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航天小學教師問責辦法-文庫吧在線文庫

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【正文】四、問責程序（一）發生安全穩定事故后，問責決定機構應迅速組成調查組進行調查。（四）問責決定機構作出問責決定前，應當聽取被問責當事人的陳述和申辯，并且記錄在案；對其合法意見，應當予以采納。申訴處理決定應當以書面形式告知申訴人及其所在單位。（二）本制度由學校安全穩定領導小組負責解釋。第八條對不嚴格遵守組織紀律，有下列情形之一的，應當進行問責：（一）在公共場合發表有損單位部門形象言論的；（二）違反規定泄漏國家秘密或者所掌握的工作秘密的；（三）利用工作之便掌握的未公開信息為自己或者親屬牟取利益的；（四）對配偶、子女的嚴重違法違紀行為知情不管，或包庇、縱容的；（五）其他因失于檢點在社會上造成不良影響的。依照法律、法規、規章規定需追究其他責任的，從其規定。第四篇：鄉鎮問責辦法鄉鎮問責辦法一．。第四條干部作風問責的決定機關是路局和局屬單位黨政組織。（五）思想僵化，觀念滯后，工作守攤，不思進取，長期打不開工作局面，扭轉不了被動狀況，致使本單位、本部門工作發展緩慢，跟不上形勢發展需要。（一）政令不暢，擅自出臺與上級政策精神相違背，或超出上級政策范圍的“土政策”，造成嚴重后果和影響。（八）工作敏感性不強，對待苗頭性、傾向性、突發性問題，行動遲緩，態度生硬，方法簡單，處置不當，引發或擴大事態、后果。（五）率先垂范意識不強，工作不能做到盡職盡責、嚴抓善管，律已不能做到方方面面、時時處處從嚴，在干部職工中威信不高或不認可。（一）工作紀律渙散，經常遲到早退或無故欠勤；經常工作時間做與工作無關的事。（一）誡勉談話。各級紀檢監察組織可根據調查核實情況，對需要采?。ㄒ唬┲粒ㄋ模╉椃绞絾栘煹?，可直接做出問責決定；對需要采?。ㄎ澹┲粒ò耍┓绞絾栘煹?，應向同級黨委和行政提出問責建議，按權限和程序問責。第十五條具有以下情節之一的，從輕問責：（一）主動采取措施，有效避免損失或挽回影響的。（五）審計、辦案、執法監察、路風監察中發現。問責決定機關在接到調查報告后5個工作日內，做出問責或者不予問責的決定。（三）原調查報告情況不屬實的，終止原問責決定。第二十五條各局屬單位在執行過程中，可結合實際進行細化。對拒不簽署意見的，由調查部門在調查材料上說明。問責決定機關決定復查的，由調查部門進行復查，并在10個工作日內提交復查報告。第十八條報告。（一）上級機關或領導交辦。（四）對投訴人、檢舉人打擊、報復、陷害的。（五）停職檢查。（五）素質能力不高，不適應本職崗位要求，工作經常出現差錯或問題，對負責的工作心中無數，研究工作、指導基層、解決問題的能力不強，又缺乏自我學習提高的自覺性。（三）遠離職工群眾，趨炎附勢，攀富傍款，交友不慎，在職工群眾中造成不良影響。（一）大局意識不強，單位利益、部門利益至上，不能很好堅持小局服從大局，局部服務整體，下級服從上級，以致對全局性工作造成影響。（五）本位主義嚴重，以自我為中心，牽頭工作不組織，配合工作不支持，推諉扯皮，影響工作，甚至造成后果。（三）不注重調查研究，沒有把調查研究作為深化學習、學以致用的有效方法，理論學習與現場工作實際相脫節，不 2 掌握第一手資料，導致工作或決策質量不高，甚至引發矛盾或造成損失和影響。（一）對黨的事業、鐵路事業缺乏應有的忠誠度，理想信念淡化，在重大問題和復雜情況面前，立場不夠堅定。第二次不作為的。第十六條對負責人被問責的情形是由其他負責人或者工作人員造成的，應當依照有關規定追究相關人員的責任。第十一條對負責人被問責的，采取下列方式追究責任：（一）責令限期整改；（二）責令作出書面檢查；（三）責令公開道歉；（四）內部通報批評；（五）責令辭職；（六）免職。第三條問責堅持權責統一、實事求是、公平公正、教育與懲戒相結合、過錯與責任相適應的原則。（九）被問責當事人是人大及其常委會選舉或任命的政府組成人員，或者是人大代表、政協委員的，需要免去或撤銷其職務時，按照有關法律規定的程序辦理。問責決定書應當寫明問責事實、問責依據、問責方式、當事人的申訴期限及受理機關等。（三）調查組應自成立之日起10 個工作日內完成調查工作。以上問責方式可以單獨適用，也可以合并適用。問責制的方案經學校職代會（校務會）表決通過后開始實施。，設立師德舉報投訴電話和師德信箱，讓學生、家長、新聞媒體和社會輿論參與師德師風監督，逐步建立師德師風建設的群眾評價機制。、趕學生出教室室的現象、接聽手機影響正常教學現象。二、主要目標通過師德師風建設，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風過硬、業務精湛的教師隊伍；致力促進

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