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20xx——20xx學年第一學期語文教研組工作計劃精選5篇(完整版)

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【正文】學生素養語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養學生的言語能力。六、積極響應學校號召，圍繞打造有效課堂積極參與教學水平系列活動。2．重視寫字教學，堅持上好寫字課，注重寫法指導，每月進行一次寫字比賽，對成績突出的小組予以加分獎勵。4．輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。2．識字教學仍然是本冊教學重點。同時組織全組老師學習本冊教材和教參，明確重難點，從而更好的進行教學活動，提高課堂實效。二、創建目標1．增強課程意識，提高學生的語文素養。2．加強教學常規管理力度，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動，提高教研組教育教學質量。2．樹立現代化的課程觀，增強課程意識，以語文綜合實踐課為契機，打破課程壁壘，強化課程的開放性、生成性、綜合性，為學生的終生發展和可持續發展打下良好的基礎。要堅持多認少寫的原則，本冊要求會認、會寫的字是基本要求；同時要結合課內外的閱讀將識字進行到底。五、加強特色，有效開展，提高學生的語文素養1．閱讀教學要以讀為本，以學生為本、面向全體、尊重個性、自主學習、注重實踐、鼓勵創新、重視積累，注重語言的感悟、積累和應用。每周的練字時間一定要抓緊，教師要從寫字姿勢、執筆姿勢、基本筆畫、偏旁部首、間架結構、布局謀篇等方面，進行細致、科學、形象化地指導。認真組織參加各級各類教學評優活動，努力做到人人準備，人人參與，逐步完善主題式教研氛圍，促進二年級語文薄弱環節的發展，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。確定本學期教研組主題教研活動的方案。繼續深入研究課題，做好相關記載，寫好研究筆錄。第三篇：2009學第一學期語文教研組工作計劃20102011學第二學期語文教研組工作計劃語文教研組本學期的工作要在學校的統一領導下，制定好工作計劃，團結協作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成本學期的教學教研工作，現計劃如下：教研與教學工作相結合，相互促進，從整體上提高語文教學質量。通過聽課、抽查教案、作業批改等多種方式，檢查 1常規落實情況。抓好集體備課工作，將語文組分成三個年級組，由三個備課組長負責，組內經常開展集體備課活動，并做好記錄，提高教學質量，加強同學科團結協作精神。策劃、組織、引導學生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面提高學生的素質。自我反思，即教師個體對自身教學實踐的反思。本學期將要求每位教師力求現代教學技術與教學的整合，在多媒體教室中開展公開教學。研討活動采用上課、說課、互動交流，落實“三個整合”，即教案改革、課堂改革、作業改革整合在一起進行。對于優秀青年教師，不僅在課堂教學上要嚴格要求他們，還要在課題研究、教學評價、專題講座等方面給他們創造機會。開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。同時，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫論文或寫好教學反思。按照學校要求組織本組教師參加學校組織的課堂教學活動。劉順老師主持的七年級語文集體備課（XX年11月4日一月份：撰寫教學總結和論文。寫好教研組期末總結。世琦老師主持的第二次專題研討（XX年10月14日下午）。各位老師制定教學計劃、安排教學進度。（二）加強課題研究，注重學生素養；語文

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