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20xx放風箏比賽方案2(完整版)

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【正文】：待定九、舉辦單位：崔程瑩第三篇：放風箏比賽活動方案2007年東莞市“向春天招手”風箏制作及放飛比賽活動方案主辦：東莞市青少年活動中心東莞市青少年科技教育協會一、活動目的：本活動旨在春暖花開的日子，通過風箏制作及風箏放飛兩個傳統的比賽項目，讓青少年學生感受童真、童趣，放飛快樂心情、憧景美好未來。（3）比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。三、活動主題：花開三月，逆風飛翔四、活動時間：待定活動地點：待定報名方式：各系學生會學習部成員將參賽人員名單、制定聯絡人、年級、班級、聯系方式等，報至院學生會學習部報名截止日期：待定聯系人：XXX：xxx五、參賽辦法每個系組織【2,5】支隊伍參賽，每組一個風箏。身為當代大學生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。③、班主任和副班主任組織帶好學生，保證學生的安全，做到去、回、集合等時候清點學生人數。四、活動時間：擬定于第四周星期三下午2：20（2014年3月26日）五、活動地點：寺灘六、參加班級：一至八年級全體學生及全體教師。第一篇：2014放風箏比賽方案 2“放飛理想”2014年日月中心學校放風箏比賽活動方案一、活動目的：為了更好的培養學生的科學素養，培養學生動手、動腦的能力，培養學生的合作意識，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。九年級學生和任課教師不參加。④、提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放松警惕。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達，放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。每隊2~3人，風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/2020=10，記10分）(3)風箏的高度及遠度（20分）目測風箏高度。各評委開始流動評分。二、活動時間：4月22日（9：0012：00）三、活動地點：青少年活動中心前廣場（制作）/元美公園（放飛）四、報名時間：從發通知開始至2007年4月13日止五、報名地點：東莞市青少年活動中心活動部六、報名電話/傳真：076922835005（王老師）負責家庭組報名076922835003（劉老師）負責小學組報名七、比賽形式：風箏制作比賽amp。11：00——12：00風箏放飛比賽地點：元美公園各參賽選手帶上自己制作的風箏參賽，根據有關比賽規則要求，在最短時間內將風箏放飛得最高最穩。風箏制作比賽用的骨架材料、面材料、線繩及一切工具等都由選手自帶。（4）光滑均勻，3分。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。在留空計時區內，根據不同題材，要求風箏放飛穩定或靈活，收線，放線運用自如。同學們拿著自己心愛的風箏興奮地走進場地。這真是快樂的一天！放風箏比賽春姑娘來了，帶來了溫暖的春風，柳樹發芽了，桃花也開了，到處一片春意盎然的景象。啊，這次風箏比賽真好玩啊！早晨，我興奮地踏進操場，興致勃勃地等待學校別開生面的放風箏比賽。從觀看放風箏比賽中，我明白：做事情需要掌握一定得方法與技巧，才能做到更好。比賽開始了，我們班的覃鳳和陳施宇一組，只見覃鳳拿著風箏，高高地舉了起來，陳施宇就向前跑，風箏一下子就飛起來了，突然陳施宇停了下來，沒有再跑了，風箏就往下掉落，看了這一幕同學們的心都快提到嗓子眼了，不過陳施宇迅速的把風箏線向上一拉，風箏又飛上了藍天，同學們平靜下來，為陳施宇嘆了一口氣。這不，今天，我就拿著風箏來到了植物園。”我會意的點了點頭。“哇，真壯觀！”看著這情景，我情不自禁地感嘆道。我心里有些癢癢的了，飛快地跑向四樓，一把抓起風箏，又飛快地沖向草坪。風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意，人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。二、活動時間2014年3月31日—4月4日，三、四二節課三、活動主題擁抱春天放飛夢想四、參加對象七、八年級學生五、活動過程，購買一只風箏，并給它取一個名字，說說本組風箏的寓意；(用紙將本組風箏名，寓意寫好上交)，回家收集有關風箏的小知識，返校后與小組成員分享，比比哪一組成員了解的多；，通過請教家長、上網查詢等方式，學習放飛風箏的技巧；，各小組可以自己探索、訓練如何將風箏飛的又高又穩；

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