三年級健康教育教案全(完整版)

　　

【正文】 耗能量大的項目等不宜過早參加。運動后經過合理的休息感到全身舒服，精神愉快，體力充沛，食欲增加，睡眠良好，說明運動負荷安排比較合理。要嚴格遵守相關操作規程，在一些體育器械(如鉛球、實心球等)的使用中，要注意選擇適當場地，確保自身安全，同時還要注意不要傷及他人安全。不冒險，確保自身安全。五、教學過程：（一）導入、導言：同學們，你們看過足球比賽么？有什么感受？有沒有危險呢？（1）學生各敘己見。（）理由：小朋友患了腸道寄生蟲病，要立刻看病吃藥。討論蛔蟲病的危害及防治①患了蛔蟲病的人，會出現什么癥狀?你有過生蛔蟲的經歷嗎?有什么感受? ②蛔蟲病傳染的主要原因是什么?如何防治?強調： ①由于蟲卵隨糞便排出，所以農民伯伯都會把糞便作無害處理，才進行施肥，這樣做便可把蟲卵殺死，以免污染蔬菜、農作物。教學重點：弄清蛔蟲病、蟯蟲病是怎樣傳染的?它們對人體有什么危小學生應養成怎樣的衛生習慣? 教學難點：為什么說糞便無害化處理是預防腸道寄生蟲病的主要方法? 教具：蛔蟲、蟯蟲標本。準備好書，筆，我來說你來做，看誰姿勢最端正。出示動畫，評議。一個同學戴眼鏡，一個同學不戴眼鏡，看誰在相同的時間里跳繩的個數多，體會近視眼在運動中的煩惱。小結：是呀，藍藍的天，白白的云，紅彤彤的太陽，綠油油的草地，是誰幫我們看到了這個五彩繽紛的世界。孩子們，今天我們就要用這些學習方法，有沒有信心，有，老師覺得這樣做你的收獲會更大,板書仔細看，認真聽，大聲說，大膽做,我們來自信的說一說，我們要，預備讀（大聲齊讀——仔細看，認真聽，大聲說，大膽做。課前準備：請同學們課前向周圍的人了解眼睛在他們生活中的重要作用。教學重點和難點：體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學習正確的用眼常識。耳朵：左一片，右一片，到老不能見一面。板書課題，齊讀課題。原本漂亮的鮮花，在小明眼里卻是這個樣子，藍藍的天，白白的云，清清的水,多么心曠神怡啊！可小明看到的卻是模糊一片,更糟糕的是小明連黑板上的字也看不清楚了，看了這些圖片，你有什么體會？學生匯報。??2.、小結：哦,原來如此,像小明這樣不注意用眼衛生，很容易造成眼睛疲勞，視力下降，長期以往就會患上近視啦。讀一讀六不要（我們來讀讀，男生一句，女生一句，咱們來比比，誰讀得好！再讀讀，這次交換，我們得把這個要放記住啰。四白穴位于眼眶下方的凹陷處。出示閱讀提綱：①蛔蟲病對人體有什么危害?是怎樣傳染的?如何防治?②蟯蟲病對人體有什么危害?是怎樣傳染的?如何防治?③為防治腸道寄生蟲病，我們應養成什么衛生習慣?默讀并在書上劃出有關答案，打上題號。()小朋友飯前、便后洗手。難點：體育運動安全意識得到深化，能在今后的體育活動中自發的運用。學生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動：① 體溫增高的急性疾病；② 各種內臟疾病（心、肺、肝、腎和胃腸疾病）的急性階段；③ 凡是有出血傾向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險，消化道出血后不久等；④ 惡性腫瘤；⑤ 傳染病及慢性疾病，如乙肝等。如果突然進行劇烈運動，就會出現心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動作失調等現象。?? 