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二泉映月教學(xué)設(shè)計(jì)之二(更新版)

2025-08-19 15:48上一頁(yè)面

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【正文】．阿炳用心演奏音樂(lè)，你們用心領(lǐng)悟音樂(lè)，所以感受都很準(zhǔn)確。一。交流。靜影沉璧：靜靜的月影如沉在水中的玉璧。二、初讀指導(dǎo) 1．自由讀課文，要求： (1)畫(huà)出生字，注意讀準(zhǔn)字音，讀順課文。患病攙扶積淀坎坷哭泣泯滅抒發(fā)委婉 3 （ 2）指名讀，指點(diǎn)學(xué)生讀準(zhǔn)前、后鼻音，多音字。在無(wú)錫以沿街賣(mài)唱和演奏各種樂(lè)器為生，還經(jīng)常演唱當(dāng)日新聞。 2．能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫(xiě)月夜景色和由琴聲聯(lián)想《二泉映月》樂(lè)曲豐富內(nèi)涵的語(yǔ)句的意思，并能選用部分詞譜寫(xiě)一段話，描繪自己所觀察到的月夜景色。 [教學(xué)時(shí)間 ] 三課時(shí)。其中最著名的是二胡獨(dú)奏曲《二泉月》，大約創(chuàng)作于 20世紀(jì) 40年代。靜影沉璧：靜靜的月影如沉在水中的玉璧。 (1)讀生字詞，相機(jī)正音。坎坷：坑坑洼洼，比喻人生道路曲折、充滿(mǎn)艱辛。 4．質(zhì)疑問(wèn)難。皎潔的月光照耀著清冽的泉水，淙淙流淌的泉聲撥動(dòng)了飽受窮困和疾病折磨的阿炳的心弦。一。 (1)聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)對(duì)傾吐的理解。 ③指導(dǎo)朗讀，語(yǔ)速加快，音調(diào)加高，讀出勢(shì)不可擋的氣勢(shì)。一。一。 4．第 3自然段。過(guò)渡：琴弦即心弦，琴聲即心聲。二、指導(dǎo)學(xué)生背誦四、五自然段。附板書(shū)設(shè)計(jì)：月光似水靜影沉壁二泉映月委婉邊綿升騰跌宕教后感 12 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《二泉映月》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 [教學(xué)要求 ] 1．學(xué)會(huì)本課生字，綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě) （ 2） (2)畫(huà)出生字詞及不理解的詞語(yǔ)，借助字典并聯(lián)系上下文理解意思（ 3）用一句話簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)感受（ 4） (1)聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)對(duì)傾吐的理解（ 5）他觸景生情，禁不住拿起二胡，要把積淀已久的情懷傾吐出來(lái) （ 6） 6．第 6自然段（ 7）過(guò)渡：琴弦即心弦，琴聲即心聲（ 8）注意選用以下的詞語(yǔ)

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