學(xué)前教育原理十套試題及詳細(xì)答案(更新版)

　　

【正文】 __的兒童。 皮亞杰認(rèn)為活動(dòng)是 _____________和 ________________的統(tǒng)一。 托兒所是為 3 歲前兒童 設(shè)立的集體保教機(jī)構(gòu)，負(fù)有教養(yǎng) 3 歲前小兒及為其父母親參加工作提供方便的雙重任務(wù)。 （ 1）教育即生長 （ 2）教育即生活 （ 3）教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造 五、實(shí)踐題 結(jié)合實(shí)踐，談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒結(jié)構(gòu)游戲 （ 1）豐富并加深兒童對物體和建筑物的印象 （ 2）為兒童提供結(jié)構(gòu)游戲的材料 （ 3）幫助兒童掌握構(gòu)造的基本知識(shí) 和技能 （ 4）培養(yǎng)兒童有目的地、獨(dú)立地進(jìn)行構(gòu)造 （ 5）培養(yǎng)兒童正確對待建造材料和建造結(jié)果 《 學(xué)前教育原理 》考試試卷七 一、填空 （每空 1 分，共計(jì) 10 分） 社會(huì)實(shí)施學(xué)前教育的思想起源于 ____________________。 三、簡答 1. 學(xué)前家庭教育的特征是什么？ 領(lǐng)先性 長久性 單獨(dú)性 隨意性 隨機(jī)性 發(fā)展社區(qū)教育的必要性？ （ 1）父母需要上班、年幼的孩子無法照料 （ 2）家長比較重視對子女的教育 （ 3）兒童的發(fā)展與健康成長，需要一 個(gè)良好的社區(qū)環(huán)境 家庭教育的特點(diǎn) ? （ 1）教育的率先性 （ 2）單獨(dú)性 （ 3）隨意性與隨機(jī)性 （ 4）親情性 （ 5）持久性 （ 6）豐富性 成型玩具的分類 ? （ 1）角色游戲玩具 （ 2）表演游戲玩具 （ 3）結(jié)構(gòu)游戲玩具 （ 4）玩沙、玩雪、玩水使用的工具玩具 （ 5）智力游戲玩具 （ 6）圖片型、實(shí)物型的智力游戲玩具 （ 7）各種棋類和競賽性智力玩具 （ 8）體育游戲玩具 （ 9）音樂游戲玩具 （ 10）技術(shù)玩具 （ 11）娛樂玩具 的指導(dǎo)應(yīng)注意哪些方面？ （ 1）豐富兒童的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 環(huán)境是由 _________________和 ___________組成的。 （ 3）生活活動(dòng)是施教的機(jī)會(huì) （ 4）保育與教育相配合 四、論述 （ 1）要分析幼兒執(zhí)拗 發(fā)脾氣的原因 （ 2）轉(zhuǎn)移孩子注意力 （ 3）轉(zhuǎn)換方式，滿足要求 （ 4）冷處理 （ 5）要對孩子進(jìn)行說服教育 五、實(shí)踐題 蒙臺(tái)梭利的“發(fā)現(xiàn)兒童”的基本觀點(diǎn)有： （ 1） 兒童發(fā)展具有 “胚胎期 ” （ 2） 兒童發(fā)展具有敏感期 （ 3） 兒童發(fā)展具有階段性 （ 4） 兒童發(fā)展是在工作中實(shí)現(xiàn)的 實(shí)踐意義： （ 1） 重視兒童的自我發(fā)展 （ 2） 適應(yīng)兒童心理發(fā)展的敏感期和階段性 （ 3） 重視兒童的活動(dòng) 學(xué)前教育原理 》考試試卷六 一、填空 （每空 1 分，共計(jì) 20 分） 前蘇聯(lián)將 學(xué)前兒童年齡分為 ______________和 _________，其分界年齡為______歲。 二、名詞解釋 (本題 共 5 小題，每題 5 分，共計(jì) 25 分） 狹義教育 創(chuàng)造性游戲 感官教育 成熟理論 精神環(huán)境 三、簡答（ 本題共 5 小題，每題 5 分，共計(jì) 25 分） 福祿貝爾認(rèn)為兒童有的四種本能是什么？ 社區(qū)學(xué)前教育的工作可從哪些方面展開？ 兒童天地的放置要求 游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義？ 