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小班語言《水果寶寶去旅行》活動反思(文件)

2025-10-25 13:06 上一頁面

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【正文】？讓我們一起來看一看。（問好）黎老師請小朋友用好聽的話來請葡萄上火車。香蕉香蕉上火車，卡嚓卡嚓去旅行?？匆豢凑f一說你的是什么水果？什么顏色的？長得像什么？誰來說說看，你來給大家看看.（香蕉）什么顏色？長得像什么？（黃色的，像彎彎的月亮）還有誰拿到的和它是一樣的是香蕉寶寶的。還有誰是不一樣的？（蘋果）（紅色的，紅紅圓圓的像太陽）（3）現在黎老師來做西瓜爺爺，請你們這些可愛的水果寶寶去旅行，我請到什么水果寶寶什么水果寶寶上來去旅行，小耳朵可要聽仔細了。好嘍，出發嘍。第五篇：小班語言活動。活動目標：理解兒歌內容，學習有節奏的朗讀兒歌?；顒与y點：仿編兒歌。（1）老師：西瓜爺爺請了這么多的客人去旅行，他可高興了，他一高興就念了一首好聽的兒歌，叫做《水果寶寶去旅行》。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。（分組念兒歌）（3）小結：這首兒歌我們已經學完了，老師來考考你們：火車上一共有幾種水果？有哪幾種？3．仿編兒歌（1）師提問：可是呀，還有一節車廂空著呢，誰想請別的水果寶寶上火車？你會用好聽的話來請水果寶寶上火車？（鼓勵幼兒大膽回答）三：結束部分小游戲:老師當西瓜爺爺,幼兒當水果寶寶，老師帶幼兒圍繞教室旅行。咔嚓咔嚓，水果寶寶去旅行。）西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行?！盋．師：我們一起來說一說（幼兒跟學）提問:“旅行是什么意思?咔嚓咔嚓是什么聲音？”（2）教師用謎語引導幼兒猜出接下來的水果，再引導幼兒依次請蘋果、香蕉、葡萄寶寶上火車去旅行，并邊有節奏的做動作邊念出了相應的兒歌?；顒訙蕚洌夯疖嚶曇?、PPT。針對幼兒在此年齡中的發展特點，能激發幼兒學習語言能力的動力。我們請剩下的誰?。坎葺畬殞?，草莓草莓上火車，卡嚓卡嚓去旅行。師帶幼兒圍場地一周帶著水果寶寶去旅行。誰還拿到其他水果寶寶的？（葡萄）什么顏色的，它像什么？（紫色的，像小球等）還有誰拿到的是和他一樣的？誰拿到的是不一樣的水果寶寶的？（草莓）（紅色的，像顆小愛心）草莓寶寶上來，給大家看看，好的請坐?？ㄠ昕ㄠ昕ㄠ赅?，水果寶寶去旅行。邊伴奏邊念：西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。請個別幼兒（2個，2個以后一起來。真棒，還有誰來學一學?！疤O果蘋果上火車去旅行吧”黎老師把它編成了好聽的話來請它上火車。原來是西瓜爺爺開著火車準備去旅行啦，（邊說邊出示西瓜在火車上開火車的圖片）我們和西瓜爺爺打聲招呼吧?？纯凑f說你的水果是什么水果？什么形狀的？長得像什么？（2）教師示范游戲（3）幼兒游戲第四篇：小班語言活動水果寶寶去旅行小班語言活動：《水果寶寶去旅行》活動目標: 1．理解兒歌內容，并體驗學習兒歌進行游戲的快樂。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。2．完整欣賞兒歌。師幼一同說。我們來看看蘋果寶寶有沒有上火車。老師用好聽的話把蘋果請上火

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