實用的小學教導工作計劃匯編六篇(完整版)

　　

【正文】 　　家長開放日活動；　　課題研討活動；　　與漣虞創新學校結對交流活動；　　與謝橋小學交流活動2；　　組織閱讀考級活動；　　學生學科素質競賽　　一月：　　教學“七認真”工作檢查3；　　體藝2+1考核匯總　　學生座談會　　組織期終考試（20周）；　　“青研中心”、各教研組考核；　　“三結合”教育工作會議，社會各界評校活動。　　發揮教師特長，挖掘學生潛能，組織開展第二課堂活動。通過不同層次的學科競賽，提高全體學生的學習興趣，夯實學習根基。逐步縮小年級和班級之間的差距是本學期學科質量的重點研究內容。　　（4）學期末上傳隨筆或案例分析兩篇。　　（4）組織青研中心成員評優課活動。加快學校教學與管理的信息化，用好家校路路通，做好家校聯系工作，本學期要組織舉辦好一、三、五年級的家長學校。正常開展雙周一次的教研活動。每位教師都要增強教師的規范意識和職業道德意識，提高教學業務水平。重視和加強音樂、美術、體育、科學、綜合實踐活動等及其他考查科目的研究和指導，進一步學習新修訂的各學科課程標準，掌握變化，抓好落實，提高課程實施質量。　　加強自身建設，樹立良好形象努力學習政治業務理論，提高自身的教研水平。通過教材培訓、教材分析評比、“骨干教師課堂開放日活動”、行政人員隨堂聽課、教師上教研課觀摩課評比課等活動，開展“如何加強課堂教學的有效性”、“如何提高學生的語文素養”、“陶行知生活教育理論在新課程背景的實踐與研究”等專題的課例研究，發揮骨干教師的引領作用，為教師搭建了集體交流、實踐探究、行為反思、理論構建為重心的有效教研模式，幫助教師將教學方法的研究引向深入，促進教師課堂教學水平的提高。　　二、主要工作　　進一步鞏固《小學生日常行為規范》教育成效，開展以班風、學風建立為重點，以理解貫徹為主線的系列常規教育活動，做到月月有思想教育重點，周周有教育主題，堅持執行“兩個評比”和“班主任月考核制度”，充分發揮班隊組織和班主任、輔導員的主要教育功能，激發學生自主組織活動的能力，培養學生的道德情操和自我教育的能力。　　按照學校課程方案，開發符合符合學校與學生的實際的學校課程。本學期教導處將建立健全教學常規檢查評價制度，建立“備、批、聽” 月檢制度和教學常規反饋制度。確保學生能較好地完成作業，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。力求做到確保集體備課的質量。學生的創新精神、實踐能力以及良好學習習慣得以培養與發展，要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學效益。　　三、具體措施：　　（一）抓教學常規管理，確保素質教育的質量。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家整理的小學教導工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。　　建立科學合理的教學質量監控評價體系，不斷提高教學質量。教學過程要思路清晰，結構合理，發揮學生的主體作用。　　認真落實教學常規“六認真”制度（“備課、上課、作業、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。本學期不建立記分冊，而是每次單元測試后均建立分析表。備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是參照杜郎口教學模式制定切實可行的學案，努力發揮備課組應有的作用，共同進步，共同提高。雙休日與其他法定節假日不上課。首先建好教師閱覽室，持續開展讀書活動，舉行讀書筆記展覽和“以校本教研促進課堂教學質量提高的方法與實踐”的專題交流。開發以棋類教學為重點的校本課程，修訂《象棋教學課程綱要》和象棋教材，上好象棋課，開展好每周一次象棋課外活動和每月一次象棋比賽，建好棋室、棋園和棋廊，努力營造棋文化，豐富體育活動內容和校園文化，形成學校辦學特色。　　進一步落實《常熟市落實“五個嚴格”、執行“三項規定”、保證一小時運動，深入推進素質教育實施方案》的有關要求，遵循教學規律，運用科學方法，提高教學質量。凡征訂的教輔資料要提高應用質量。　　加強教研組、備課組建設。　　繼續做好學籍上報和、“四率”管理工作。　　（1）每位成員一學期聽課不少于16節（聽課前有準備，關注聽課內容，有思考，有想法；聽課中做好記錄，關注師生交流情況；聽課后有延伸，及時撰寫反思，和自己的教學對比，如能聽到同課異構的課，認真比較一下）。　　（2）每位成員完成書面評課稿一份（與同伴公開課或各級教研活動結合）。各學科每單元教學之后，及時了解學生學習情況，彌補教學工作的不足。　　做好培優轉差的工作。在每月每班都設立進步獎，培養后進生的主觀上進意識，對轉化后進生的先進教師進行考評的加分和適當的表彰。認真落實藝術各隊的訓練與比賽，組織好“七色光杯”學生系列比賽，激發學生的興趣，發展學生的特長，展示學生的風采，豐富學生的校園生活。組內公開課每月一次。　　加強對學科組的指導，認真研究各學科教學工作，指導學科組長指定出切實、科學的工作計劃，并予以落實，做好期中、期末測試的質量分析。活動課選修課參率達100%，各課必須有教學進度安排表，教案、計劃，要具體，可操作性強，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”的現象發生。　　二、師資隊伍建設　　加強教師職業道德教育：組織教師聽取專家教授的講座。　　（3）調整學校作息時間，組織開展快樂的課間活動，促進學生身心健康發展。　　（3）聽課、評課、上課：繼續實行“隨堂聽課制度”。　　以鎮級骨干教師支教為契機，帶動教師及學科組的整體提升。課前，教師要充分做好教學內容的確定、有關信息的編寫、課件的制作、操作方法的熟練等準備工作，力求教學形式為教學內容服務。小學教導工作計劃 篇6　　一、指導思想：　　以縣教委、教研室工作意見為指導，更新教育理念，提高教學技能。　　繼續開展教師間相互學習的活動。為此，教師要學會靈活運用資源，并仔細在每課時教案后寫出教學反思。做好送教下村工作。　　要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業班的經驗教訓，制訂切實可行的畢業班工作計劃和措施。　　（3）組織送教下村活動，幫扶聯系，促進的共同發展。　　畢業班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。　　組織語文、數學、外語教研組開展的優質課競賽活動。倡導自主、合作、探究的學習，并不排斥接受學習，對一些概念性的知識，接受學習也是需要的，同時要認識到，只要是促進學生發展的學習，就是自主學習。　　狠抓畢業班工作，創優異教學成績，力爭畢業班考核成績名列片區前列。　　二、計劃目標和任務：　　以年級組、教研組為單位，加強新課程改革研究的力度。　　（三）開展學生活動：　　舉行語文、數學、英語“學習周”競賽活動。要求各學科組每次教研組活動先學習體現新理念文章、學科類文章等，再安排教研組內工作，并逐步使之成為制度化的舉措。積極參與學校安排的隨堂課、公開