幼兒園的生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo) 四、 論述（本題滿分 15 分） 聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合例子，談?wù)勅绾纬C正幼兒執(zhí)拗發(fā)脾氣？ 五、 實(shí)踐題（本題滿分 15 分） 談?wù)勀銓γ墒稀鞍l(fā)現(xiàn)兒童”的理解并聯(lián)系實(shí)際 ， 結(jié)合相關(guān)理論，談?wù)勥@一原理對今天幼兒教育的實(shí)踐意義 。 精神分析理論是由奧地利心理學(xué)家 __________________提出的。 （ 2）既重視幼兒年齡特點(diǎn)，又重視幼兒的個(gè)體差異。 （ 2）教師。 （ 2）創(chuàng)設(shè)幼兒游戲場地。 五、實(shí)踐題（本題滿分 20 分） 結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓τ變簣@工作原則的理解？ 試卷 四 答案 一、填空 教育性 1903 年、湖北幼稚園 活動(dòng)、做中學(xué) 進(jìn)餐、睡眠 《人 的教育》 角色游戲、智力游戲 《愛彌兒》 二、名詞解釋 結(jié)構(gòu)游戲也叫建構(gòu)游戲是兒童利用各種建構(gòu)材料如積木、沙子等進(jìn)行建筑、構(gòu)造的游戲。 我國歷史上第一所幼兒園于 ______在武昌建立， 1904 年改名為 ______。她們 的教學(xué)任務(wù)有別于其他的學(xué)校。為此，托兒所既具有社會(huì)福利性，又極有保育教育性。 幼兒期典型的游戲是 _________,____________是根據(jù)一定的智育任務(wù)有成人設(shè)計(jì) 的一種有規(guī)則的游戲 。 精神環(huán)境又稱非物質(zhì)環(huán)境或社會(huì)環(huán)境，它的內(nèi)涵是指在社會(huì)生活中人與人的社會(huì)關(guān)系及社會(huì)信息。 幼兒的玩具有 _______________和 ____________________。 （ 2）以“三優(yōu)”工程為龍頭，形成社區(qū)學(xué)前教育工作網(wǎng)絡(luò)。該計(jì)劃以聯(lián)邦政府及州政府為主投入資金，由受過培訓(xùn)的教師對家庭環(huán)境不佳的兒童提供負(fù)責(zé)的學(xué)前教育。 精神分析理論是由奧地利心理學(xué)家 __________________提出的。 前蘇聯(lián) 學(xué)前兒童年齡分為 _____________和 ___________________，其分界年齡為 _____________歲。 4. 兒童觀：兒童觀是指人們對兒童的認(rèn)識(shí)和看法。 五、實(shí)踐題 談?wù)勀銓γ墒稀鞍l(fā)現(xiàn)兒童”的理解并聯(lián)系實(shí)際談?wù)劷Y(jié)合相關(guān)理論，這一原理對今天幼兒教育的實(shí)踐意義。 杜威對教育的本質(zhì)看法：教育即 ____________、教育即 __________、 教育即 ___________________。 第二，引導(dǎo)兒童逐步掌握結(jié)構(gòu)游戲的基本知識(shí)和技能。 舉例說明未成形玩具在幼兒游戲中的作用 四、論述（本題 共 2 小題，每題 15 分，共計(jì) 30 分） １、試論對幼兒表演游戲的指導(dǎo)。 首先，依據(jù)我國的教育目的 其次，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和可能性 基本教育思想： （ 1） 推崇遺傳，重視引導(dǎo)兒童的自發(fā)沖動(dòng) （ 2） 強(qiáng)調(diào)環(huán)境對兒童發(fā)展的重要性，提出教育必須跟兒童發(fā)展的敏感期相吻合 （ 3） 注重感官教育 教育方法： （ 1）提供有準(zhǔn)備的環(huán)境。兒童的活動(dòng)主要是通過教具進(jìn)行的。 幼兒 園一日生活中的生活活動(dòng)包括 _______、飲水、 ______、盥洗、如廁等 。