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四好少年班隊課方案-文庫吧在線文庫

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【正文】課, 組織全體隊員開展“人人爭當好少年”討論活動, 通過學習討論, 讓少先隊員了解黨、團、隊的特殊關系, 逐步認識并理解爭當“四好少年”與自身成長的密切關系。/ 2第三篇：四好少年方案開展“爭當四好少年”活動方案一、工作目標認真貫徹落實陜團聯發【2010】48號文件精神, 通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動, 使學生在德、智、體、美等方面全面發展, 爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年, 爭當勤奮學習、追求上進的好少年, 爭當品德優良、團結友愛的好少年, 爭當體魄強健、活潑開朗的好少年, 時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。制定一個學習上的目標，并努力實現它。五、活動措施：（一）在全體隊員中開展“四好少年”評比活動，采取每月班評、照片上墻，鼓勵先進、激勵后進。希望同學們在以后的日子里，好好學習，快樂成長，為成長為四好少年打下堅實的基礎。（1）參加有關學習模范精神的班隊討論會；（2）開展“學習模范好榜樣”評比活動，選出“我們身邊的道德小模范”；（3）校外幫助家人和他人，校內幫助同學和老師；（4）在“學雷鋒日”走上街頭，參加公益活動，號召大家學習雷鋒精神，像道德模范靠攏，培養正確的道德觀。跑步游戲不能忘，體育活動勤參加。（爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年）主持人:同學們都針對爭當四個好少年制作了手抄報,現在,:：你們做的都太好了，希望其他的同學都向這些同學學習.（爭當勤奮學習，追求上進的好少年）女：那么目前，我們最應該做的是什么呢？男：我想必須是勤奮學習。”的熱潮，使少先隊員牢記黨和人民的殷切希望和重托，爭當“四好少年”。（女）勤奮學習求上進，老師教誨銘記心。（1）參加愛國主義教育活動，會唱少先隊隊歌，行少先隊隊禮。如：爬山、長跑、游泳等。通過開展學生在做人、學習、生活、健體等方面的好習慣養成教育活動，使學生從小養成良好的行為習慣，為學生的終身發展打下堅實的基礎。利用黑板報、周晨會等宣傳陣地，廣泛宣傳爭當“養成好習慣，爭當四好少年”的內容和要求，使全體隊員學生都知曉，使全體隊員學生都動起來。各班評選班級“四好少年”，照片上墻，鼓勵先進、激勵后進。通過在校園中營造氛圍, 讓全體學生都動起來。讓孩子們懂得要從生活中的一點一滴做起,爭做四好少年。二、介紹榜樣的事跡愛國的故事：周恩來為中華之崛起而讀書。老師總結。要把身體鍛煉好,養好身體,多多鍛煉,讓自己有一個良好的體魄。（四）學會健體——爭當體魄強健、活潑開朗的好少年1．積極參加體育鍛煉，做好兩操，在體育活動和體育比賽中表現得好，有至少一個體育優勢項目；2．擁有健康的體魄和心理，樂觀對待生活，敢于克服困難，做到“遇到困難我不怕，面對未來我能行。以級部為單位上交電子稿，位置：402下的《2010下“四好少年”》文件夾下。2．爭當勤奮學習、追求上進的好少年好學進取好少年以愛學習、求上進為依據，根據學生的表現，結合書香校園、觀后感、“我們的節日”社會實踐等活動，推選表現突出者。第五篇：爭當四好少年方案“小小紅領巾爭當四好少年”活動方案

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