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3、走姿禮儀教案13、14、15、16(更新版)

2026-05-29 12:24上一頁面

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【正文】緊，兩腳前腳掌著地，并在一條直線上。如圖所示。（2）體位失當，搖頭、晃肩、扭臀、重心后坐或前移、雙腳呈外八字或內八字步。（4）步位直：腳尖略開，腳跟先接觸地面，依靠后腿將身體重心送到前腳掌，使身體前移。走姿是展人的動態美的重要形式。有一天，一位經常和小夏電話聯系的客戶來到酒店。情感態度與價值觀目標通過學習，樹立端正的態度，體會標準走姿蹲姿的重要性，在現實生活中積極地、主動地用所學知識來指導自己的實踐。解決辦法多進行練習教學手段運用多媒體學法指導教師教法講解示范學生學法討論、練習、模仿教師活動學生活動課題導入一、課前五分鐘展示不同的走姿和蹲姿，并討論不同走姿和蹲姿給你的印象。顯然客人對小夏的第一印象沒什么好感。掌握優雅走姿的要求，我們可以通過走姿傳遞給別人積極的情緒信號。（6）步速平穩：行進中的速度應保持均勻、平穩，不要忽快忽慢，步速每分鐘在80~100步。（4）雙手反背于背后、插入褲袋。起立時，一腳先向后收半步，然后起立。（2）后退式走姿：與他人告別時，應先后退兩三步，再轉身離去。這時需要轉身改變方向，要注意身體先轉，頭隨后轉向。七、不同服裝時的走姿穿衣不同，走路時的走姿也應當有所區別。兩腳跟前后要走在一條直線上，腳尖略微外開，兩手臂在體側自然擺動，幅度也不宜過大。（七）模擬引領客人側身行走練習。板書設計走姿一、走姿要求二、坐姿基本要領三、坐姿的分類四、按照行走的方向，走姿分類五、不同地點、場合走姿要求六、禮賓活動走姿七、走姿和蹲姿情景訓練簽字簽字時間 10

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