三年級品社上冊試題(完整版)

　　

【正文】 常在同學面前趾高氣揚，說自己身上全是優點沒有缺點。面對（挑戰），我們要勇敢的去（嘗試），只有不斷地（嘗試），才能對自己更加充滿（信心）。1家庭一般由（父輩）和（子輩）兩代人組成。2把問題寫下來，這就是（發現）的開始，我們會更了解自己的學校。我愛家鄉的（山），我愛家鄉的（水）。二、簡答題當你遇到下列情況時，你會怎么做？ 答：1）、當別人說你的缺點時：虛心接受，及時改正；2）、在學校參加勞動時：積極參加勞動； 3）、當同學遇到困難時：及時伸出援助之手，幫助同學克服困難。答：“靠山吃山，靠水吃水”，講的是家鄉的山山水水和人們的生活息息相關。三、連線題國慶節 ??? 10月1日 中秋節 ??? 8月15日 清明節 ??..4月5日 元旦節 ??? 1月1日 勞動節 ??? 5月1日 建軍節 ??? 8月1日 六一兒童節 ? 6月1日 教師節 ??? 9月10日 婦女節 ??..3月8日 端午節 ??? 5月5日三年級品德社會期中試題 姓名填空：（每空2分，共30分）知道自己的優點和不足后，就要學會發揚（）克服（），這樣才能使自己好上加好，越來越棒。()有了興趣，只要堅持不懈，就可以發展成為特長。（）別人指出了我的錯誤，我很不高興。（關懷）是愛，（期待）是愛，（呵護）是愛，（責備）是愛。你人們把每年（五）月的（第二個星期日）定為母親節，每年（六月）的（第三個星期日）定為父親節。第四課說說我自己國早在（5000多）年前就有了姓，有的以（國名）為姓，有的以（創造發明）為姓。有一次，后面的同學吧墨水弄到小剛的襯衣上，如果你是小剛你準備怎么辦？答：如果我是小剛我不怪別人，讓他下次注意點就行，因為他不是故意的，在處理小矛盾、小糾紛的時候，要多替別人著想，互相體諒。如果你是江海，你會怎么辦？答：如果我是江海，我會改掉貪玩的壞習慣，刻苦努力，爭取把成績搞好，而不應該害怕上學。如果我是東東，我會去為參加比賽的同學服務，這也是一種參與。第三篇：三年級上冊品社教案6過渡:大家看看，誰的平向圖娥合理了最荷個性?井說說你的理由。欣賞各組完催的學樣平面圖，將優秀作品粘貼在墻報上。課件出示校園不同時期的幾段錄像，學生欣賞(沒有多媒體的學?？捎门f照片、舊 物件來講解、對比1。現在我宜布”我們學校變化多“報告會證式開始。四、教師總結 隨若時代的進步，我們的學校也在發生著日新月異的變化。第一課時活動準行: l、H每當我走過老師窗前》、《愛的奉獻》錄音帶。學生匯報，學生評價。你認為老師的工作怎么樣?引導學生體會老師工作的忙碌與辛 苦，并說出是從哪里體會到的。老師為什么這樣做7引導學生通過思考回答，理解老師對學生的關 心愛護。各組推選一名準備在班上發言。導語:在實際生活中，有些同學能自覺地尊敬老師，尊重他們的勞動，可有些同學做 的還不夠，誰能把自己對待老師的態度給同學們說實話。工學生按選擇的方式活動，播放《愛的奉獻》歌曲1輕聲)。2學生整理自已的材料，做好交流的準備。12)各組選三、四名代表在班內發言。學生暢談，教師適時評價，鼓勵?；顒訙蕚洌簩W生準備：搜集相關圖片資料；課前在父母的帶領下去郵局調查訪問；卡紙。1對于郵局里的設施可以用圖片的形式展示，并加以解說。3教師：上節課后同學們作了大量的調查訪間，我相信同學們一定能幫好丁丁這個忙！二、選擇匯報形式，講述一封信的經歷 1小組討論用怎樣的形式進行匯報。通過了解一封信的經歷，你有什么體會?4小結：別小看一封信，它只有經過了許多人的分工合作，才能到達了收信人的手中?？