩子們觀察得可真仔細(xì)，你們知道嗎？吹泡泡這個(gè)“吹”呀，學(xué)問可大著呢！不同的吹法就可以吹出不同花樣的泡泡來呢。（音樂停，組織學(xué)生把泡泡瓶收起來）咱們來比比。附：板書設(shè)計(jì)吹泡泡 先接著然后吹泡泡 賞泡泡 有的像有的像有的像高興、快樂想泡泡 飛到飛到飛到兒歌：吹泡泡吹泡泡，吹泡泡，泡泡像串紫葡萄。進(jìn)行“站報(bào)紙”比賽活動(dòng)。（以小組為單位進(jìn)行測(cè)量，方法可以多種多樣。（初次參加這樣的比賽，學(xué)生會(huì)感到非常新鮮有趣，又加上求勝之心迫切，估計(jì)會(huì)一擁而上，互不相讓，造成比賽的失敗。在第一次比賽失敗后，要留給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行討論、交流與實(shí)踐，從而找出失敗原因與獲取勝利的最佳方法。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)解決學(xué)習(xí)和生活中的困難和問題，培養(yǎng)幼兒戰(zhàn)勝困難的自信心。欣賞動(dòng)畫片《烏鴉喝水》。分組實(shí)踐活動(dòng)，嘗試解決困難，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒使用各種方法并比較哪種方法更好。四、小結(jié)。制定護(hù)眼計(jì)劃。搜集有關(guān)讓眼睛更明亮的知識(shí)。生2：我想知道為什么有的同學(xué)的眼睛特別明亮，可是我的眼睛卻不是，我想讓自己的眼睛變得明亮一些。采用查找資料的方法，也可以找到眼科醫(yī)生進(jìn)行了解。生3：我們是第三小組，主要負(fù)責(zé)搜集如何保護(hù)眼睛的方法?？蓞⒄找延械?、自己喜歡的海報(bào)風(fēng)格進(jìn)行設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的加減計(jì)算。請(qǐng)看它的規(guī)則（投影出示游戲規(guī)則）： 2人一組做游戲，比一比哪組堆得又快又高。同學(xué)們要知道，每組是4套牌，每套牌都是從1~10，這給小朋友分別摸到了這樣的排： 你們來判斷一下，淘氣還要摸嗎？ 學(xué)生的想法并不統(tǒng)一師：如果淘氣還要摸的話，最大能摸幾？生：最大能摸2就不能再摸了，再摸就超過10，會(huì)被淘汰了。生4：我們把10個(gè)物體都堆起來了。教師準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄音帶以及其他關(guān)于聲音的文字、圖片、電教資料等。對(duì)于噪音是怎樣產(chǎn)生的問題，應(yīng)該讓學(xué)生們討論，并且結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)指出污染源。利用認(rèn)識(shí)標(biāo)志的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、遵守社會(huì)公德的教育。最后，每位同學(xué)向全班同學(xué)展示自己收集到的標(biāo)志，介紹它們的意義和收集的過程、方法，讓學(xué)生們對(duì)標(biāo)志的特征有更加深 入的了解。進(jìn)一步加深對(duì)調(diào)查和研究過程的體驗(yàn)，加深對(duì)白色垃圾危害的認(rèn)識(shí)。另一方面，師生應(yīng)該努力尋找各種不同的塑料廢棄物，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到塑料廢棄物種類的繁多，除少數(shù)以外，都很難處理。三、要讓學(xué)生敢于提出自己的設(shè)想。【教學(xué)過程】：一、收集資料。學(xué)生想到的用途不一定十分完善，有道理就可以，現(xiàn)在即使不能實(shí)現(xiàn)，也許將來能夠?qū)崿F(xiàn)，要以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主。五、走進(jìn)收藏小天地【教學(xué)內(nèi)容】：走進(jìn)收藏小天地 【教學(xué)目標(biāo)】：通過信息收集與展示，使學(xué)生初步了解收藏的意義，通過各種各樣的收藏品，豐富學(xué)生的知識(shí)。教師準(zhǔn)備介紹各種收藏知識(shí)的圖片、電教資料。如收集車票、門票、糖果包裝紙、車輛模型、兵器模型、各種文具、各種書刊雜志，等等?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：教師在活動(dòng)前對(duì)本地區(qū)的公益設(shè)施狀況進(jìn)行初步的調(diào)查，選擇可供學(xué)生調(diào)查的地點(diǎn)，劃定調(diào)查的范圍。三、討論引導(dǎo)學(xué)生為維護(hù)公益設(shè)施出把力?