人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料整理(完整版)

　　

【正文】 （）；有時(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)（）。４、爬山虎的腳（）墻的時(shí)候，（）細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（）。我們（）拍掌，樹(shù)上就變得（）了，到處都是（），到處都是（）。過(guò)了一會(huì)兒，響聲（），只見(jiàn)東邊（）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來(lái)。第7單元（成長(zhǎng)的故事）抱負(fù)遠(yuǎn)大，為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)。第5單元課文（世界遺產(chǎn)）高大堅(jiān)固、氣魄雄偉的長(zhǎng)城。美麗善良的智慧女神。世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。《巨人的花園》王爾德（英國(guó)）道理：讓我們體會(huì)到，快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。書(shū)信格式：稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。（8）唐朝李白與友人送別時(shí)，寫(xiě)下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！（9）唐朝王維與友人送別時(shí)，寫(xiě)下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！（10）現(xiàn)在常用以形容陷入困境，似以無(wú)望，忽而絕處逢生，增強(qiáng)克服困難的信心的詩(shī)句是《游山西村》里的:山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 小常識(shí)：《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名的昆蟲(chóng)家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲(chóng)記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》 的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。王維《九月九日憶山東兄弟》舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。楊萬(wàn)里《小池》秋天：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。王維《送元二使安西》 2．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（牛頓）2．在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。）2．莫以善小而不為，莫以惡小而為之。）黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。ng（倔強(qiáng)）qiǎng（勉強(qiáng)）3的de（我的）d237。n（間隔）1喝hē（喝水）h232。o（號(hào)子）h225。ng）答應(yīng)蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）2轉(zhuǎn)zhu224。n（禁止）縫f232。ng（下降）xi225。《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。ng（投降）1卷ju224。ng（縫隙）f233。n（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）鋪pū（鋪路）p249。o（風(fēng)號(hào)浪吼）2模m（喝彩）3惡 ě（惡心）232。（的確）d236。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。（該詩(shī)描寫(xiě)了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（劉備）（意思是說(shuō)好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。（阿?費(fèi)爾斯曼）3．既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。高適《別董大》3．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。杜牧《山行》冬天：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。李白《靜夜思》（八）節(jié)日類(lèi)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“有志者事竟成”。《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。三、課文道理（體會(huì)）匯總《題西林壁》蘇軾（宋）告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。《去年的樹(shù)》新美南吉（日本）道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。鳥(niǎo)類(lèi)眾多的鳥(niǎo)的天堂。珍惜友情，信守承諾的鳥(niǎo)兒。風(fēng)景優(yōu)美的頤和園。作文一絲不茍，對(duì)人平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。細(xì)絲原先是（）的，現(xiàn)在（）了，把爬山虎的嫩莖（），使它（）在墻上。４、貓的性格實(shí)在有些（）。第五單元１、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條（），在（）之間（）。（），（）。２０世紀(jì)的成就，真可以用“（），（）”來(lái)形容。nɡ（千乘）ch233。（可惡）屏p237。nɡ（裁縫）給jǐ（給予）ɡěi（送給）冠ɡu224。nɡ）答應(yīng) 難n225。n（勻稱）數(shù)shǔ（不可計(jì)數(shù)）sh249。（枝折花落）zhē（折騰）zh233。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。）黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（周恩來(lái) 19歲作）（八）古代名句有志者事竟成。（陶淵明）（感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。nɡ（下降）xi225。nɡ（縫隙）f227。o（號(hào)子）h225。（差不多）強(qiáng) qi225。