墒墙裉靺s被退了回來，到底怎么回事呢?二、找出問題，指導行動l猜一猜信被退回的原因。圖三：沒寫郵政編碼，不能投遞。 教學目標：認識我們生活周圍，有許多普通勞動者，知道我們的生活離不開他們。(1)（小品、圖畫、體驗短文、兒歌、）(2)放幻燈片：(記者采訪）小結：同學們剛才講得很好，生活中我們不能沒有他們，我們要尊重各行各業勞動者。（如：《每當走過你窗前》、《美麗天使》等。三、總結: 工作沒有貴賤之分，各種工作都非常有意義。教學準備：《我的陽光計劃》書，課件。師：這就是自己事自己做（板書）。大家還能舉例說明你的哪些行為是尊重他人勞動的表現呢？（板書：尊重他人勞動）生：我不亂扔紙屑。師：是啊，農民伯伯種田的不易。想想他們，看看自己，相信大家一定有了更多的打算與計劃吧。3名學生展示，評價。五、板書我能為大家做什么 尊重他人勞動 自己事自己干 為別人服務六、教學反思：課堂上生成的內容很自然，通過學生發現身邊的事情入手，達到了預期的目標。2聯系一賣報人，把他請人教室。3師：”采訪時，同學們要注意采訪時的禮貌語言、采訪的順序，要認真傾聽，各小組問題不要重復，做好采訪記錄“。5?評價：讓學生對自已的表演進行自我評價，然后讓同學們評價、再讓賣報叔叔進行評價指導。沒想到我們的老師真不少，（）、（）（）……關鍵看我們會不會發現。（）社會變化真大呀，要不斷學習新知識才行。（）1社會中，有許多事情也需要我們來盡責。如果你是李靜，你會怎么辦？第五篇：三年級上冊品社教案第1課我的一家 教學目標：情感、態度、價值觀：感受父母長輩的養育之恩、關愛之情，體驗家庭生活的快樂和幸福。、剪紙、折紙、泥塑等材料。這是我的丈夫，他是一名公務員，在政府部門工作，他的愛好是運動，因為運動能使人精力充沛。說說看，在我們的生活中，愛還是什么？（生自由說）小結：從你們的介紹中，我聽到了家人對你們付出的愛；同樣也感受到了你們對家人濃濃的愛。（此游戲也可將稱呼與關系的兩組牌子進行對換，可反復多次，盡量讓每個學生都能參與到游戲中來。師：通過調查,我們對爸爸媽媽有了更多的了解,相信你們會更愛自己的爸爸媽媽,更愛自己的家。內容：小明的學習成績下降了，媽媽規定他以后放學后不準出去玩，不準看電視，連心愛的畫筆也被媽媽沒收了。采訪開始，“記者”向小嘉賓提問：（1）你對家人說話有禮貌嗎？（2）你關心過家人的心情嗎？他們心情不好時你怎么做的？（3）你會把自己的心事告訴家人嗎？（4）你對家人的愛表現在哪些實際行動上？舉例說說。教學準備教師準備：歌曲《我的好媽媽》、《小烏鴉愛媽媽》、《讓愛住我家》、真愛父母創造奇跡的錄像片段、母親懷孕過程片段并制作課件。教學過程 第一課時活動一 姓名中期待的愛1．猜猜老師名字的來歷。】 活動三 成長中關懷的愛 過渡：回憶一下，在你成長的過程中，你的父母是怎么關心你，疼愛你的？我們一起討論交流一下，把小組中最特別、最感人的故事合作表演出來。下節課，我們接著討論這一話題。而現在，她的女兒是國家中級鋼琴調律師，每架鋼琴有88個琴鍵，220根琴弦，220個旋鈕，8000多個零件，對于這些構件，她的女兒憑借琴鍵帶動琴弦發出的震動，就能準確判斷并調整鋼琴的音律。板書課題：爸爸媽媽真辛苦2．看一看、玩一玩、說一說。我要把自己的愛回報給他們。板書設計 爸爸媽媽真辛苦 讓愛住我家 第3課安全地成長 學情分析在現實生活中，意外傷害時有發生。知識與技能：知道日常生活中的防觸電、防火災的常識，掌握一些簡單的自護自救的方法。