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20xx高二上學期數學教師上學期工作計劃2)(完整版)

2025-11-22 00:16上一頁面

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【正文】察”，“思考”，“探究”等欄目，引發學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。有些學生對自己學習數學的信心不足，學習積極性和主動性不夠，大部分學生學習上只滿足完成老師所布置的任務，對于靈活運用知識分析問題、解決問題的能力還不夠強，不能舉一反三進一步挖深問題，在選例題時盡量選中等難度題目，以適應大多數學生的適應能力。
　　轉眼2020第二個新學期即將到來，為了在這個學期的工作計劃更好地實施，現將本學期的教學工作計劃如下：
　　一、指導思想
　　準確把握《教學大綱》和《考試大綱》的各項基本要求，立足于基礎知識和基本技能的教學，注重滲透數學思想和方法。對后進生要多進行個別的輔導，不僅給他們解疑難，還要給他們鼓信心、調動自身的學習積極性，幫助他們樹立良好的學習態度，積極主動地去投入學習，變要我學為我要學。資料共分享，我們負責傳遞知識。我們要對學生的學習情況做大量的細致工作，批改作業、輔導疑難、及時鼓勵等，特別是對已經出現數學學習困難的學生，教師的下班輔導更為重要。比就是把自己的分析、做法同老師或書上的方法對比，找出優劣，發現問題。我覺得這個班的數學成績以及整體水平情況還不錯。
　　提高數學的提出、分析和解決問題的能力，數學表達和交流的能力，發展獨立獲取數學知識的能力。
　　②加大課堂教改力度，培養學生的自主學習能力。
　　搞好單元考試、階段性考試的分析。在這3個多月里，我們將面臨：時間緊、任務重等困難，為圓滿完成教學任務，特制定教學計劃如下：
　　一、認真研究考綱，做有針對性的復習
　　高三復習時間緊、任務重，認真研究考綱，把握高考考什么，哪些內容重點考，哪些不考，考試的題型如何，做到心中有數。
　　二是要重視對教材中的“閱讀材料”、“想一想”、“實習作業”等的復習，不能在復習中留下盲點。新課程標準實施后，為了有利于促進新課程目標的落實，命題題型、考試內容等略有變動如下：
　　試卷結構及題型
　　與往年數學高考試卷有所改變，由原來的總共22道題，其中選擇題10道(每題5分)。
　　③提升了對數形結合、幾何直觀等數學思想方法的考查要求，如要求理解函數的單調性、最大(小)值及其幾何意義，會運用函數圖象理解和研究函數的性質。( )′=nx ，n∈N+。
　　理科中的主要變化有：
　　①增加了柯西不等式、排序不等式、貝努利不等式，并要求會用它們證明一些簡單問題。理解超幾何分布及其導出過程，并能進行簡單的應用。
　　、組合與二項式定理
　　理科數學對這部分內容的考查要求基本沒有變化，文科數學則刪除了這部分內容。所以，教師在教學時，應采用靈活多變的教學方法創設情景，著力營造一種輕松愉快的學習氛圍，從而培養學生的學習興趣和熱情，用妙趣橫生的數學問題吸引學生去思考、去探索、去創造。
18 。B方案買幾贈多少銷售，問哪一種方案降價較多?學生通過審題分析討論，可歸結為比較與大小的問題。及時了解2020高考動態，適時調整復習方案。
　　文科中的主要變化有：
　　①刪除了相互獨立事

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