；顒?dòng)一：認(rèn)識(shí)紙的用途1.（出示一張白紙）同學(xué)們請(qǐng)看，這是什么？如果我把這張紙送給你，你能用它做些什么呢？，還有哪些用紙做成的東西？有什么作用？ 學(xué)生出示課前自帶的紙制品，全班交流紙制品的作用。豐富的文字資料讓學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有了更深入的了解，介紹紙的用途，達(dá)到了擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面的目的。我們常說，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果我們每天節(jié)約一張紙，那我們的環(huán)境該有多好呀！所以，從現(xiàn)在起，我們就要節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)了解紙的來源，指導(dǎo)節(jié)約用紙的重要性。在調(diào)查健身器材、娛樂設(shè)施的時(shí)候，特別要讓學(xué)生主要安全。教師可以在班隊(duì)會(huì)上舉辦個(gè)人收藏品展?？梢哉故緦?shí)物，也可以展示照片。通過“收藏”活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛生活的積極的情感。當(dāng)研究課題確定之后，學(xué)生們就應(yīng)該在研究方法和研究過程上下工夫?？傊寣W(xué)生形成收集信息的能力，首先要讓學(xué)生知道從哪里可以得到信息。通過對(duì)頭發(fā)的研究，培養(yǎng)學(xué)意識(shí)和關(guān)注身邊常見事物的習(xí)慣。二、統(tǒng)計(jì)的數(shù)字要形象化。教師準(zhǔn)備燒杯、水、玻璃棒、花盆、土等材料，并把一年前埋有塑料廢棄物的花盆拿來。設(shè)計(jì)工作以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師也要發(fā)揮作用，對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥?！窘虒W(xué)過程】：一、學(xué)生觀察公共場(chǎng)所中的各種標(biāo)志，想想它們是什么樣子的？二、認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志。首先，請(qǐng)學(xué)生要論我們可以為消除噪音做哪些事情，然后提出“出一張宣傳小報(bào)”的倡議。四、學(xué)生交流匯報(bào)：“聲音和我們生活的關(guān)系”有一定的難度，我們可以指導(dǎo)學(xué)生將問題細(xì)化，形成分課題、子課題進(jìn)行研究?；氐郊依铮部梢院桶职謰寢?、爺爺奶奶玩這些游戲呢！給我們將清規(guī)則，和他們一塊玩吧！板書設(shè)計(jì)：一起玩游戲第四篇：三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案一、聲音和我們【教學(xué)內(nèi)容】：聲音和我們 【教學(xué)目標(biāo)】：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的能力。教師掌握時(shí)間，學(xué)生交換材料繼續(xù)游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則比較簡(jiǎn)單，能明白嗎？ 生：明白。有兩個(gè)游戲，你可以先選擇其中一個(gè)來玩，然后我們交換材料，玩另一個(gè)。第七環(huán)節(jié)：制定護(hù)眼計(jì)劃。師：現(xiàn)在每個(gè)小組的計(jì)劃基本完成，請(qǐng)各小組的小組長(zhǎng)來匯報(bào)你們小組的計(jì)劃。生1：我們是第一小組，主要負(fù)責(zé)了解學(xué)生用眼習(xí)慣的小調(diào)查?？梢圆捎谜{(diào)查問卷的方法。保持身體平衡的小游戲請(qǐng)學(xué)生起立，提示學(xué)生身體與桌椅的距離，閉上眼睛體會(huì)此時(shí)身體有什么感覺？師小結(jié)：眼睛有保持身體平衡的作用。分析解決問題所要采用的方法，并且制定自己的計(jì)劃。六、活動(dòng)反思本次教學(xué)活動(dòng)中，我采用了實(shí)踐練習(xí)法，討論法和觀察學(xué)習(xí)法、游戲法等方法，來指導(dǎo)幼兒，不足的是，討論時(shí)沒有讓幼兒暢所欲言的談，應(yīng)該讓教學(xué)活動(dòng)延伸到戶外家庭，還有讓幼兒在以后的日常生活中想出戰(zhàn)勝困難的辦法，來告訴你的好朋友和你一起分享，“困難”是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的，對(duì)幼兒來講如何對(duì)待“困難”這關(guān)系到幼兒的社會(huì)情感，社會(huì)技能的發(fā)展，所以應(yīng)該加以重視，必須以幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)。