n（禁止）興x236。nɡ（空隙）kōnɡ（空間）喝hē（喝水）h226。四、積累?運(yùn)用（一）對(duì)聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián)）霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺面青山原不老為雪白頭山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高下下樹(shù)（二）花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。）題西林壁蘇軾（宋）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，也寫(xiě)出了祖國(guó)河山的壯麗美好。）莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（牛頓）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。n（卷子）juǎn（卷發(fā)）間jiān（時(shí)間）ji224。o（調(diào)整）di224。（似乎）興x236。o（號(hào)子）h225。nɡ（空隙）kōnɡ（空間）重ch239。nɡ（倔強(qiáng)）qiǎnɡ（勉強(qiáng)）三、小常識(shí)：《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名的昆蟲(chóng)家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲(chóng)記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。（該成語(yǔ)講的是北宋畫(huà)家文于可的故事）杏林春滿——也說(shuō)“譽(yù)滿杏林”，來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。（該詩(shī)不僅贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象，而且還蘊(yùn)含著人生的哲理，即要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：當(dāng)局者迷，旁觀者清。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（郭沫若）五、成語(yǔ)歸類(lèi)：（1）打比方的成語(yǔ)：細(xì)雨如絲 骨瘦如柴 驕陽(yáng)似火 月光如水（2）描寫(xiě)四季特點(diǎn)： 春：春意盎然 春暖花開(kāi) 滿園春色 春華秋實(shí) 春風(fēng)化雨夏：驕陽(yáng)似火暑氣蒸人烈日炎炎秋：秋風(fēng)送爽 秋高氣爽秋色宜人冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月（3）描寫(xiě)神態(tài)（表情）的：神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光（4）寫(xiě)人物品質(zhì)的：樂(lè)于助人 知錯(cuò)就改 無(wú)私奉獻(xiàn)（5）描寫(xiě)黃昏的：夕陽(yáng)西下 落日余暉 晚霞滿天（6）寫(xiě)夜晚的：月明星稀 萬(wàn)家燈火 夜深人靜 三更半夜（7）形容說(shuō)話的：自言自語(yǔ) 吞吞吐吐 對(duì)答如流 滔滔不絕（8）描寫(xiě)眉毛的：濃眉大眼 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開(kāi)眼笑（9）關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的: 一絲不茍 專(zhuān)心致志 聚精會(huì)神 勤學(xué)苦練 持之以恒 日積月累（10）描寫(xiě)建筑的：古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢(shì)宏偉（11）描寫(xiě)工藝品：小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目（12）描寫(xiě)月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高懸 滿天繁星 群星閃爍 眾星拱月（13）描寫(xiě)天氣的：艷陽(yáng)高照、烏云滿天、陽(yáng)光明媚、雷聲大作（14）描寫(xiě)心情的：心花怒放 驚喜萬(wàn)分 興高采烈 心曠神怡（15）描寫(xiě)山和水的：山清水秀 千山萬(wàn)水 青山綠水 山高水深（16）描寫(xiě)儀表的：儀表堂堂 舉止文雅（17）描寫(xiě)英雄人物的：氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強(qiáng)（18）描寫(xiě)人間情誼： 風(fēng)雨同舟 手足情深 血濃于水 生死相依（19）描寫(xiě)花草樹(shù)木：百花齊放 萬(wàn)紫千紅桃紅柳綠綠樹(shù)成蔭（20）帶有近義詞的成語(yǔ)：興國(guó)安邦 百依百順 甜言蜜語(yǔ) 眼疾手快（21）帶有反義詞的成語(yǔ)：生離死別 一無(wú)所有 前因后果 天昏地暗（22）十二生肖成語(yǔ)：膽小如鼠對(duì)牛彈琴殺雞嚇猴如狼似虎守株待兔 狗急跳墻葉公好龍畫(huà)蛇添足呆若木雞人仰馬翻 順手牽羊 人怕出名豬怕壯（23）數(shù)字成語(yǔ)一絲不茍 五湖四海 九死一生 百家爭(zhēng)鳴 千山萬(wàn)水 千辛萬(wàn)苦 獨(dú)樹(shù)一幟 五體投地 十萬(wàn)火急 十拿九穩(wěn) 百聞不如一見(jiàn)六、名句歸類(lèi)(一)勸學(xué)類(lèi)：詩(shī)句作者詩(shī)題黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。李白 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 4．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。柳宗元《江雪》(五)愛(ài)國(guó)類(lèi)：天下興亡，匹夫有責(zé)。王安石《元日》七、重點(diǎn)句子理解：錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”（這句話突出了錢(qián)塘江大潮的“古”和“奇”，錢(qián)塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見(jiàn)的景象。（讓我們感受到大榕樹(shù)枝葉茂盛，充滿生機(jī)，給鳥(niǎo)兒創(chuàng)造了良好的自由自在的生活環(huán)境。）站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。）1課文為什么以“那片綠綠的爬山虎”為題？（因?yàn)槿~老的教導(dǎo)使“我”懂得了應(yīng)該怎樣做人，怎樣作文。作者運(yùn)用這個(gè)比喻，更形象地表達(dá)出自己對(duì)葉老的感受。在科技不發(fā)達(dá)的年代，人們只能用這種方式來(lái)寄托自己的美好愿望。