暑假三下鄉總結老人(十一篇)(完整版)

　　

【正文】 生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。只有加強農業基礎，保證農產品的39。作為一個在農村里長大的孩子，平心而論我真的對社區的群眾文化知之甚少。團隊中有組織能力強、社會經驗豐富的同學，有做事踏實、任勞任怨的同學，有擅長資料整理編輯的同學，有對當地情況了解的同學。采訪社區居委會和群眾，看望敬老院的老人。雖然在下鄉的過程中，我們還是遇到了許多困難，但是我們仍然保持著一顆樂觀的心態對待一切，我們自身也從中學會了互相學習、互相借鑒、互相幫助。老人們在敬老院里是孤獨的，他們需要一個可以聽他們傾訴的人，我希望成為那個人。在實踐活動期間，有苦有喜，有累有笑。小組從研究課題的收集、確定，指導老師的配備，學生的報名審查、確定，志愿者的報名、招聘、培訓等各方面做了大量的工作。文法學院暑期社會實踐普法隊開展的活動是以輝縣市南村鎮劉家池村民為對象的法律咨詢會，旨在調查這一地區的法制建設現狀，通過調研發現以下問題：村民法律意識滯后和文化水平偏低，傳統觀念根深蒂固，普法宣傳工作有待加強。給留守兒童一篇藍天，給他們一份愛與感動。得出以下調研結果：1。由此可見，今后的農村地區更應該加大法律知識宣傳，要更加頻繁更加積極地進行宣傳，組織活動，長期作用下，一定能讓村民真正了解法律的作用。在這個過程中，最讓我難忘的不是到企業、公司里拉贊助的困難，不是收購圖書的困難，而是給解放鄉小朋友們上課互動時的點滴感動和快樂。信念是支撐人前進的力量，作為隊伍隊長！我每天累到筋疲力盡，心里每時每刻計算著，想著！隊伍的調整，孩子的安全，后勤的保障，隊員的傷情！我只想要用自身的努力改善孩子們未來的生活。當我被隊長xx任命為大班班主任的時候，我感到很榮幸，但是不免有些擔心，也不知道能不能當好這個班主任。如果能讓這幾位學生對你信服，那么管理好這個班級就是信手拈來的小事了。同時班主任還要多與其他老師溝通，多方面了解學生的情況，并向各科老師介紹學生情況，以便老師“因材施教”。最重要的是我認識了從不同學院組織起來的隊友們，他們大部分人都是我的師兄師姐，他們教會我如何去生活，如何去工作。和是和諧愉快的`意思。與此同時，我和心翔都取了一個通俗易記的名字，峰哥和翔哥。其次體現在此次活動的整體深度不夠，大部分的工作只能停留在一個比較淺的層次，而沒有深入，當然這有一定的客觀原因，那就是我們掌握的知識還不夠，但另一個主要的原因就是沒有準備充分的資料，以至于臨陣時無據可查。本人的主要教學工作是教授xx中學的學生軍體拳，我原本的想法是教太極拳，后來在文娛組內部討論的時候，大家覺得太極拳風格并不適合活潑好動的中學生，教起來效果不好，因此我改教軍體拳，將太極拳和棍術留到歡送會表演。第二、一開始就從精神上震懾他們，我跟學生們說：老師雖是人，但瘋狂起來不是人。讓我感動的一件事是：有位學生因農忙缺了一天的課，后來交給我們一張請假條，不過并不是交到班主任處，而是交到我這個任課老師這里……最后的歡送會，我們的表演還算成功，起碼這幾天的教學工作沒有白費。除此之外，貫穿于整個下鄉過程中的一個關鍵問題就是與陌生人交往、熟悉、相處。暑假三下鄉總結老人篇八大一的暑假，一切因為羅坪三下鄉而變得有意義，七月的驕陽揮灑我們的汗水，燃燒我們的激情。其實，我們每次去支農都只有幾個小時左右就累得不行了，可是反觀我們的農民伯伯，不分晝夜都在田埂上耕作。很幸運能成為宣傳組的一員前往武壟鎮上宣傳金融知識以及我們的支教和晚會事宜。一有天時地利人和，我們便向他們介紹我們的支教內容和對象，邀請他們屆時帶自己的孩子過來參加，還有籌備已久的晚會，我們也差不多向所有的村民發出了邀請。