運動后的注意事項（1）認真做恢復整理活動做恢復整理活動的目的就是使人體更好的從緊張運動狀態過渡到安靜狀態，使心臟逐漸恢復平靜，放松身心。相反，體育運動如果不能做到科學、安全鍛煉，就不能達到運動目的，運動不當還會對人體造成傷害。聯系生活實際，列舉出學生中存在的不科學飲食的現象。食用蔬菜之前先浸泡，然后洗滌干凈。水痘結痂后病毒消失，故傳染期自出診前24小時至病損結痂，約7~8天。（2）皮疹分布呈向心性，集中在皮膚受壓或易受刺激處，以軀干、頭皮、面部及腰部為常見，四肢遠端較稀少，但搔癢感重。（6）幫孩子剪短指甲，不要搔抓患處，否則可能引起皮疹感染，并且痊愈后會留下瘢痕；用爐甘石洗劑涂抹孩子的患處，以減輕孩子搔癢感覺。教學過程：導入新課(1)講述：冬冬清晨起來就感覺自己的頭昏昏的，耳底疼，腮幫子也疼，并且好像還有一點點發燒似的，他以為自己感冒了。得了腮腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，而且會引起頭痛、耳底疼痛等。認識、了解腮腺炎的癥狀及危害。(4)圍繞課文內容廣泛展開討論(5)明理導行。能夠根據觀察目的的不同，選擇與之相適應的觀察方法。小結：動物的本領和它們身體的特點有關系。通過討論，學生明確：人體的左邊和右邊的眼、耳、鼻、上肢、下肢等各部分不僅大小、長短、粗細、顏色、形狀而且位置都是一樣的，即一一對應的）（2）讓學生親自體驗身體左右對稱這種結構的好處。教師讓學生想辦法推測里面的物品，并說出自己這樣猜測的理由。難點：溺水安全自救方法的指導。好，都說得不錯。（二）溺水原因學生討論后回答，教師根據學生回答作簡要總結。沒有絕對把握，不要冒險救人，以免造成更大惡果！（師）因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。泳池游泳要注意，分清深水淺水區。游泳知識要牢記，齊抓共管常教育。五、課型：體育與健康室內理論研討課六、教學過程：（一）導入、導言：同學們，你們看過足球比賽么？有什么感受？有沒有危險呢？（1）學生各敘己見。不冒險，確保自身安全。要嚴格遵守相關操作規程，在一些體育器械(如鉛球、實心球等)的使用中，要注意選擇適當場地，確保自身安全，同時還要注意不要傷及他人安全。運動后經過合理的休息感到全身舒服，精神愉快，體力充沛，食欲增加，睡眠良好，說明運動負荷安排比較合理。（三）拓展延伸哪些體育運動少兒不宜過早參加？致使關節變形的項目、肌肉負重項目、負荷量大的項目、消耗能量大的項目等不宜過早參加。我們只有身體健康了，才能更好的學習和生活。本來小孩子突發性的流鼻血是一件很平常的小事，如果處理及時得當，不會對身體造成影響。當然還有其他種種原因。（強調交流的要求：聲音要小，自己兩人能聽見就行，以免影響他人的學習。⑷舉手臂。五、模擬演練相當小演員嗎？現在老師給你們一個機會：請一個孩子扮演鼻子流血的傷員，另一個孩子扮演救援者，幫助他采取恰當的處理措施。檸檬、綠茶、核桃、白菜對流鼻血病人都有好處。難點：狂犬病是怎樣傳播的？三、教學過程調查：哪些學生家養有小動物？了解：養小動物的目的是什么？知道養小動物存在的危險在哪嗎？導入本課課題：預防狂犬病學生分組對自行查找到的有關資料進行歸納整理請小組長介紹狂犬病的病因及傳染源、傳播途徑，教師補充狂犬病是狂犬病毒引起的一種急性傳染病，多見于狗、貓、狼等肉食動物，人因被病獸咬傷或抓傷而被感染，所以又叫瘋狗病。