怎樣上好體育課(完整版)

　　

【正文】 礎加以拓展、在游戲的器材卜加以創新，使他們改頭換面，重新煥發新的活力。課后，教師可以和學生一起搬運器材，這樣做既有利于一堂課的完整教學，又充分培養了師生之間的情感交流。要培養團結合作的可以選擇“齊心協力”、“協力運輸”、“卷春餅”等。要培養學生道德行為，明確學習目的，培養吃苦耐勞精神，發揚互相關心、互相幫助、團結協作精神。在備課要備教材把這一堂課要授的內容、重點、難點要吃透，同時講解要精練、要領要下得準確、示范正反要到位、教學手段、易犯錯誤以及課堂預測要發生的問題，采取對策以及改正方法，都要全盤考慮進去，這樣授課做到胸有成竹，整個大腦對整堂課的授課思路清晰、上課的層次、內容搭配思路明白，有了充分準備去上課，才會體會到下課后成功的喜悅。我認為在進行體育課的過程中還應該將體育衛生保健知識也貫穿其中，讓學生在鍛煉身體的過程中對自己有所了解。因此，教師在教學前要根據不同的教學目標，有日的性去選擇適合于本課教學的游戲。因此，在課前教師要首先準備好本課所用的器材，精心布置好教學所需的場地，體育器材要簡單實用，盡可能少而精，并且可以一物多用。四、體育游戲要有創新性時代在發展，現在的學生思維能力活躍，好奇心強。如:在體操棒卜裹卜一層金紙，這樣就能使它變成一根人見人愛的金箍棒，一堂好的武術課就呆現出來了。因此，教師要在行堂課前仔細檢查場地是否平整、體育器材是否牢固、學生有無疾病情況，教師只有做到事無具細，才可能避免安全事故的發生。體育活動內容豐富，生動活潑，對小學生富有吸引力，能把廣大學生引導到健康有益的活動中去，從而抵制社會上不良風氣對兒童少年的侵蝕和影響。年齡越小，抑制過程越不完善。教師在備課時，要研究了解小學生的特點，據教學大綱和教科書的知識體系，合理安排，逐步擴大和加深學生的知識。輕巧、正確、優美的示范動作，能使學生產生良好的心理影響，既能調動學生的學習積極性，又能使其較快地掌握動作。生理研究證明，運用多種感覺器官感知動作練習可以擴大直觀效果，運用兩種感官的效果要比一種感官的效果好。游戲具有一定的情節和競賽因素，內容豐富，形式活潑，符合兒童年齡特征，是深受兒童喜愛的一項體育活動。游戲教材具有明顯的思想性。當后面的同學過“火力網”時，已經沒“火力”了，老師要啟發學生，有效地使用“子彈”，不要集中打前面的“敵人”。備教法要靈活，教學方法要靈活多變，不能千篇一律。第三篇：怎樣上好體育課為一門學科，體育教學與其它課程教學一樣，也有其固定的學內容和一定的學方法。另一方面由于游戲具有一定的規則, 對培養少年兒童的組織性、紀律性方面有一定的作用, 特別是具有故事情節的游戲, 還可以培養學生朝氣蓬勃、團結友愛、機智勇敢、集體主義和愛國主義精神。放松的方法多種多樣，但其目的都是一樣，都是使身心放松、愉悅。在教學中，有些師把這一材單純理解為“齊步走”，只片面的強調整齊，而忽 略了走步教材的真正目的。如齊步走的兒歌：挺胸抬頭，擺臂有力，橫排對齊，豎行對正，自視前方，先邁左腳。第四篇：怎樣上好一堂體育課怎樣上好一堂體育課隨著體育教學改革思想的發展，“終身體育”已逐漸成為體育發展的一個熱點。因此，體育教師在教學中就應當正確理解課程標準的精神，深入了解每一位學生的體質，將“健康第一”這一目標放在首位。三、自我提高提高教師自身的業務素質，加強教法與學法的研究。課堂常規對于一節體育課很重要，從開學第一堂課就要講明要求，對學生嚴格要求，比如：定師生于上課前幾分鐘到達操場，等候上課等。動作必須按照體育教學中的循序漸進、由易到難、由簡到繁的原則，提高學習效率。其次是課后，教師每次課后，應總結經驗教訓，提出改進措施，寫好課后小結；檢查布置學生課后歸還器材等工作的執行情況。我們要轉變這種陳舊觀念，不僅要關心學生的體能、知識技能，更要關心學生的學習態度、情緒表現與合作精神。在課中教師要做出及時的評價，幫助學生調整，對未能完成動作的學生給予幫助，使其建立自信心，對于完成動作優秀的學生給與表揚，起到模范帶頭作用。準備活動要充分（特別是在寒冷的冬季），以免在體育活動中產生肌肉拉傷。這就要求教師不斷的提高自身的業務素質，使用新型的教學方法，提高學生的學習興趣，調動學生的課堂積極性。首先必須把“健康第一”作為指導思想，在課的設計和教學方法上做到科學、嚴謹，提高體育課的授課質量，減少傷害事故的發生。不少學生在課堂上無精打采，課外活動中卻生龍活虎。三、營造師生關系融洽、課堂氣氛和諧的學環境師生關系融洽、課堂氣氛和諧，學生的學習興趣便油然而生，在體育學訓練中，情緒低落往往導致傷害事故的發生。這類教材應多采用學生喜聞樂 見的游戲，如“月月花”、“擊響走”“模仿人物走、模仿動物走”“螞蟻搬家”、“兩人三足走”“穿大板 鞋走”“滑雪橇走”等等。如游戲“抓舌頭”、“給球打氣”、“參觀自然保護區——模仿各種小動物”、“風 吹雪花飄”等，這些游戲具有簡單，有趣，運動量小的特點。準備活動總是做