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20xx教師培訓工作計劃20xx(專業版)

2026-01-22 06:43上一頁面

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【正文】聘請教育專家和校內外有一定經驗及知名度的教師,如骨干教師、學科帶頭人、高級教師等,圍繞教育、教學、教改、教研進行專題講座,幫助老師樹立正確教育觀念。本學期我校將通過整合學校和社會的文化藝術資源,構建“閱讀系列”“研討系列”“培訓系列”“觀摩欣賞系列”,進行相關的實踐研究,幫助老師提升師德修養和育人水平。本學期要求教師人人自選讀一本好書,學校組織教師間互相交流學習并備案、采取長遠規劃和近期目標相結合的方法,重點是引導廣大師生把讀書變成個人的自覺行為和人生的一大樂趣,營造一個寓教于學,教學相長的學習氛圍,讓讀書成為教師教學活動的主體。
　　三、培訓內容:
　　師德培訓
　　以鄧小平“三個面向”教育思想為指導,以“三愛”教育為主線,對教師進行政治思想教育、心理教育、法制教育和職業道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,提高思想
　　道德修養及心理素質。
　　教師積極開設教育教學博客,通過博客平臺,交流思想,提高寫作水平。加大繼續教育的力度,重視教師學歷的再提高。
　　二、培訓目標:
　　1加強師德建設,加強行風建設,培養一支愛崗敬業樂于奉獻的教師隊伍。
　　四、具體工作及措施:
　　以課堂教學為主陣地,以“學洋思”新課改師資培訓為重點,把洋思教學理念及教學模式的培訓最為本學期校本培訓的核心工作來抓。
　　“教、學、研”一體化原則,把培訓落到實處,把培訓的結果顯現在教育教學工作實踐中。
　　新教師上崗培訓開學初對新教師進行培訓,理論培訓和實踐培訓相結合,并為新教師配好師父,加強師徒傳幫帶的作用,切實提高高新教師的業務能力,盡快適應新的崗位工作。
　　。積極引導教師,運用教學理論,對教學問題進行實踐、研究、反思、總結,對教育信息進行收集、處理、共享,使教師教育教學行為體現明確性、示范性、參與性和有效性。
　　教師培訓工作計劃例文20xx
　　一、指導思想
　　20xx年我校教師培訓工作結合衡陽市及衡山縣相關工作布署,堅持注重實效、聯系實際、立足校本的原則,充分發揮校本培訓的功能和優勢,營造有利教師終生教育和可持續發展的良好環境,造就師德修養高、業務素質精、教學技能全、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師

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