這下玲玲為難了，是應聲還是不應聲呢？是開門還是不開門呢？如果不開門，又怎么拒絕這位叔叔呢？（有條件可以播放課件）：你能幫幫玲玲嗎？（學生持各自的觀點先在小組內交流，然后請持不同觀點的同學分別發表意見，陳述理由，教師給予及時評價和正確的引導）3．欣賞兒歌：《小兔子乖乖》 4．情境表演：（可讓學生演自己實際經歷過的，也可以讓學生選擇下面的情境進行表演。在沒有發生危險的時候，不要撥打報警電話?。ò鍟何＜敝畷r會求救）活動四同唱幸福安全歌：獨自在家安全指南（見文末的資料補充）：讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家，充滿快樂擁有平安，讓愛永遠住我們的家。要先找一個安全的地方躲藏起來，然后想辦法聯系父母或者撥打報警電話?！炕顒尤＜睍r刻我能行：（播放課件：獨自在家看電視的平平，突然發現家里有的窗戶有火苗飄進來，原來是隔壁阿姨家著火了）這時，平平該怎么辦呢？：（學生持各自的觀點先在小組內交流，然后請持不同觀點的同學分別發表意見，教師給予及時評價和正確的引導學生既要自救，又要及時求救）3．看一看，說一說：P18頁右下角的小方卡 4．補充資料：課件播放：如何撥打報警電話？ 5．模擬表演：你是平平，你該怎樣如何報警？（首先不驚慌，沉著冷靜，正確撥通相應報警電話，說清事情發生的地點、簡單狀況，語言簡潔，留下自己的姓名和聯系電話。大門敞時不要進入。教材圍繞主題設計了“名字的來歷”及“我和別人不同”兩個活動內容。教學難點是：填寫個性小檔案，樂于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。全面了解每個孩子，收集來自各方面的信息，了解每個孩子的性格、特長、愛好，才能活化教材開展有針對性地實效性活動。教學目標情感態度價值觀：感受到長輩對自己的關愛和期望，了解自己的特長，增強自信，悅納自己，超越自我，欣賞自我。知識：知道自己姓氏的來歷和名字的含義，學會制作個性小檔案。每個名字的背后都承載著一個家庭的希望，蘊藏著一個個感人的故事。有些孩子對自己的名字也許不滿意，教師要予以關注和指導，讓他們了解其中的愛的內涵和人文歷史的內涵。學情分析 從學生的社會生活環境看每個名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化，蘊藏著長輩的殷切希望和深切的關愛。要先找一個安全的地方躲藏起來，然后想辦法聯系父母或者撥打報警電話。在沒有發生危險的時候，不要撥打報警電話?。ò鍟何＜敝畷r會求救）活動四同唱幸福安全歌 ：獨自在家安全指南（見文末的資料補充）：讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家，充滿快樂擁有平安，讓愛永遠住我們的家。一定教會孩子如何用鑰匙打開大門。這些信息包括，家庭詳細地址、家里電話號碼、父母親手機號碼和單位座機號碼、一到兩位鄰居和朋友的電話號碼及各種報警電話，發生緊急情況時能及時報警或與父母取得聯系。小結：社會上有些壞人就是利用我們小學生年齡小，拐騙、綁架兒童，同學們要學會自護。教學難點幫助學生樹立居家安全的意識，避免日常生活中的意外傷害。因此，本課針對上述學情分析，結合本課教學內容，確定的教學重點是：掌握一些居家生活容易發生的意外事故的簡單自護自救的方法。：如果讓你父母慶祝一次生日，你會怎么做？用什么做禮物？