外國教育史試題及答案(完整版)

　　

【正文】 9克伯屈將設計教學法分成哪幾種類型（），方法的主張有（）、寫、算的練習三、是非題：（每題1分，共10分）。A．游泳B．射箭C．投標槍D．擊劍（）。（）辦理。（）二、多選題：（每題2分，共20分）（）。（）、不灌輸、不壓制，遵循其天性發展。五、論述題：（20分）試述西歐中世紀教育的基本性質和主要特征。第二篇：外國教育史141答案《外國教育史》模擬試卷（A卷）考試形式：閉卷 考試時間：90分鐘站點：_________ 姓名： 學號： 成績： 注：全都做在另附的答題紙上一、名詞解釋：（每小題8分，共40分） 二、簡答題：（每小題10分，共40分）“教育即生活”的內容。恩物主要有6種，福祿培爾的后繼者又陸續編制，發展為10種，有時人們將這10種恩物和10種作業統稱為“恩物”，合計20種。他認為不存在任何“無教學的教育”，同樣，也不存在任何“無教育的教學”。（P266）答：回憶說是古希臘三哲之一的柏拉圖提出的一種認識論學說，他認為一切真理和知識都存在于理念世界，因此，所謂的知識也就是回憶理念世界，學習知識就是一個回憶理念世界的過程。但在日本當時的社會經濟背景下，《學制令》中八年普及義務教育的規定又顯得過于理想化了。而洪堡當時與許多教育家一起，根據新人文主義精神，對各級學校教育進行了一系列的改革。洪堡認為，大學不是一般的職業養成所，而是要造就胸襟開闊，目光遠大，領導世界新潮流的人才；大學要特別重視人文科學，應將大學辦成培養人道主義精神的基地；教學和科研結合為一體，學術自由是神圣的辦學原則等。..維多里諾 格里諾..弗吉里奧伊拉斯謨_______產生于1112世紀，是西歐一種新型的為新興市民階層子弟開辦的學校的總稱，其中包含不同種類、....宮廷學校中世紀大學基爾特學校城市學校西方教育的近代化（國家化、世俗化、普及化）的歷程真正開始于______后。凱 費利耶爾德可樂利馬克思論人全面發展教育思想的基本內容不包括：_______。..昆西教學法設計教學法..2文納特卡計劃道爾頓制凱興斯泰納認為，教育有用的國家公民是國家公立學校的目的，也是一切教育的目的。....新托馬斯主義教育人本主義教育要素主義教育永恒主義教育2根據_______的觀點，教育的性質永恒不變，永恒的古典學科應該在學校課程中占有中心地位。3“教育即生活”：參考答案：杜威認為教育是生活的過程，學校是社會生活的一種形式，即學校也是生活的一種形式3教會學校參考答案：拜占庭教會學校主要有兩種：一種是遠離城市的隱修院，另一種師傅在設于主教 教堂里的座堂學校。其意義在于為完善的生活做準備“昆西教學法”參考答案：”帕克教育改革措施以“昆西教學法著稱，主要特征（1）兒童應處于學校教育的中心；（2）重視學校的社會功能；（3）學校課程盡可能與實踐活動相聯系；（4）培養兒童自我探索和創造的精神。其意義在于引導和誘導的教學方法。50、.智者在古希臘教育發展中的貢獻參考答案：.擴大了教育對象的范圍；擴大了教育的內容；使教師成為一門職業；開辦高等學府；促進了教育理論形成。其意義在于克服班級授課的弊端。5.阿拉伯教育迅速形成的原因及貢獻？參考答案：.原因：阿拉伯人能持寬容的態度，在繼承東、西方文化成果的基礎上迅速發展自己的文化與教育；貢獻：阿拉伯人在天文學、醫學、哲學、數學和文學方面作 成了自己的貢獻，在融合東、西方文明的基礎上，形成了具有自己特點的伊斯蘭文化教育體系。（2）．柏拉圖的教育思想 “學習即回憶”；《理想國》中的教育觀。（6）．馬克思和恩格斯的教育思想 對空想社會主義教育思想的批判繼承； 論教育與社會的關系；論教育與社會生產； 論人的本質和個性形成；論人的全面發展與教育的關系：論教育與生產勞動相結合的重大意義。美國：杜威的教育思想 教育實踐活動； 論教育的本質； 論教育的目的； 論課程與教材； 論思維與教學方法；論道德教育；杜威教育思想的影響。3．中世紀大學的形成與發展4．新興市民階層的形成和城市學校的發展（五）拜占廷與阿拉伯的教育1．拜占廷的教育 教育概況；教育的特點及其影響。5．美國近代教育概況；美國教育的發展中等教育的改革和發展：《中等教育的基本原則》、“八年研究”；初級學院運動；職業技術教育的發展：“全國職業教育促進會”、《史密斯一休斯法案》。（三）現代歐美教育思想1．現代歐美教育思潮改造主義教育；要素主義教育；永恒主義教育；新托馬斯主義教育；存在主義教育；新行為主義教育；結構主義教育；分析教育哲學；終身教育思潮；現代人文主義教育思潮。6．日本近代教育概況；日本教育的發展20世紀初期至20年代末的教育改革與發展：《教育敕語》、《大學令》；軍國主義教育體制的形成和發展。外國近現代教育（二）歐美主要國家和日本的近代教育1．英國近代教育概況； 英國教育的發展《巴爾福教育法》與教育行政管理體制的變化；《費舍教育法》；《哈多報告》；《斯賓斯報告》；《1944年教育法》；“羅賓斯原則”；《雷沃休姆報告》；《1988年教育改革法》。2．古代埃及的教育 古代埃及的學校；古代埃及學校教育的內容與方法。法國： 愛爾維修 狄德羅拉夏洛泰論教育；德國：第斯多惠論教育。2．古羅馬的教育思想（1）西塞羅的教育思想；（2）昆體良的教育思想；（3）奧古斯丁的教育思想。第四篇：外國教育史浙江師范5蘇 格 拉 底 教 學 法 6 騎 士 教 育 7 教 育的要素及相互關系。5.試比較斯巴達與雅典教育的異同。通常是教師在家里招收少量學生，教簡單的讀寫。4教育即生長參考答案：“教育即生長”要求摒除壓抑、阻礙兒童自由發展之物，使一切教育和教學適合兒童的心理發展水平興趣、需要的要求。4.宗教改革運動對近代教育的影響？參考答案：.宗教改革對近代教育轉折的歷史意義遠遠高于人文主義。3.福祿培爾幼兒教育方法的基本原理？參考答案：他認為，自