20xx未成年人犯罪常見問題的調(diào)查報告(精選多篇)(更新版)

　　

【正文】 成年人首先學(xué)會做人，全面推進素質(zhì)教育，改進和完善管理制度與教育方法要變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，把德育工作放在學(xué)校工作的首位。
優(yōu)化家庭環(huán)境，提高家庭精神生活質(zhì)量。二是法制教育重視不夠。渲染暴力、淫穢等思想的傳播媒介在某種程度上對青少年犯罪有很強的誘發(fā)作用。
（三）社會環(huán)境
首先是宏觀環(huán)境的影響；近年來中國社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了強烈的變遷。家庭中，家長的一言一行，對未成年人的影響是巨大的。所以說家庭教育很重要，很多未成年人就是因為沒有受到良好的家庭教育而導(dǎo)致走上犯罪的道路！其中家庭的類型主要有以下幾種：
溺愛縱容型家庭；家長過分溺愛、放任，疏于管教。其次，從生理因素分析，由于未成年人正處于身體發(fā)育期，情緒、情感的社會化還很不完善，行為易受情緒的影響和左右，自我控制能力較差，難以抵制外界不良誘惑，難以有效的控制自已的心理沖動。
6違法犯罪的恥辱感日趨淡化。共同犯罪成為其主要犯罪形式；
“兩搶一盜”呈多發(fā)性犯罪。
加強對未成年人流動的管理。
發(fā)揮家庭教育的前沿陣地作用，提高家教質(zhì)量。③追求物質(zhì)享受的欲望導(dǎo)致犯罪。在近幾年違法犯罪的未成年人當(dāng)中，輟學(xué)生的比例越來越高，接近60%。如在這次調(diào)查中，有一半以上的學(xué)生反映校園周邊錄像點播放過不健康的片子，書攤里有不健康口袋書、動漫書及影碟出租。通過對未成年人犯罪的調(diào)查，使社會更加的關(guān)注未成年人群體，這樣有利于對青少年的保護以及對未成年人犯罪的初步預(yù)防。而不愿接受工讀學(xué)校嚴格的管理而拒絕入校的未成年人，實際上等同于流向社會。
(四) 團伙犯罪現(xiàn)象在重新犯罪中不明顯。%。本文從案件特點入手，對這些未成年人的心理、成長環(huán)境進行深入分析，并試圖提出有效對策加以改善。而學(xué)校老師在課余的簡單說教，無法成功完成心理矯正輔導(dǎo)。由于未成年人思想單純，不會體會到受刑事處罰對自己一生的長久影響，在短期內(nèi)會認為坐牢反而使自己在“朋友”和欺負過自己的“敵人”人面前有了炫耀的資本，可以召集眾多社會青年對以前欺負過自己的人進行報復(fù)，而不必擔(dān)心遭受襲擊。特別是在未成年人初次犯罪后，家長沒有給予足夠的關(guān)心和正確的教育引導(dǎo)，沒能及時將未成年人引向正途。實質(zhì)上多數(shù)犯罪的在校生沒有返校學(xué)習(xí)的機會，只能與社會青年混在一起。未成年人在初次犯罪時互相撐腰、壯膽，所以團伙犯罪現(xiàn)象比較明顯。6年至10年的占總數(shù)的15%。
兩年間，% 。本文從案件特點入手，對這些未成年人的心理、成長環(huán)境進行深入分析，并試圖提出有效對策加以改善。%。