(1)統計調查：父母知道自己生日的有多少？知道父母生日的同學有多少？(2)小組設計父母的生日禮物：自制生日賀卡、花朵、買物品、送蛋糕等。(3)討論：你了解了什么？想到了什么？想說什么呢？小結：我們還在媽媽肚子里的時侯，媽媽就已經為我們付出了很多很多，我們真該感謝媽媽給了我們生命。】板書設計 家人關愛我 關懷是愛！期待是愛！呵護是愛！責備也是愛！資料素材，一位年輕的媽媽用自己的身體為娃娃撐起生命的天空。）小結：孩子們，你們表演的真好，讓我們感受到在大家的成長過程中始終有父母關懷備至的愛陪伴著你們。）2．指名學生介紹自己的名字故事。學生準備：詢問自己名字的來歷和含義。然后派代表到我這里來領取小記者證，你們就可以采訪在場的任何人了。）（學生討論，并指名回答闡述自己的觀點。）師：父母小時候的生活和我們現在的生活有什么不同？（學生可以從衣、食、住、行幾個方面來講述）師：通過大家的講述，我們知道了父母小時候的生活和我們現在有很大差別，所以，我們更應該珍惜現在的幸福生活，好好學習，長大報效祖國。通過同學們的介紹，我們了解到每個人都有著自己的家，家里都有愛我們和我們愛的家人，并且我們還了解到每位家人都有著不同的稱呼?；顒佣胰朔Q呼牢記心1．課件先出示一棵樹從小樹苗到成長為大樹的視頻，接著在黑板上出示一組家族分支圖，讓學生觀察并進行類比。孩子們猜猜這位是誰？（老師）這就是我相親相愛的一家人，我愛我的家人，和他們生活在一起我感覺我很幸福也很快樂。第二課時完成教材P4P5頁內容，話題為“我家的故事”。知識與技能：通過講述家庭生活中的故事，知道家庭生活中應有的文明禮儀。衛生規則是為了保證活動的安全。（）規則是老師和學校制定的。這兩年我們學到的東西真不少，（）增多了，（）增長了，比過去更（）了。師：”通過這節課，你有哪些收獲呢?“ 生：”?“ 師：”別忘了把它們記錄下來，你還想了解更多的賣報知識嗎?課下同學們要多觀察，多問別人，做一個有心人，你會學到更多的知識！最后，我們以熱烈的掌聲為賣報叔叔來課 堂為同學們提供這么多的賣報知識表示感謝！ 板書設計：一次賣報的體驗 。1?播放錄像：”賣報人在烈日下，在風雨中取報、賣報的情況“?；顒訒r間：一課時 活動過程：一、導人(把賣報人請迸課堂，引起學生的注意，提高學生參與課堂的積極性和主動性)師：同學們，你們認識這位叔叔嗎?想不想知道這位叔叔是干什么的?” 生：“想知道” 師：“那么，咱們就請叔叔做一下自我介紹，好不好?”(請賣報人作自我介紹)師：“奧，原來叔叔是賣報的，提起賣報，不知同學們課前調查的結果怎樣?想不想把調查的結果展示給大家?”(引入第二個教學環節)二、學生相互交流調查結果(此環節通過學生對自己調查結果的展示，提高學生的語言表達能力、綜合分析歸納能力，同時提高學生參與課堂教學的主動性)。這樣，老師不必只想教案，可以隨機應變，只是設計大的框架結構即可。你們知道嗎？十幾年后，你能夠做得會更多，你想不想談談自己的理想呢？說說你將來想做什么呢？談談理由呢。三、制定陽光計劃 說明要求：（出示課件計劃要具體、可行，適合自己的年齡特點。師：大家的表現都不錯。生：回家后，先換下鞋子，是尊重媽媽勞動的表現。生：我自己洗臉，洗腳?？删吹慕夥跑?，武警戰士，更是把最苦最累的搶著爭著為大家服務著??他們，使我們的城市高樓林立，城市更加的美麗??清潔工人累了自己，幸福了大家??師：孩子們，你想到了什么？你又想說些什么? 生：人們都在工作著，忙碌著，為大家服務著