（1）幼兒嘗試過繩子，并找出不成功的原因。）三、動(dòng)手操作，體驗(yàn)成功。鐵鉤、磁鐵、竹棒、繩子、平衡木、輪胎及所需的玩具。長(zhǎng)此以往，降低了孩子的生活適應(yīng)能力，弱化了孩子的心理素質(zhì)，對(duì)孩子將來的生活、事業(yè)是極其不利的。A、請(qǐng)優(yōu)勝小組談體會(huì)，并進(jìn)行“站報(bào)紙”表演。（以小組為單位，在組員充分討論、分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)測(cè)，最后由匯報(bào)員向老師匯報(bào)預(yù)測(cè)結(jié)果。實(shí)踐方式： 測(cè)量 討論、交流、比賽 實(shí)踐地點(diǎn)： 綜合實(shí)踐教室 實(shí)踐過程一、猜謎一張紙四方方，國(guó)家大事它來裝?？刺枺铝?，星星對(duì)我眨眼睛活動(dòng)主題五：“站報(bào)紙”比賽實(shí)踐目標(biāo)通過測(cè)量報(bào)紙和計(jì)算報(bào)紙面積的活動(dòng)，使學(xué)生找到測(cè)量的最佳方法，并初步滲透計(jì)算報(bào)紙面積的知識(shí)。同學(xué)們可以寫怎么吹泡泡的，或者寫泡泡不同樣子，或者寫你們剛才是怎么比賽的，還可以寫上你們的想像，你們的心情，好不好，要寫的內(nèi)容可多了，那么你到底想寫什么呢？要怎么開頭呢？咱們先和同桌說一說?；佣嗟木吞魬?zhàn)成功。同學(xué)們這一讀，這首兒歌就更優(yōu)美了?；顒?dòng)主題四：《吹泡泡》教案 教學(xué)目標(biāo)：能仔細(xì)觀察吹泡泡的過程，并能按順序用“先……..接著…….然后“的句式表達(dá)出來。（生）甲：我們小組還認(rèn)為每天應(yīng)補(bǔ)足足夠的維生素，水果富含豐富維生素，我為大家推薦一道水果沙拉，里面有蘋果、香蕉、菠蘿、西瓜等水果，同學(xué)們，水果的好處多多，你們可一定要多多食用哦！師：孩子們帶來了營(yíng)養(yǎng)美食，；老師也不能袖手旁觀，是嗎？今天老師為大家準(zhǔn)備一鍋海帶綠豆湯，有誰喝過？知道綠豆的好處嗎？海帶呢？你們知道的只是可真多，現(xiàn)在我們可以通過觀察食物外形、聞味道和品嘗食物味道的方式對(duì)食物的營(yíng)養(yǎng)搭配做更深入的了解。(生)F水果：紅通通、圓溜溜，渾身散發(fā)迷人芬芳的我名叫蘋果，每100克的我含水84克，糖15克，我含有多種維生素，你們喜歡我嗎？師小結(jié)：第一小組的孩子展示得真好，通過他們的介紹，你們知道了什么？（老師從他們的匯報(bào)中了解到各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分，看來，各種營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)咱們的身體來說真是缺一不可啊?。┧自捳f得好，“民以食為天”，但不是每個(gè)人都吃得科學(xué)、吃得健康。板書：一系列動(dòng)作（3）、你可以抓住其中最有話可寫的兩個(gè)部分寫具體。因?yàn)榇蠹叶寄苷J(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)地去做了守護(hù)蛋寶寶的試驗(yàn)；還因?yàn)榇蠹易隽嗽囼?yàn)之后，能夠有聲有色地表述出來；更因?yàn)榇蠹夷軓脑囼?yàn)中悟出深刻的道理?？梢灾钢约号臄z的照片講述。通過欣賞這些同學(xué)的作品，一定又給你們不少好的啟示，下節(jié)課我們就要在你們的創(chuàng)意基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，使它成為一件有趣的紙杯作品。學(xué)生以小組為單位討論紙杯的創(chuàng)作教師巡視、指導(dǎo)。今天我們一起研究如何進(jìn)行紙杯創(chuàng)意。學(xué)生自由發(fā)言：自己的健身過程有沒有以上情形出現(xiàn)過，要是事件突發(fā)在自己身上，那該如何處置？討論以上問題，商討辦法。（之前給他們說明健身的好處）小組制定健身計(jì)劃，實(shí)施每項(xiàng)都要做好記錄。