促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時(shí)為幼兒家長安心參加社會(huì)主義建設(shè)提供便利條件。 未成型玩具在游戲中的功能比成型玩具的功能更大，未成型的玩具為兒童的思維和想象的積極活動(dòng)提供了便利條件。因?yàn)樵谶@里，教師只要做到三點(diǎn)就夠了，即：觀察指導(dǎo)、示范、準(zhǔn)備。 （ 5）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的兩害環(huán) 境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。 蒙臺(tái)梭利主張 ___________________，十分強(qiáng)調(diào)兒童的自選自導(dǎo)的學(xué)習(xí)和自動(dòng)教育。 蒙臺(tái)梭利的感官教育是指以系統(tǒng)的感官教育為依據(jù)，采用能個(gè)別刺激感覺的感官教育為媒介，從不斷訓(xùn)練、強(qiáng)化的過程中來獲得智 能教育中不可欠缺的各種概念，從而為發(fā)展知覺和思維奠定基礎(chǔ)。 當(dāng)今學(xué)前教育學(xué)研究的年齡對象應(yīng)為 _________________的兒童，它又可以細(xì)分為 __________________和 _______________兩個(gè)階段的教育。 五、實(shí)踐題（本題滿分 15 分） 結(jié)合實(shí)踐，談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒結(jié)構(gòu)游戲 試卷六答案 一、填空 0— 3 歲 3— 7 歲 3 《家庭教育》 3．成型玩具 未成型玩具 初生到入學(xué)前 0— 3 歲 3— 6 歲 5．外在物質(zhì)性 精神性 7．弗洛伊德 二摸 三問 四查 精神環(huán)境 二、名詞解釋 1. 環(huán)境： 環(huán)境是人類生活條件的綜合 。 （ 4）教會(huì)兒童分配和扮演游戲的角色。 ______________________是法國教育家盧梭的教育名著。 指意 識(shí)形態(tài)所創(chuàng)造的精神財(cái)富，包括宗教、 信仰 、風(fēng)俗習(xí)慣、道德情操、學(xué)術(shù)思想、文學(xué)藝術(shù)、 科學(xué)技術(shù) 、各種制度等。 環(huán)境是兒童所接觸的 ________________和 _________________的總體。 2. 社區(qū)教育：社區(qū)內(nèi)為兒童或全體居民設(shè)置的教育設(shè)施和教育活動(dòng)，是多層次、多內(nèi)容的、多種類的社會(huì)教育。 （ 4）保育和教育相配合。 4. 托兒所的保育教育任務(wù)？ （ 1）保障小兒健康是托兒所的首要任務(wù)。 第三種則是以幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)知識(shí)為主的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”，它主要是發(fā)生在幼兒各種自發(fā)的觀察探索活動(dòng)中。 游戲的玩具有 ________________和 _________________兩大類。 （ 2）利用扮演角色的游戲，讓兒童練習(xí)同情人，照顧人，幫助人。 （ 3）行為受情緒支配。 （ 4）保育和教育相配合。 （ 4）教會(huì)兒童分配和扮演游戲的角色。 當(dāng)今學(xué)前教育學(xué)研究的年齡對象應(yīng)為 _____________的兒童，它又可以細(xì)分 為______________和 _________________兩個(gè)階段的教育。 廣義上說，文化是人類社會(huì)歷史實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富的總和。 (3)城市社區(qū)資源豐厚，為社區(qū)學(xué)前教育提供了人力、物力保證。 （ 4）充分利用社區(qū)資源，為兒童家庭提