經濟基礎決定上層建筑，相信只有農村的生產力提高了，經濟發展了，農村的教育問題才能隨之改善。今年暑假7月19日，我們計算機學院、軟件學院青年志愿者協會赴xx市大灣中學開展為期八天，主題為“師生共話兩會志愿，民眾齊樹服務精神”的社會實踐活動。學校負責人很熱情地帶領我們把東西搬到了學校為我們準備的宿舍。我們的一言一行，不僅僅代表著個人，更是代表著隊伍，所以我們都保持著良好的隊容隊貌。可是，上第一節課的時候，發現電腦雖然普遍了，但他們對電腦還是停留在玩那方面，而對于電腦內部的了解，幾乎沒有，也沒多大興趣。飛來橫禍的是，我們想開服務器的時候，發現壞了，我們一組人就整個下午圍著電腦去修。我們來到大灣小學去宣傳亞運世博，由于那里人流量不多，所以我們一直都很冷清，知道群女哄到兩個小孩過來，那兩個小孩玩完游戲后，還很主動地為我們宣傳，而我們的隊員看到他們這樣，也都活躍起來，后來那兩個小孩還把自己的玩伴也帶過來，我們的攤位迎來了“春天”，由于人氣很足，所以很多大人也好奇過來了。我們都很默契的笑著，雖然都是苦澀的。我們在那里，付出了辛勤，收獲了很多！當三下鄉培訓工作緊張而又有序地進行的時候，當回憶起去年第一次去英德大灣助學情景的時候，當坐上開往英德大灣大巴的時候，自己的心中默默地開始了想念大灣鎮的街道，想念大灣中學的校園，想念那里的可愛單純的學生們，想念自己家訪過的每一戶學生家庭，想念大灣的美麗而又迷人的風景，自己的思緒早已經飄到了我們的目的地―英德大灣！開往大灣的大巴上，多了很多的驚喜，少了也許勞頓！不管是愷兒的經典歌曲―《上海灘》還是喻老師的超相聲級的歌唱，都使我們開懷大笑，忍俊不禁！我們享受了不同風格的歌唱大賽，算是大開眼界了！在輕松愉快的氛圍中，目的地越來越靠近了，自己的心中開始驚喜了！來到了熟悉的大灣中學，同樣的風景，同樣的老師，不一樣的心情和感受！老師親切地接待了我們，我們住在了新的學生宿舍，環境和條件都比期待中的好，有風扇，有電，有桶裝水，有上下鋪的床位，有浴室，有廁所，不用像去年那樣露天沖涼了！安頓了我們的住宿后，我們都有種躍躍欲試的心情！吃完了飯之后，開始了熟悉環境的任務，走過了大灣街，買了些許生活必需品，帶著期待的心情回到了宿舍，開始了正式的義教助學活動的準備工作！加油，義教助學活動進行時！早上，大家早早地起了床，來到了學校，呼吸著早晨清新的空氣，期待著，望著初升的太陽，發現有一些學生早早就來到了學校，等待著，盼望著。第一次，做的不是很好，家訪的時候也出現了很多被忽略的問題，提問的方式不對，禮物也沒有送給學生，還有些家庭情況也沒有了解到！大家都有點沮喪，不過都有汲取經驗和總結自己的表現，互相交流了家訪的時候要注意的問題，爭取下次做得更好！第一天，第一次尋路，第一次家訪，雖然不是做的很好，尋找村落和家訪也沒有我們想象中的那么簡單和容易，甚至會遇到一些意料之外的突發情況。感情已經沉淀了！大灣，是個好地方，是我們放飛我們的希望的地方！義教助學的活動正在如火如荼地進行著。一開始以為很容易，但是在煮面的過程中，遇到了很多的困難，找了一個幫手反而幫倒了忙，搞得我手忙腳亂，全身洋溢著汗臭味。暑假三下鄉總結老人篇十一經過長期的計劃和準備，我們三下鄉服務隊于7月18日前赴六枝梭戛進行社會實踐活動，并于7月26日圓滿完成原計劃各項議程事物順利返程。《倡議書》主要內容就是簡要地闡述了六枝梭戛地區貧困少年兒童及適齡書生的現狀，號召廣大社會愛心人士向六枝梭戛兒童及學生捐衣物、書籍等。不過這一階段，各項工作沒有明確分界，都是大家一起，同舟共濟，共同進退，從某種層面上講，還不乏地會有一定的混亂。以這天為一個全新的起點，我們所有的前期準備工作及計劃就將從今天正式開始進行了。7月26日，文藝匯演結束后，也就是我們本次三下鄉時間活動告一段落了。