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教學案(完整版)

2025-10-31 13:07上一頁面

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【正文】常優秀的合唱作品聆聽樂曲，第二遍。用哼鳴的方式發聲練習《鈴兒響叮當的變遷》主題部分；用wu方式。特發此狀，以資鼓勵。在欣賞中體驗牧歌、華爾茲、狐步舞、爵士、搖滾的不同風格。進入二十世紀后，他起了巨大的變化，現在，請大家和我一起開啟神奇的旅行，再次體驗這一廣為流傳的樂曲的歷史變遷。再次完整，聆聽全曲。中國現代杰出的作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家，著名的社會活動家。半殖民地半封建的中國，依舊被帝國主義列強和各派軍閥勢力窒息著。整體感知：你聽說過牛郎織女的故事嗎？詩中想像“淺淺”的天河并不寬廣，牛郎織女來來往往，表現了詩人什么樣的思想感情？三思“聯想和想象是詩歌的雙翅”，本詩聯想自然、想象豐富，試概括詩中運用的聯想、想象之處。同學們一定希望牛郎織女在天河中自由地騎著牛兒來往吧！我國著名詩人郭沫若早在80多年前（1921年10月）就憑借自己豐富的聯想和想象，把這種美好愿望寫進了自己美麗而迷人的詩篇——《天上的街市》。節奏不宜強，聲音不宜大，速度不宜快，做到輕松、柔和、舒緩。七、歸納總結本詩通過由遠遠的街燈產生聯想和想象描繪了天上的街市及美好的生活，表現了作者對黑暗現實的痛恨，對富足、自由、幸福、光明、美麗生活的向往和追求，激發人們為實現這一理想而奮斗八、拓展延伸讀完了詩人的美麗詩篇時，當你仰望蒼穹，你又想到了什么？第五篇：教學案導入：記得孔子有一次和子路、曾皙，冉有等幾位學生一起談論志向問題。之后王羲之將諸名爵及詩作一一記錄集結成《蘭亭集》，并為此集作序一篇，這就是我們今天要學習的《蘭亭集序》。可見，暮春三月是人間最美的一段時光。賞心：游目騁懷提問：此情此景，作者感到賞心悅目，那么，他是如何表達的？明確：仰觀宇宙之大??信可樂也！提問“仰觀宇宙，俯察萬物，是極視覺置于：竹木蕭蕭，流水潺潺，是盡聽覺之樂。王羲之從這次蘭亭盛會中悟到了什么呢？他想通過這篇許文傳達出哪些人生感悟呢？這些留待下節課，我們再來探討。應特別強調理解“俯仰”一詞在文中的意義，“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”的句子含義。如敘說“此地有崇山峻嶺，茂林修竹??列坐其次。4．提問：這段話作者是圍繞什么主題展開議論的?是如何逐步展開的?學生發言后，明確：作者承上文的“樂”字，由樂而憂，由生而死，圍繞人生重大問題抒發感慨。三、討論第三段交代作序目的，引起后人感懷。語言清新樸實，敘議結合，在雕章琢句、華而不實的文風充斥文壇的當時，顯得尤為可貴。暮，晚。實際上這是古人的一種游春活動。：高峻的山嶺。流，使動用法。：幽深內藏的感情。，俯仰一世：人與人相交往，很快便度過一生。所托，所愛好的事物。：短暫，一時。的樣子。遷，變化。興，發生、引起。在符契上刻上字，剖而為二，各執一半，作為憑證。殤，未成年死去的人。：這次集會的詩文。一生死，齊彭殤，都是莊子的看法。臨，面對。化，自然。系，附著。語出《論語然，形骸，身體、形體。中取得。相與，相處、相交往。：和風。：列坐在曲水之旁。修，高高的樣子。指謝安等三十二位社會的名流。（ku224。2．完成課后練習三。2．討論：結尾部分從“臨文嗟悼”說到“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，表達了作者怎樣的思想感情?發言后，明確：這段議論中飽含感情，寫出了閱讀昔人興感之作時內心苦悶傷感與古人產生共鳴。講析：首句“夫人之相與，俯仰一世”是承上段“群賢畢至，少長咸集”而言；也是承上“仰觀宇宙之大，俯察晶類之盛”中的“俯仰”二字推開一步的說法。”由良辰、美景、賞心、樂事得出這樣的結論：“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。)學生發言后，明確本文層次，板書：(一)記敘蘭亭盛況；(二)抒發人生感慨；(三)交代作序目的。要求學生注意聽清文章語氣、節奏和讀音。這個時候，已經是見山不只是山，見水不只是水了，而是可娛可樂、可歌可詠的了。寫竹，只言其“修”而舍其翠綠，寫水，只言其“清”而棄

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