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小班語言水果寶寶去旅行活動反思(完整版)

2025-10-31 13:06上一頁面

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【正文】兒歌欣賞，圖片展示，游戲活動等活動來培養幼兒對兒歌的興趣，發展孩子的表達能力和創編能力，體驗兒歌和游戲帶來的快樂。而平時我們在和孩子交流關于旅行的話題時總是說“去哪兒玩的呀？”等等，沒有有意識地引導幼兒去接觸一些書面語，導致了認知面的狹窄。有些地方過度不自然，比如在導入西瓜爺爺的卡片時就很含糊地帶過了，如果換成這樣：出示了火車圖片后就問“火車是空著的，要想讓他動起來必須有人來開呀，那他是誰呢？”，然后亮出西瓜的圖片，貼近火車的駕駛室，再問“西瓜爺爺開火車去干什么呢？”，然后就順理成章地導入第一句兒歌“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行！”。（西瓜寶寶你好！）師：西瓜寶寶開始說話嘍，仔細聽：西瓜寶寶開火車，卡嚓卡嚓去旅行。它想請小朋友上來摸一摸，猜一猜它是誰。卡嚓卡嚓咔嚓嚓，水果寶寶去旅行。（西瓜爺爺你好！）教師邊說邊有節奏的拍手：“西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。我們也用好聽的話把它請上火車吧！“香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。邊伴奏邊念：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。二、活動準備：1.《水果寶寶去旅行》ppt 1.《火車開啦》伴奏帶活動過程：，熟悉兒歌內容（1）先聽聲音。“蘋果蘋果上火車，卡嚓卡嚓去旅行。（問好）黎老師請小朋友用好聽的話來請葡萄上火車。看一看說一說你的是什么水果？什么顏色的？長得像什么？誰來說說看，你來給大家看看.（香蕉）什么顏色？長得像什么？（黃色的，像彎彎的月亮）還有誰拿到的和它是一樣的是香蕉寶寶的。好嘍，出發嘍。活動目標：理解兒歌內容，學習有節奏的朗讀兒歌。（1）老師：西瓜爺爺請了這么多的客人去旅行，他可高興了，他一高興就念了一首好聽的兒歌，叫做《水果寶寶去旅行》。（分組念兒歌）（3）小結：這首兒歌我們已經學完了，老師來考考你們：火車上一共有幾種水果？有哪幾種？3．仿編兒歌（1）師提問：可是呀，還有一節車廂空著呢，誰想請別的水果寶寶上火車？你會用好聽的話來請水果寶寶上火車？（鼓勵幼兒大膽回答）三：結束部分小游戲:老師當西瓜爺爺,幼兒當水果寶寶，老師帶幼兒圍繞教室旅行。）西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。活動準備：火車聲音、PPT。我們請剩下的誰啊？草莓寶寶，草莓草莓上火車，卡嚓卡嚓去旅行。誰還拿到其他水果寶寶的？（葡萄）什么顏色的，它像什么？（紫色的，像小球等）還有誰拿到的是和他一樣的？誰拿到的是不一樣的水果寶寶的？（草莓）（紅色的，像顆小愛心）草莓寶寶上來，給大家看看，好的請坐。邊伴奏邊念：西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。真棒，還有誰來學一學。原來是西瓜爺爺開著火車準備去旅行啦，（邊說邊出示西瓜在火車上開火車的圖片）我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。師幼一同說。老師用好聽的話把蘋果請上火車。（2）教師走到孩

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