這樣的興奮期一般會持續1~3天。蚊子能傳播什么疾病，如何傳播的是本課難點。因此，在盛夏時節，以穿淺色衣服為宜。四、如何消滅蚊子？分為三個階段：一、利用蚊子產卵的階段二、利用蚊子的幼蟲變成蚊子的階段三、越冬階段正確掌握滅蚊驅蚊方法。成人則應選用避蚊胺濃度為１０—３０％的防蚊液。（曉衛）有小孩的家庭滅蚊注意什么由于氣霧劑和蚊香都會刺激人的呼吸系統，所以家有小孩或老人，在滅蚊驅蚊時要注意正確的方法，最關鍵的是噴藥時人要離開房間。教學難點：了解美麗的地球環境日益遭到破壞，喚起學生的環保意識。陽光、空氣、水是我們生命中重要的三元素，我們的生活一刻都離不開它們。(2)爐門：爐門是食品的進出口，也是微波爐爐腔的重要組成部分。抗流槽是在門內設置的一條異型槽結構，它具有引導微波反轉相位的作用。磁控管工作時需要很高的脈動直流陽極電壓和約3～4V的陰極電壓。功率分配器用來調節磁控管的平均工作時間（即磁控管斷續工作時，工作、停止時間的比例），從而達到調節微波爐平均輸出功率的目的。當工作溫度超過某一限值時，熱斷路器會立即切斷電源，使微波爐停止工作。二、教學過程：強調預防近視的重要性引導學生了解近視的成因①指導學生認識晶狀體的成像原理。二、教學過程：（一）安全用電想一想 小明的行為對嗎？ 你知道電是從哪里來的嗎？ 如何避免被“電老虎”電到呢？記一記方法：介紹各種基本的用電常識。（四）獨自在家時的安全想一想講解小剛的故事。學會在生活中安全地吃蔬菜、水果。(三)認識綠色食品標志。重點難點：讓學生理解為什么不能亂吃零食。二、講授新課。①.看電視吃零食吃出膽結石。b)、進食零食后要飲少量清水，防止蛀牙。課前準備掛圖投影片教學過程一、導入新課師：大腦有什么作用？二、學習新課（一）為什么要科學地用腦？師：同學們如何才能做到科學地用腦呢？應注意哪些問題呢？（二）怎樣科學用腦，應注意什么？用腦適度：長期不用，就會“生銹”用腦過度，效果不佳，適得其反勞逸結合：合理安排學習時間勞逸結合：小學生：9—10小時 中午最好午睡參加運動：是一種積極的休息，可調節大腦保持良好的情緒有益注意營養：注意合理的營養搭配幾個誤區：長期飽食不吃早餐（三）提出希望師：思考是鍛煉大腦的最佳方法。與許多慢性病發生有關，如心臟病、糖尿病等。3．教師提出問題（讓學生自己動腦、動手、自由研討）。在理論上又如何理解、認識、解決呢？我們現在就學習研討之。教學重點：了解沖突發生的原因及其危害性。生：沖突矛盾如果處理得好，也有積極的一面，可以化敵為友，可以加深彼此的友誼。(1)小平處理沖突的方式可取嗎？這樣做有什么嚴得后果?(2)小平與同學、父母的沖突分別是怎樣發生的?(3)作為同齡人如何巧妙化解與同學、父母的沖突，請你為小平支幾招！第三篇第六章 成長的奧秘第一節我是怎樣長大的活動目標：通過各種方法引導幼兒發現自己的成長與變化樂于與同伴交流，分享自己成長的快樂。你發現了什么？告訴老師和小朋友。請小朋友畫一張自己將來的畫像或在樹葉上畫一件自己想做的事貼在成長樹上。活動過程：教學過程：一、全班有感情地齊唱《世上只有媽媽好》。下面請同學們拿出自己的出生證，在。二、看照片，體驗成長的快樂。第二節健康成長活動目標：引導學生認識到生命的來之不易。二、基本部分：引導幼兒觀看兒童生長的不同時期的圖片、照片，幫助幼兒認識自己是怎么樣長大的？出示圖一觀察：你看到了什么？