回學校后，我們宣傳小組還遺留有后期的各項工作，如各贊助單位及個人的感謝信的制作及發送、后期圖片展的籌備等工作。到達目的地的第一件事本來就是去張貼我們的招生海報的，然而在這里不得不感謝梭戛鄉政府及梭戛鄉中學的大力支持，他們在前期就給學生們做了我們即將去搞活動的宣傳，由于特殊原因導致時間有所調整，他們也提前貼出了通知，使得我們的招生工作不勞而獲。當然，這有序有效的進行也是建立準備的基礎之上的，話說機會總是垂青于有準備的人，是一點也不假的。《倡議書》首先在貴陽東笙巷社區張貼，得到了社區內很多愛心人士的關注與支持，他們捐出了大量的衣物及圖書，這使得我們前期工作看到了希望，得到了激勵。這就是所謂的有付出就有收獲吧，下鄉歸來，所有隊員都感覺大有所獲。有機會自己一定要加強廚藝，這樣自己一個人在家也可以生存的很精彩！三、雖然我是助學隊的領隊，我們的工作主要是家訪和收集貧困學生的資料，和上課的學生并沒有多大的關聯和溝通，但是我自己一直都希望可以教給學生們一些有用的知識和感受不一樣的體驗。一、我們去家訪的時候，通常都是中午，一路問路，在烈日下，踩著單車，全身武裝，也許要踩單車三個鐘，也許要走路三個鐘，也許要跋山涉水，也許要投石問路！像是在鄉村受罪地觀看風景，又像是專家在考察地形。我們懷著忐忑不安的心情去拜訪鎮政府的領導們，結果卻是很讓人放心！他們都很好，很熱情！我們大學生有愛心，有熱情，為了扶貧而貢獻我們自己的一份力量，他們很關注，很配合我們的工作，也提出了一些可行的建議。首先是在自我介紹，我當時的唯一念頭就是希望可以帶給學生們快樂，帶給學生們不一樣的體驗和感受。三下鄉，我收獲的不僅僅是自己技能方面的提升，收獲更多的是與隊員之間、與學生之間的感情。宣傳讓我明白了什么叫做不輕言放棄，只要我們齊心協力，沒有什么可以難倒我們。但由于時間很晚了，我們只好懷著忐忑的心走了。上完課后，我不斷咨詢其他人的意見，還看了很多師兄師姐的課，感觸良多。我們在來之前已經分好工作，當然，還是要幫別人的。然后我們為宿舍打掃衛生，雖然過程中出現很多小問題，但都一一解決了，而已人與人之間的關系拉近了好多。前期，我們方案設計小組的成員認真負責地撰寫下鄉方案，大膽創新，力求突破以往的下鄉模式。整個三下鄉活動就這樣在大家的團結奉獻和歡聲笑語中有條不紊的進行進而悄然結束了。得到村民們的支持，我們自然更賣力地為下鄉服務回饋他們。我們的舉動很快吸引了大批民眾的微觀，其中大部分是農民和老人家。從小在城市中長大的我，從沒看過一大片的稻田，也沒見過一大片的茄瓜地，這次著實讓我體驗了一回農村生活，走進了真正的農田。整個三下鄉活動就這樣結束了，靜靜地坐下來翻閱著前面的日記，過往的一幕幕如電影般在我的腦海里放映，心里有種五味雜陳的感覺。跟學生我們當然是打成一片，跟其他人我們也盡力做到相互體諒，和平共處。本人在生活方面一向以干凈整潔為準則，對于臟亂差決不能忍受，這次面對xx中學艱苦的宿舍環境，我沒有任何抱怨，而是配合校工以最快的速度將宿舍的水電接通，清潔好宿舍，、水龍頭、門窗等公共設施修復，確保大家有相對良好的居住環境。第三、武術教學中，徒弟經常會有挑戰師傅權威的欲望，這是具有普遍性的，解決的關鍵在于爭取主動，利用自己豐富的學識來讓不安分的小子們絕了挑戰的念頭。大部分的男生都被吸引來我處學拳。暑假三下鄉總結老人篇七時間宛如白駒過隙，一轉眼三下鄉活動就這樣結束了。我們的學生，毛建明和黃順輝就經常來我們宿舍找我們一起聊天、玩游戲。經過短短十天左右的相處，我們經歷了在烈日當空下的走訪活動，每天晚上的籌劃預備工作，而輕松愉快的交流溝通使我們的團隊變得更加團結更具凝聚力，也為葡萄鎮的支教和調研活動作出自己的貢獻。一到葡萄鎮中心小學，校長就很有禮貌的帶著我們來到