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三年級下語文學科滲透法制教育計劃(完整版)

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【正文】讀課文的教學。（2）要重視朗讀的指導和訓練。在指導寫字的時候，教師一定要板書示范，指導不容易寫好的筆畫、結構以及容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正，寫美觀。12．講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。8．開始學習略讀，粗知文章大意。2．認識200個字，會寫300個字。二、教材分析本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。二是從方法上說，教師要更加放手，主要靠學生運守法的良好習慣，向家長宣傳自己了解和學到的法律知識。積極引導，及時檢查，適當表揚和激勵。要繼續加強寫字的指導。每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。第一篇：三年級下語文學科滲透法制教育計劃. doc威奢鄉中心小學2012—2013學年度第二學期三年級（1）班語文教學及學科滲透法制教育計劃徐艷一、班級學生情況分析本班共有學生 58 人。課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。在指導寫字的時候，教師一定要板書示范，指導不容易寫好的筆畫、結構以及容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正，寫美觀。（2）要重視朗讀的指導和訓練。（三）教學方法緊密結合課文，合理使用課程資源，尊重教材，努力做到與教材有機統一，達到順理成章、一箭雙雕的效果。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。累計認識2000個字，會寫1300個字。9．積累文中的優美詞語、精彩句段。13．結合語文學習，學習觀察大自然、觀察社會，書面語口頭相結合表達自己的觀察所得。為避免學生的疲勞，每次寫的字不要太多，適當分散寫。（3）逐步培養學生默讀的能力。教材后附有8篇選讀課文，教師可根據教學實際決定是否選用。五、學科滲透法制教育（一）法制教育滲透點1．第17課《孔子拜師》可滲透的法制內容《中法人民共和國教師法》。第三篇：學科滲透法制教育計劃匯川區沙灣中學2018年春季學期學科滲透法制教育工作計劃一、充分發揮教師在教學中體現的人格魅力。在教學時分秒時可以對學生進行珍惜時間的教育。這樣不斷可以培養學生的各種能力，而且還可以培養他們團結合作的能力等。2018年2月第四篇：語文學科滲透法制教育語文學科滲透法制教育工作總結在科技迅猛發展的21世紀，學校教育已不再滿足于對知識的獲取和積累，學生也不能僅僅具備讀寫計算能力，風云變幻的世界要求他們具備社會生存能力，更要求他們具有一定的法律知識，而語文教學在完成學校德育工作任務方面有著獨天德厚的先決條件。㈠在閱讀教學中滲透法制教育。通過討論交流，不僅增強了學生的法律意識，還提高了學習法律的積極性。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。此外，每日組織一位“小老師”領讀，既培養學生的組織能力，又培養學生的朗讀能力。經過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。7．第29課《掌聲》可滲透的法制內容《中華人民共和國殘疾人保障法》。（三）教學方法緊密結合課文，合理使用課程資源，尊重教材，努力做到與教材有機統一，達到順理成章、一箭雙雕的效果。三年級的寫字教學往往被老師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養，課堂中注意提醒，利用習字課對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫，養成良好的寫字習慣。（二）通過多種方法，培養學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。開展“搜集廢舊電池，為環境保護出力”活動，使法制教育潛移默化。㈡在口語交際中滲透法制教育著名教育家陶行知曾說:“學校即生活，生活即學校”。一、語文學科教學中滲透法制教育要適時有度在語文學科教學中滲透法

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