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20xx教師培訓工作計劃20xx(完整版)

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【正文】計劃20xx
　　一、指導思想
　　以黨的“xx大”精神和科學發展觀為指導,以提高我校教師的品德修養和業務能力為核心,以健全培訓制度和增強效果為主線,全力提高我校教師的總體素質。
　　二、工作目標和任務
　　學校采取“上聯外掛”的培訓模式,積極完成上級組織的培訓任務,努力聘請名師來校講座,提高校本培訓的質量,完成16個校本培訓學分。
　　開展師徒結對工作,在帶好年輕教師的同時,提高自己,達到教學相長的目的。
　　重視班主任全員培訓工作,積極配合市局工作安排,使每位班主任在規定的內容、學時上達到要求,力求此項工作全面到位,促進班主任隊伍建設健康、有序發展。
　　現代教育、課改理論培訓
　　認真學習教育理論,結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。積極組織教師按時參加市教育局和市進修校所組織的學科培訓和計算機培訓,明確培訓目的、確保培訓時間、真正讓參加培訓的教師培有所得,學有所獲。
　　教師培訓工作計劃例文20xx
　　一、指導思想
　　20xx年我校教師培訓工作結合衡陽市及衡山縣相關工作布署,堅持注重實效、聯系實際、立足校本的原則,充分發揮校本培訓的功能和優勢,營造有利教師終生教育和可持續發展的良好環境,造就師德修養高、業務素質精、教學技能全、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。
　　三、培訓原則
　　,即從學校的實際出發,以學校發展為本,立足自己,實現培訓后能提高素質,解決教育教學實際問題。積極引導教師,運用教學理論,對教學問題進行實踐、研究、反思、總結,對教育信息進行收集、處理、共享,使教師教育教學行為體現明確性、示范性、參與性和有效性。本年度,配合校教研室部,對20xx至20xx年度校級骨干教師進行培訓不少于100學時,其中理論學習60學時,實踐活動訓練40學時,內容為教學設計評比、說課、骨干教師論壇。
　　。
　　“四杯賽”活動,參與課題實驗,在實踐中培訓鍛煉提高。
　　新教師上崗培訓開學初對新教師進行培訓,理論培訓和實踐培訓相結合,并為新教師配好師父,加強師徒傳幫帶的作用,切實提高高新教師的業務能力,盡快適應新的崗位工作。即每人每年讀一本教育理論專著,上一節研討課,評一節課,寫一篇有質量的教育

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