高中信息技術多媒體信息處理教案范文(完整版)

　　

【正文】 CDROM前面的耳機插孔中。不能再現大自然的聲音。[新授]一、多媒體簡介多媒體實際上就是文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種信息媒體的綜合，或者說有機組合。第二篇：高中信息技術多媒體及其應用教案多媒體及其應用教案[教學目標]：了解多媒體，掌握Windows提供了哪些多媒體應用程序，并能熟練的使用。所占存儲空間較小。HTML：可用字處理軟件編輯的超文本標記語言文檔。其中GIF和JPG格式的文件，使用了圖像數據壓縮技術，數據量較少，是網頁上最常用的兩圖像格式。真彩模式下每一個像素的顏色值由24個位表示，它是以紅（R）、綠（G）、藍（B）基本色。位圖：它是一種位映射圖像，用若干位來定義圖像中每個像素的顏色和亮度。附件里的“畫圖”軟件和Photoshop軟件都可以作為位圖繪圖軟件。在這三種基本色中每一種都 有256級顏色分量，即每一種顏色分量取值范圍為0－255。二、圖像處理：如果想要用計算機以對圖像進行處理，先要創建或獲取原始圖像，方法主要有（1）用繪圖軟件繪制（2）用數碼相機拍攝（3）用掃描儀掃描（4）從屏幕上截取 對圖像進行裁剪的操作見課本62頁的實踐體驗三、聲音和視頻處理（看課本63頁）。PDF：電子圖書文檔，需用Adobe Acrobat Reader軟件來閱讀。MP3：當前流行的音樂文件格式，音質可與CD媲美，占磁盤空間小。[知識目標]：了解多媒體。音頻媒體音頻媒體通常的存儲方式有：波形音頻和MIDI。許多聲卡都內置了MIDI合成器，所以大多數多媒體系統都支持MIDI文件的播放。如果已安裝聲卡，將CDROM與聲卡相連，則可以通過聲卡連接的聲音輸出設備欣賞CD。如果想讓歌曲反復播放，從菜單中選擇“選項” →“連續播放”。要使用“錄音機”，計算機上必須已經正確安裝了聲卡及其驅動程序，還要有音頻輸入設置，如CD播放器，麥克風等。窗口最下面一排是控制按鈕，從左到右依次是：搜索到開頭、搜索到結尾、播放、停止、錄音。注意：播放和錄音都是從滑塊的當前位置開始的，而且兩種操作可以交替進行，所以要注意滑塊所在位置，避免抹掉前面錄制的內容。(4)“編輯” →“粘貼插入”：把剪貼板上的聲音內容插入到當前聲音內容從滑塊開始向后部分，對應位置的原內容被覆蓋。支持的多媒體格式：(1)ActiveMovie 與因特網相關聯的多媒體格式，包括：.au、.aif、.aiff、.qt、.。(2)等光驅初始化完畢以后，從“媒體播放機”的菜單中選擇“設備” →“ActiveMovie”，屏幕上再現“打開”對話框。再次錄制一段30秒的聲音并保存為文件，對比兩次得到的文件的大小。③認識到人工智能是一門綜合學科，像所有的新生事物一樣，需要更多人為之投入與付出，明白自己作為一名學生下一步努力的方向是什么。教學難點：在活動中增強學生的問題意識，讓他們在實踐中掌握分析問題、解決問題、討論交流和呈現觀點的方法。人工智能的主要研究領域：問題求解、自然語言處理、模式識別、智能數據庫、智能機器人、博弈、自動程序設計、自動定理證明、智能代理等。虛擬現實技術在醫學、軍事航天（模擬駕駛、訓練）、室內設計（演示）、影視、生物工程等方面有著廣泛的運用。第四篇：高中信息技術教案高中信息技術教案（網絡）：認識FrontPage 2000 課課題題 第1節 認識FrontPage 2000 課課題型 綜合課教學目的得啟動和退出FrontPage 2000的方法；認識FrontPage 2000的窗口組成。這樣就可以退出FrontPage 2000了。(2)出現“新建”對話框，選擇“空站點”，指定新站點的位置：“C:My DocumentsMyWebs2X(X為你的班級數)”，單擊 確定。②練習制作幾頁簡單網頁。)修改表格(1)合并單元格(2)拆分單元格(3)邊框和底紋的設置(略)給網頁添加內容按照要制作的網頁要求，輸入文字，設置文字屬性，插入圖片。(2)拆分單元格：右鍵單擊想要拆分的單元格、選“拆分單元格”命令、確定。II、講授新課三、超級鏈接一般網頁的超級鏈接的制作方法(1)打開主頁文件 。教學重點 完善網頁的方法 教學難點 完善網頁的方法 教學用具 多媒體電腦教學方法 講述法、多媒體教學法、練習法課時安排 共14課時 第112課時(含上機操作)教學過程I、引言：前面我們已經學完了網頁制作的基本方法和步驟，然而，怎樣才能讓我們制作出來的網頁更美觀和更有吸引力呢？這就需要我們對制作出來的網頁作必要的修飾和完善。過程和方法：啟發學生從日常學習和生活中認識計算機網絡，從不同行業來理解計算機網絡在信息化中的應用和計算機網絡與信息化的聯系。從這三個統計數據讓同學們總結出計算機網絡發展速度是十分快的，提出“那么是什么原因造成他如此快的發展速度？計算機網絡到底有什么樣的作用?”從而引出計算機網絡的基本功能。老師從同學們的回答中總結出信息化又包括“辦公自動化、生產自動化、廣域信息查詢和信息傳輸”三方面的內容。根據上述總結可以得出，計算機網絡與信息化在辦公自動化、生產自動化、廣域信息查詢和信息傳輸方面聯系緊密，計算機網絡是實現信息化的必要條件，沒有計算機網絡平臺，談論實現信息化實際是空談，沒有任何意義。（2）經濟的構成計算環境當網絡中某臺計算機的任務負荷太重時，可以將任務分散到網絡中的其它的計算機上進行，或由網絡中比較空閑的計算機分擔這個任務，這樣既節約了資源，又節約了經濟。教學內容分析：教學重點：通過計算機網絡基知識和發展速度的學習，啟發學生探索計算機網絡的基本功能 進而學習計算機網絡與信息化的聯系。II、講授新課四、完善你的網頁給網頁增加標題(1)網頁空白處單擊右鍵、選“網頁屬性”命令、對話框；(2)在“標題”后面的文本框內輸入“歡迎來到貓貓的天空！”、確定 即可，如圖所示。電子郵件超級鏈接的制作方法(1)打開主頁文件 。III、練習、作業、預習①熟練表格在網頁制作中的基本應用；②用表格定位制作一張網頁，設置其基本格式并將其保存下來。III、練習、作業、預習①熟練表格在網頁制作中的基本應用；②用表格定位制作一張網頁并將其保存下來。教學后記第2節 網頁制作2 課課題題 第2節 網頁制作 課課題型 綜合課教學目的懂得如何在網頁制作中插入表格的方法；懂得用表格布局網頁方法。(3)重復步驟(1)和(2)，只是輸入的文字改為“貓貓的天空”或用藝術字的形式即可。②熟悉FrontPage 2000窗口的基本操作。那么，我們又該如何將信息發布到Internet網上去呢？這就涉及到網頁的制作與上傳。人工