正文內容

語文教研組主題教研活動小結(完整版)

2025-11-17 23:00上一頁面

下一頁面

　　

【正文】生想像。魏敏老師執教的的《自己的花是讓別人看的》，在本文的教學中，魏敏老師充分發揮學生的主動性，盡量少講，把課堂的時空讓給學生，啟發學生自讀自悟，充分感受語言的美，想像文中的情境之美，進而感悟作者的微言大義。另一位學生則另有一番“奇特聯想”：下大雨了（三點水旁），一位老公公（公）穿著雨衣（衣）出門，不小心摔了一跤，在地上打了個“滾”。所以上課時讓他們動動手，做做知識性游戲是十分必要的，也是極為有效的。在紙板的反面釘一兩個圓形的紙板，分別寫上下23 個聲母和24 個韻母。于是結合教學實際，我們圍繞學校教研主題“探討教學的有效性，打造高效課堂”開展教研活動。實踐初步證明主題教研能較好地處理學校教學教研不協調現象，促進教師專業的發展，使教研組成為一個學習型組織，大家能持續地系統學習，創造和共享資源。如《快樂輕松的拼音教學》，通過創新教育，開啟學生創新的心扉，喚起學生的創新意識，培養學生的創新精神，提高學生的創新能力，為學生成為21 世紀的創新型人才全面地打好基礎。處于幼童期的孩子，是十分貪玩好動的。小學生的奇特想象常常將一些成人看上去毫無關系的事物連在一起，而組成奇異的形象、場面和情節，或者把沒有生命的東西加以擬人化。這10位老師的公開課都各有特色，老師們非常精心的備課，課前查閱資料，制作教具，整合課件，從各方面認真準備，同時，備課時精心設計每一個教學環節，從課題導入到學習新知到課外拓展延伸等環節，程序井然，循序漸進，整體設計體現了“激 2趣導學”及語文新課標的教學理念。這是對文章中心的展開，由點再回到面，借以對文章進行細致的揣摩和研究。教師要注意開闊學生的思路，培養思維的靈活性、廣闊性和創造性。今后改正措施：1．加強老師之間的交流，互相學習，不斷提高。張老師在課上引領孩子編兒歌區分“袍、雹、跑、泡”；引導學生知道太陽一曬，水就變成汽，汽升到天空又變成云，重點指導學生理解“白衣服”“黑衣服”“紅袍”，知道它們分別指的是“白云”“烏云”和“晚霞”等，將科普文上出了濃濃的語文味，體現了“語用”在科普文中的價值。”今天，二年級語文教研組推出的三節課是在踐行這一理念，如何“找準訓練點促‘語用’增值”將一直伴隨著我們的每一堂課，且“教”且探索，且“學”且摸索。如在開展秋天這個主題活動中，里面又分成水果系列、樹葉系列、豐收系列、米制品系列，這些活動內容都是來自于幼兒的周圍世界，是在他們知識經驗、生活經驗基礎上展開來的，是他們感興趣的內容。在未來的一個學期里，我會努力做好本班的主題活動，帶領幼兒親身感受美麗的大自然，和諧的社會。但這次活動也使我們認識到作為一名語文老師，我們還有許多地方做得不夠，現列舉幾點與各位同勉：每一篇課文如同一首曲子，有它獨特的基調。上課時要表現這種基調。課件為內容服務。第五篇：二年級語文教研活動小結范文二年級語文教研活動小結農大附小樊蕊教研新動態交流：一、學會質疑：為什么要質疑：提問的思考點往往都是學習的重點，也是理解課文的難點，抓住了思考點，能以點帶面，達到牽一發而動全身的效果。抓中心句質疑。在學生思考問題時，要選擇默讀，要讓學生靜靜地讀書，靜靜地思考。提高評價語言的實效性在識字教學中，加強拼音識字和查字典能力的培養。當課文對話比較多的時候，為了讓學生把握每個人物的角色特點，可以安排分角色朗讀。教師在重點段引導學生質疑，在學生提出問題后，問題很有價值時，教師應充分肯定，并參與到質疑活動中，補充質疑，教師提的問題為文章的重點內容，也是教材的難點，引發學生深入思考問題，帶著問題讀書，品味語言文字。開啟學生思維的大門。于幫

點擊復制文檔內容

黨政相關相關推薦

語文教研組主題教研活動小結(完整版)

小學語文教研組計劃組-資料下載頁

小學語文教研組語文教研工作計劃推薦-資料下載頁

東邊朱小學語文教研組教研活動記錄精選合集-資料下載頁

關于語文教研組教研總結最新范文-資料下載頁

小學語文教研組教研總結精選范文-資料下載頁

2022郝家語文教研組教研總結-資料下載頁

小學語文教研組教研工作計劃-資料下載頁

初中語文教研組教研活動記錄[大全5篇]-資料下載頁

小學語文教研組計劃-資料下載頁

小學語文教研組總結-資料下載頁

小學語文教研組計劃-資料下載頁

2022語文教研組總結-資料下載頁

語文教研組主題教研活動小結-wenkub

語文教研組主題教研活動小結(已修改)

語文教研組主題教研活動小結(編輯修改稿)

語文教研組主題教研活動小結-wenkub.com

語文教研組主題教研活動小結(已改無錯字)