心理咨詢師個人成長報告(完整版)

　　

【正文】 讀書，堅持晨練。雖說從中學起我就一直在外求學，過著獨立的生活，但到離家幾千里以外的地方我還是頭一次。幸好那時日記成了我最好的朋友和忠實的聽眾，每天都幫助我宣泄自己的“多愁善感”，幫助我撫平心靈的創傷。每到周末，我都可以拿著父親給的幾角錢到鎮上的新華書店去買連環畫看。現任職于泰安市體育運動學校教師崗位，出于個人的愛好和工作的需要，在學校兼職學生心理輔導等相關工作。稍大一些，和其他同齡孩子一樣，我背起書包開始了我的學校生活。這期間，父親做生意賠本，染上了酗酒的習慣，母親也因為家庭的不幸變得暴躁、嘮叨，全家人常常因為這些原因陷入爭吵之中。開明的父母并沒有要求我為家庭承擔什么，他們為我營造了一個比較寬松的氛圍，讓我得以自由地發展。回想起來，應該說我能夠成功地走進學生的心靈，很大程度上與我活潑開朗的性格有關。二、職業行為分析第一次接觸心理學是在上大學時期，那時我還不能清晰地預測自己未來的職業會和心理學有多大的關系，只是被心理學無窮的魅力所深深地吸引著，為自己能有幸學習心理學知識而自豪著。雖已是不惑之年，一邊工作一邊學習讓我非常疲勞，但是我一直咬牙堅持著，我知道，這樣的學習對我來說太重要了。教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有戰勝過困難，沒有負過重荷的人，不能成為真正的人。稍大一些，和其他同齡孩子一樣，我背起書包開始了我的學校生活。那種情景時時在我腦海中浮現，使我深深體會到了生活的艱難，父母的不易，親情的美好，協作的愉快。”這是我第一次反抗父母，我感覺我自己是一個“大人”了，其實只不過是青春期的叛逆而已。我從中受益匪淺。有了自己的家庭以后，生活中的瑣事多了起來，所謂痛并快樂著。原來任何事情當你真正做的時候，就離成功不遠了。對家庭，我有較強的責任心，善于關愛和包容家人，對工作，我積極向上，樂于奉獻；對朋友，我推心置腹，真誠待人。成為心理咨詢師還需要不斷地學習，要有足夠的心理學理論扎實功底，功底如果不深厚，很難成為一名優秀心理咨詢師。思考才能內化，實踐才能體悟。自身的人格特征還不十分完善，敏感、情緒化、感性的個性特征有時會在咨詢工作中產生不良的影響，如咨詢中的移情、反移情的處理、帶有個人傾向性的診斷等。我也清醒地認識到自己與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距。慢慢的隨著年齡的增長，嫉妒心理和攀比的心理也在滋長，還記得初中的時候有一次，我哭著跟他們要電視，因為一上學大家都在一起談論哪一檔的節目，多么多么的精彩，我聽了之后很是嫉妒，但是父母也不跟我說為什么不買，終于在大年三十那天買回來了，后來才知道，錢都是借的。我最好的朋友們說我的缺點是缺乏思考，行動太快，做事不夠細致，優點是熱心腸，團結人，是一個值得交心交情的朋友，適合做一生的知己。加強專業理論和技能的學習和提高，更加深入了解各種社會人群，不斷加強自我修養，促進自我成長這是我成為心理咨詢師的努力方向。如果相反，來訪者是一個具有偏執性人格特質，或者特別情緒化，被自己不良情緒所左右而無法理智的人，那我可能暫時還沒有足夠的自信去解決問題。我不愿說心理咨詢師這個職業是神圣的職業，但是沒有對人性的敬畏和愛的咨詢師不是一個好的咨詢師。出生后不久，被感染了天花病毒，幾度求醫未治愈，外祖父一輩人失去了信心，勸家人放棄治療，家人堅持不放棄，仍然四處求醫。在外面玩耍完或放學回家，經常看到父親和叔叔們滿身泥土地圍坐飯桌邊，邊吃邊聊，媽媽則在廚房里不停地忙碌。無論他們調到哪里工作，總是不忘關心、扶助生活困難的人。勤奮好學的品質，和廣泛的知識積累，促成了我成長過程中的勤思樂為，力求創新。后因工作調整，主管全縣職工教育培訓工作，因工作細致，指導得當，保質保量完成市里下達的職工教育任務，所在單位連續七年被評為市職工教育單位，個人因工作業績突出，一次被評為市先進個人，三次縣先進個人，并被政府記功獎勵一次。多年的教學、行政工作經驗、良好的演講口才基礎、溝通協調能力必將有益于我成為一名優秀的心理咨詢師。通過不斷的專業、系統地學習理論和初步實踐，使我的理論水平和實踐技能有了明顯提高，這更加堅定了我要做一名優秀心理咨詢師的決心和信心。這里還有著名的淇河，《》里就曾經提到過“淇水湯湯，漸車帷裳”，淇水不僅養育了我們這里一代又一代的人們，而且也是我們小時候玩樂、嬉鬧的天堂。