《為中華之崛起而讀書(shū)》體會(huì)：我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。詩(shī)人用這句話形象地說(shuō)明了教師不僅要讓學(xué)生知道歷史，現(xiàn)狀和未來(lái)，還要幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，走向幸福的明天。詞中的“此事”指的是（“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”）；“嬋娟”原指（美好的樣子），詞中指（美好的月色）。可以用成語(yǔ)（水平如鏡）來(lái)形容此時(shí)的洞庭湖。“影”：（月影）。這兩句的意思是：（連夜從清溪出發(fā)向三峽方向駛?cè)ァ?．他平時(shí)不聲不響的，可在這次聯(lián)歡會(huì)上的表現(xiàn)真是（一鳴驚人）。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：（中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！）我國(guó)的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖是（毛澤東），現(xiàn)任主席是（習(xí)近平）。像這樣的愛(ài)國(guó)英雄還有：（文天祥、董存瑞、錢(qián)學(xué)森、孫中山、毛澤東）等。（趵突泉）被譽(yù)為“第一泉”。7．《桂花雨》中母親說(shuō)：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。4．竹籃打水——一場(chǎng)空 十五個(gè)吊桶打水——七上八下 搟面杖吹火——一竅不通 八仙過(guò)海——各顯神通小蔥拌豆腐——一青（清）二白 月亮里有桂樹(shù)——高不可攀 黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心 啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出 豬八戒照鏡子——里外不是人 丈二的和尚——摸不著頭腦（2）歇后語(yǔ)造句。⑧一群猴子想把水中的月亮撈上來(lái)，費(fèi)了好大的勁還是竹籃打水——一場(chǎng)空。第一句中的“決心”不僅說(shuō)明了普羅米修斯立志要解除人類(lèi)無(wú)火的痛苦，還說(shuō)明了盜取天火并非常簡(jiǎn)單的事，需要有克服困難和面對(duì)天神宙斯嚴(yán)厲懲罰的勇氣。句中的“成功者手中的鮮花”指（成功者所取得的成就）。（即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的）。6．課文結(jié)尾：“寺外，山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著。舉個(gè)例子來(lái)證明這句話：（劉翔只有通過(guò)不懈的努力，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法，才能站在世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。5．出自神話故事的成語(yǔ)：開(kāi)天辟地、夸父追日、女?huà)z補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、愚公移山6．帶“天地”的成語(yǔ)：談天說(shuō)地、開(kāi)天辟地、改天換地、上天入地、頂天立地、昏天黑地、天南地北、天高地厚、天經(jīng)地義、天昏地暗 7．《一路花香》是一則寓言，告訴我們：（世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。課文最后一個(gè)自然段用一句話概括了盤(pán)古開(kāi)天辟地的經(jīng)過(guò)，在文中起（總結(jié)全文）的作用。②這個(gè)人非常小氣，人們都說(shuō)他是鐵公雞——一毛不拔。練習(xí)3 1．書(shū)信格式包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。2．描寫(xiě)泉水流動(dòng)的樣子：珍珠泉涌、五龍?zhí)秴R注、黑虎泉噴吐、趵突泉冒。”詩(shī)中“汗青”指的是（書(shū)籍或史冊(cè)）。“功夫”指（時(shí)間、精力）。（文思敏捷）的小作家張雨晴下筆如有神，（聰明過(guò)人）的速算能手劉泉敢跟計(jì)算機(jī)較量??我看到這（桃李爭(zhēng)妍）的班集體，為建設(shè)北上海（后繼有人）而感到高興。8．《秋天》課文主要采用了（擬人）的修辭手法，抒發(fā)了作者對(duì)秋天的熱愛(ài)和贊美之情。這兩句的意思是說(shuō)：（秋高氣爽，峨嵋山月色特別明朗，月影映入江水，又伴隨著“我”順流而下。“遙望”：（遠(yuǎn)望）。6．《望洞庭》是（唐）代詩(shī)人（劉禹錫）寫(xiě)的，詩(shī)的前兩句是：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。4．《但愿人長(zhǎng)久》是（宋代）文學(xué)家（蘇軾），題目中：“但”的意思是（只）。第五篇：四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)資料第一單元1．《老師，您好！》贊美了教師事業(yè)的（崇高和美好），抒發(fā)了孩子們對(duì)老師(感激、熱愛(ài))的思想感情。）八、學(xué)了課文，我體會(huì)到了:《爬山虎》 葉圣陶道理：只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。（15歲那個(gè)夏天的事情一直留在作者的腦海中，讓作者終身難忘。一想起葉圣陶先生，就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。“站、踏、扶”這三個(gè)動(dòng)詞是說(shuō)作者已經(jīng)身臨其境來(lái)到長(zhǎng)城，“很自然地想起”是說(shuō)作者被長(zhǎng)城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感油然而生。）任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。（這句話用了打比方的方法，具體形象地寫(xiě)了從近處觀察到的錢(qián)塘江大潮的樣子，用千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬來(lái)形象地比喻大潮到來(lái)的非凡氣勢(shì)，用山崩地裂的聲音來(lái)形象地比喻大潮來(lái)臨時(shí)的巨大的聲響。范仲淹《岳陽(yáng)樓記》王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。白居易 《賦得古原草送別》（四）四季類(lèi)：春天：1．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。陸 游《冬夜讀書(shū)示字聿》（二）惜時(shí)類(lèi)： 1．少壯不努力，老大徒傷悲。）盛年不重