(四)團伙犯罪現(xiàn)象在重新犯罪中不明顯。而不愿接受工讀學(xué)校嚴格的管理而拒絕入校的未成年人，實際上等同于流向社會。不論是來自離異家庭還是普通家庭，普遍存在家長對未成年人疏于管理或是只知虛寒問暖、對其精神世界一無所知的狀況。一些問題少年和社會青年有欺軟怕硬、欺善怕惡的心理，對在校學(xué)生頤指氣使、連打帶罵，對受過刑事處罰的未成年人則存在懼怕心理，唯唯諾諾。在現(xiàn)階段，單純法律懲罰不能達到教育矯正目的。由于這類案件日益增加，已成為未成年人犯罪的一個特殊現(xiàn)象，有關(guān)部門應(yīng)給予關(guān)注。從時間間隔上看，初次與重新犯罪間隔3年以下的占總數(shù)的45%。而犯罪間隔時間較長的犯罪嫌疑人，其再次犯罪所涉及的罪名種類較多，情節(jié)也趨于嚴重，被判處的刑罰多重于初次犯罪的刑期。在實踐中，在校生一旦犯罪，就被打入另類：或是被送往工讀學(xué)校，或是被開除學(xué)籍推向社會(一般學(xué)校都有規(guī)定，只要受到刑事處罰就要開除學(xué)籍，判處緩刑也不例外)。
第三篇：關(guān)于未成年人犯罪調(diào)查報告
關(guān)于未成年人犯罪調(diào)查報告
一、調(diào)查目的
未成年人違法犯罪繼吸毒販毒,環(huán)境污染之后被列入世界三大公害之一,也是我國一個比較嚴重的社會問題.。②傳播媒體中的不健康因素影響。有的學(xué)校片面追求升學(xué)率，對成績較差和有輕微劣跡的學(xué)生關(guān)心教育不夠，尤其是對輟學(xué)生、流失生的管理控制不力。②道德和法制意識淡薄導(dǎo)致犯罪。
通過這些調(diào)查結(jié)論我陷入了深思，作為孩子的父母我們應(yīng)該怎樣教育孩子才能使他們健康成長呢？作為一名社會公民我們對未成年孩子應(yīng)該采取什么樣的幫助呢？
三、防止、減少未成年人違法犯罪措施
加強以遵紀(jì)守法為基本內(nèi)容的法制教育。倡導(dǎo)讀好書、看好電影、講奉獻精神、大力宣傳先進人物及英雄事跡等，使青少年樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀。未成年人因自身身體素質(zhì)及其他能力的限制，喜歡結(jié)伴而行，相互利用、相互壯膽而實施犯罪行為的現(xiàn)象較為普遍。一些未成年人有意模仿或者精心研究電視、電影、偵探小說上的犯罪方法作案，反偵查意識很強，犯罪手段漸趨成人化。他們不能客觀的、理智的、冷靜的對待各種事物和現(xiàn)象，對比較復(fù)雜的社會現(xiàn)象難以正確認識，對自已的行為不能作出正確的估價和評斷。家庭環(huán)境不良或教育方法不當(dāng)，是導(dǎo)致未成年人犯罪的一個重要因素。
父母素質(zhì)偏低型家庭；家長自身要求不嚴，對孩子影響很大。
父母外出型家庭；隨著人口流動比例的增大，尤其是有些地方經(jīng)濟欠發(fā)達，不少家庭為了謀生父母雙雙外出務(wù)工，將子女托付給爺爺奶奶或親屬，使子女的管教工作存在嚴重的缺陷，使一些未成年人因失去了良好的管教條件而走上違法犯罪的道路。傳播媒介的對未成年人起著不可忽視的作用，他們的很多行為舉止都可能是從這些媒介中學(xué)習(xí)的結(jié)果。一是單純的應(yīng)試教育忽視了學(xué)生素質(zhì)的全面提高；學(xué)校為了取得高升學(xué)率，以滿足社會及家長的期望，在教育內(nèi)容的安排上，只重視教科書規(guī)定的知識教育而輕視思想道德和心理健康教育。
三、 預(yù)防未成年人犯罪的對策與建議
未成年人是祖國的希望和未來，導(dǎo)致未成年人違法犯罪的原因是多方面的，涉及社會、學(xué)校、家庭和未成年人自身，因此，預(yù)防未成年人犯罪是一個復(fù)雜的社會工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同努力，實行綜合治理。學(xué)校要要改變那種只重分數(shù)，片面追求升學(xué)率的不良傾向。該取締要取締、該關(guān)閉的要關(guān)閉、該處罰的要處罰，堅決避免不法網(wǎng)吧、游戲室給未成年人帶來的危害。
落實刑事政策，實行司法預(yù)防。