記得那時學校離家遠，晚上還要上晚自習，所以沒有時間回家吃晚飯，我總是從家里帶一點干糧填一下肚子，舍不得花爸爸媽媽給我的生活費，晚上回去再讓媽媽給我熱剩飯吃，媽媽總是怕我營養不良。在爸爸媽媽的關愛和班主任老師的開導下，我漸漸學會了調解自己的情緒，從陰霾情緒中走了出來。我相信自己一定能夠做好。在高中階段“郁悶、學不進去”等這類消極字匯隨時隨處都可以聽到，這嚴重影響了同學們的身心健康和成長、成才。于一些求助者容易出現反移情現象。我愿為那些需要幫助的人們撐起一片蔚藍的天空，我相信自己一定能在心理咨詢領域做出自己的貢獻。（三）努力方向不斷提高自己的理論知識和咨詢技能，克服自己性格特征中的一些弱點，以職業性的理智態度去嚴格要求自我，使自己在工作中始終能夠保持中立性態度和立場，并能夠積極爭取專業咨詢師的督導和支持，以積極嚴謹的態度對待每一位求助者。我周圍的這些事例更加增強了我從事心理詢師事業原本的動機。具備一定的文學、哲學和社會學基礎，生活中為朋友排憂解難而無形中積累了經驗等特點，我認為自己適合做一名心理咨詢師。通過自己的努力，我再次考入了自己理想的大學，我讀的是一所師范大學，在哪里，我不僅積極參加各種社團活動，鍛煉自己的實踐能力；而且努力學習專業知識，使自己的專業知識更加牢固；課外還經常到圖書館看各種書籍，但是心理學方面的書籍居多，來滿足自己的興趣。記得那時最喜歡晚上放學回家的時候了，一群人騎自行車走在大路上，有說有笑，仿佛那條大路也跟著我們一起歡樂起來似的。小時候，爸爸媽媽總是熱心地幫助周圍的街坊鄰居，跟街坊相處的都很好。并在助人的同時，不斷反思自省，自我完善，用更好的做為回饋社會。如果說，醫生的回春妙手拂去的是人身體上的病痛，那么，我相信，心理咨詢師就是用專業技能來拂去人心靈上的塵埃，使人的心靈更明凈、精神更愉悅、更能夠體驗和收獲幸福。由于家庭成長環境相似，曾為同學，又都從事教育工作，共同語言甚多，相互理解，家庭和睦。曾獲小學畢業年級全縣數學競賽第一名；初中畢業后以優異成績升入高中，因顧慮俄語的適用面和將來可能的需要，高一下學期，我由原來的俄語生改為英語生，為了彌補英語基礎的不足，我每天早三點起床，晚十一點入睡，在完成其它學科進度的前提下，保證一天中自學英語三小時以上，通過不懈努力，高考時取得全縣最高分，因指導老師失誤漏填軍人體檢表而錯過了升入軍校的機會，幸被林業部特招林學師范班錄取。小學二年級時，有一天剛剛下過雨，我就到一個生產隊的大菜窖上去玩，由于菜窖正在維修，上蓋被掀開，只有幾個橫梁搭著，里面積了兩米多深的水，我踩著濕滑的梁，一不小心掉入窖中，沒了蹤影，是在不遠處干活的一個叔叔發現了異常，跑去察看，并將我救了上來。有時父母不在家，村民到家就自己做飯，一次一位姓李的大爺見沒有青菜，就炒蒜瓣當菜。此后一直身體健康，未患過任何重大疾病。對于自己，一個目標是希望通過努力學習、實踐和成長，逐漸成為一個優秀的心理咨詢師。基于對人性的基本認識，我發現自己心中也有一個孩子，需要別人的關心和愛護，呵護和包容。如果這些創傷沒有得到及時有效的處理，在以后的人生歷程中這些心理創傷往往以心理問題的方式困擾來訪者。理由二：我是一個很愛交朋友團結人的人，我有多年的語言表達經歷，并且我喜歡表達，喜歡把自己的想法，當然是好的想法和建議，在第一時間告訴我身邊的人，當他們能夠從中吸取一些些經驗的時候，我就很興奮，更能激發我的動力。正當夏天一個午飯的時候，父母在吃飯，媽媽問了我一句：如果考不上你想做什么啊？我毫無考慮的說了一句：什么也不做！為什么這么說呢，因為心里一直怨恨家里窮，沒有錢，如果有錢的話，我不就很幸福了，學技能等等可以隨心所欲。第三篇：心理咨詢師個人成長報告國家職業資格全國統一鑒定 心理咨詢師文章 文章類型：文章題目：姓名：身份證號：所在省市：所在單位：（國家職業資格二級）個人分析報告健康、自由、成長健康自由成長摘要：本文通過對自我成長經歷的全面回顧及剖析，從我的個人成長經歷、人生體驗、處事態度、人生觀、價值觀等方面對自我的成長過程進行了回顧和分析，闡述了個人從幼稚不斷走向成熟的歷程及形成原因，深層次地審視并分析了自我的人格特征，并從職業動機、職業素養、職業行為、職業期待等方面對自己的職業成長進行了剖析，闡明了希望自己成為一名合格的心理咨詢師的素質、能力和期望。長期從事心理工作，不免會有贊譽和批評重，對外來批評和贊譽我會冷靜的對待，避免外來的價值尺度干擾咨詢師作為鏡子的功能，影響咨詢效果。因為有共同的問題，彼此就容易貼近，就像兩個物體，震動頻率越接近，就越容易產生共鳴。所謂“習之”就是實踐，