告訴幼兒，這是小朋友在媽媽肚子里時稱為胎兒，生活在一個叫子宮的非常溫暖的地方。活動準備：空間準備：幼兒小時侯照片，衣物及用品，桌椅排放成“同”形位置。學生討論：沖突矛盾有不好的一面，也有好的一面，是不是發生沖突頁就所謂呢？ 學生回答，教師補充。教學方法：對話教學法、案例分析法。2．自信心的作用。（學生會廣闊思維，畫出具我的有特點的類似圖示）（3）認真想一想，所謂怪圈怪在哪里？如何解決？（養成良好的心理素質，增強學習自信心）（4）教師小結：我們在學習上都程度不同的存在著怪圈圖示情形。生齊讀。三、鞏固新知思考與練習：你知道嗎？（學生自己看）說一說：學生先做好，然后交流。d)、吃零食時亦要定時定量，有規律地在兩頓正餐之間吃。問：你曾經因為吃多了零食而引起下列不良反映嗎？發生過的在括號里打對。（出示掛圖）② 經常吃零食對小朋友的胃有什么害處？（視頻短片）③ 消化不良有哪些癥狀？ ④ 消化不良對人體有什么影響？ ⑤ 多吃冷飲有什么不好？進一步讓學生體會亂吃零食的不好。小朋友，我們都知道，一日有三餐。(四)拓展延伸“你有什么發現”。一、教學過程(一)創設情景，導入主題。學一學了解獨自在家的安全知識。做一做認識絕緣體、電閘、學習如何切斷電源。指導學生預防近視結束語師：今天我們學習了怎樣預防近視，知道了近視是由于晶狀體上的肌肉疲勞造成的，但是預防近視的關鍵不在于晶狀體上的肌肉，而在于我們自己。由于食品中水的極性分子的這種運動。(6)聯鎖微動開關。(c)低壓電路：高壓變壓器初級繞組之前至微波爐電源入口之間的電路為低壓電路，也包括了控制電路。由于門封條容易破損或老化而造成防泄作用降低，因此現在大多數微波爐均采用抗流槽結構來防止微波泄漏，很少采用硅橡膠門封條。爐門由金屬框架和玻璃觀察窗組成。作業: 小調查我們周圍的生活環境好嗎？水源、空氣、小區的衛生干凈媽？周圍安靜嗎？ 課后反思：第十四課 微波爐的自述教學目標：認識微波爐結構簡單認識微波爐的工作流程 教學重點：認識微波爐結構 教學難點：認識微波爐工作流程 教學過程：(1)爐腔。小朋友們，我們每個人都有自己的媽媽，你們知道嗎？我們還有一個共同的媽媽，那就是我們的──大地媽媽。五、總結：學完這課后，我們對這小小的蚊子可不能掉以輕心，碰到一個就消滅一個，使我們的身體免受侵害，使我們每一個人都身體健康，生活幸福。但成效不大，建議不作為滅蚊主要“武器”使用。效果好壞關鍵看噴的位置，應向蚊子的隱藏處噴藥，適量即可，不要滿屋子噴。這位發言人說，印尼部分地區自上月17日出現登革熱疫情后，疫情迅速擴散到了全國30多個省。你們知道這給人增添麻煩的小東西是什么嗎？二、誰知道有關蚊子的資料？（蚊子喜叮哪些人？一、出汗多的人。如果不慎被小動物咬傷或抓傷，我們應該怎么辦？請有過此經歷的學生介紹到醫院處理傷口，并接收狂犬疫苗的接種教師補充介紹預防措施最好不要養小動物，如果有必要養就要給小動物定期打預防針注意傳染源，對發病的小動物要馬上打死并且以火燒或者深埋的方式進行處理，切記不能剝皮甚至進食在被病犬咬傷、皮膚傷口被病犬唾液感染、皮膚傷口被狂犬病人的唾液感染，一定要到醫院接種狂犬病疫苗在被咬傷的時候，要立即擠壓傷口進行排血，用肥皂水或者新潔爾滅沖洗傷口至少半小時以上，然后再用燒酒或者酒精涂擦傷口，傷口千萬不要縫合或者包扎，最后及時到醫院接種狂犬疫苗。如被病犬咬傷或抓傷，病毒就會通過被咬傷口侵入體內，也可是有病毒的唾液碰到了原來沒