四、板書設(shè)計(jì)：尋訪客家習(xí)俗第七課螞蟻與白蟻教學(xué)時(shí)間：第十三、十四周第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：一、認(rèn)識(shí)螞蟻與白蟻，二、尋找大行動(dòng)教學(xué)過程:一,認(rèn)識(shí)螞蟻與白蟻,尋找大行動(dòng),白蟻的活動(dòng)方案調(diào)查的時(shí)間與地點(diǎn)將采用的方法第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 ：三、螞蟻,螞蟻,一、討論:在什么地方可以找到螞蟻,白蟻二、記錄螞蟻,白蟻家庭情況家庭成員外形特征(用文字描述或畫出來)分工雄蟻(蟻王)雌蟻(蟻后)工蟻兵蟻查找資料,描述螞蟻,食物交流方式生活生活環(huán)境巢的特征螞蟻白蟻四,螞蟻,:螞蟻,:螞蟻, 周末健身活動(dòng)教學(xué)時(shí)間：第十五、十六周 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：一、誰是大懶蟲、二、哪兒最好玩教學(xué)過程：小調(diào)查小學(xué)生周末主要進(jìn)行的活動(dòng)活動(dòng)項(xiàng)目做作業(yè)看電視看書聊天體育鍛煉其他人數(shù)不參加體育鍛煉的原因原因沒時(shí)間沒伙伴缺乏器材沒場(chǎng)地沒興趣其他原因人數(shù)小調(diào)查:教學(xué)內(nèi)容：我與健康有個(gè)約會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生間友好團(tuán)結(jié)的民族意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。了解學(xué)生會(huì)不會(huì)做菜。小組討論：美好家庭從何來？今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該如何對(duì)待？（孝敬父母、關(guān)心家人、珍惜家中的一切）三、布置作業(yè)：比一比誰是家中好孩子。三、板書設(shè)計(jì)：家庭文化生活教學(xué)后記第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：美好家庭從何來教學(xué)目標(biāo)通過調(diào)查，知道美好家庭來之不易。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)讓文化生活來充實(shí)課余時(shí)間。二、統(tǒng)計(jì)家里的現(xiàn)代化設(shè)備，填寫表格。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：觀看照片，從物質(zhì)生活狀況和生活環(huán)境狀況認(rèn)識(shí)小康水平。二、談?wù)勊锖心男┚S生素。認(rèn)識(shí)你所知道的水果的生長(zhǎng)環(huán)境及一些水果傳說。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作。重點(diǎn)難點(diǎn) 了解關(guān)于水果的知識(shí)，學(xué)會(huì)做好參觀前的準(zhǔn)備工作。現(xiàn)在小組派代表向大家匯報(bào)一下調(diào)查情況。行為： 后果：三．匯報(bào)討論情況：書P57的五幅圖上的同學(xué)行為怎樣，可能會(huì)產(chǎn)生什么后果？讓同學(xué)各抒己見。我們此次采訪活動(dòng)的目的是：（）。2，引導(dǎo)學(xué)生與家人商量決定旅游地點(diǎn)，決定地點(diǎn)后，要了解旅游地點(diǎn)的情況?；顒?dòng)過程：1，活動(dòng)準(zhǔn)備與組織 2，活動(dòng)機(jī)會(huì)與匯報(bào)（1）把收集的資料分類整理，同學(xué)互相介紹。2，活動(dòng)組織（1）引導(dǎo)學(xué)生繪聲繪色地說說第71頁(yè)彩圖中看到的事物，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)暑假。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣從而培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的精神，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心。*活動(dòng)目的：，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。2． 了解各種通訊方式和通訊工具，懂得根據(jù)實(shí)際需要選擇、運(yùn)用合適的通訊方式。同時(shí)通過制作自己喜愛的價(jià)廉物美、有一好玩的玩具體會(huì)其中的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力。2，通過實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)玩具有更深的了解，培養(yǎng)學(xué)生有目的地收集資料以及與他人