文明禮儀伴我行主題班會活動總結(更新版)

　　

【正文】 明禮儀伴我行”主題班會“文明禮儀伴我行”主題班會活動的目的與意義：通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦“，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，更是一個現代文明人必須具備的美德。⑤講究衛生，不隨地吐痰、扔紙屑。A 年幼者B晚輩C下級D尊者決定1在介紹兩人相識時，總的規矩是（B）A先卑后尊B先尊后卑C先女后男D先主后賓1句中介紹中哪項規則是錯誤的（B）A 尊者優先了解情況B 先將女士介紹給男士 C 先將職位低的介紹給職位高的 D 先將年輕的介紹給年長的1路遇他人應（B）。A、敬語、雅語、問候語 B、敬語、謙語、應答語 C、敬語、謙語、雅語 D、敬語、謙語、問候語說話要客觀地反映實際外，還應注意（B）。甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩!乙：你說誰呢!平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規范呢（1）我正在認真聽課，書桌里的手機震動了，有人發短信給我，趁老師不注意趕快回一下。乙：他怎么說的呀甲：挺機靈的孩子不會說話。）九、班主任講話浣：請班主任講話。哪些同學愿意與大家來分享自己的感受呢？（同學踴躍發言，各抒己見）李：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學生，我們要做到遇到師長，主動問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛生，愛護公物，遵守紀律，爭做一個語言凈、行為美的好學生。李： 文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱。通過這次“文明禮儀伴我行”主題班會，我們認識到了作為一名當代中職生、建設祖國的接班人，我們有責任、有義務弘揚文明的禮儀傳統。與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信；公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體；孝敬父母，尊敬師長，樂于助人；乘車購物，座位讓給有困難的人；行車走路，遵守交通規則；保護環境，垃圾廢物不亂仍，綠地草坪不踐踏；愛護公共設施，保護公共資源，遵守公共秩序；社會交往熱情、友好、大方。做一個合格的文明人，即是社會的呼喚、時代的需求，也是個人成長的需要。（三）、同時此次班會真正做到了學生用自己的所見所聞，用自己的語言來發表看法和感受，讓每位同學都提高了自己講文明禮儀的意識。第三環節：通過國學教育提升對文明禮儀的認識。第一篇：文明禮儀伴我行主題班會活動總結文明禮儀伴我行主題班會活動總結本次主題班會是比較成功的，主要原因如下：（一）、此次主題班會共分成六個環節。三、通過請在場學生來談感覺或者看法，最終目的是讓他們明白，如何做一個文明的學生。（二）、本次主題班會是全班同學努力團結共同完成的，展示了同學們積極進取，奮發向上，努力拼搏的良好班級精神風貌，皆在展示學生們對安全知識的認識。同學們也在班會上認識到，文明禮儀絕不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有良好的道德修養，影響著人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的發展。同學們文明禮貌的交流方式更向我們展現了當代文明中職生的風采。我們每位同學都要少說大話，多做實事，積極參加各種增進修養的活動，做到舉止得體，言行文明，品德高尚，尊敬師長，禮待他人，以我們的實際行動，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的中職生。中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。八、活動總結： 這次的主題班會開得比較成功。浣、李：現在我宣布：173班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始！二、什么是文明禮儀浣：同學們，你們知道什么是文明禮儀嗎？（同學舉手發言......）浣：嗯！大家說的都沒錯，文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。（幻燈片出現）七、分享感受：‘浣：說了這么多，看了這么多。我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學習；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己。等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴：什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律??）相聲《說話》(甲乙分別從兩邊上，互相打招呼)甲：嗨，好久不見 乙：你好！甲：哎!你說我會說話嗎 ?乙：你怎么不會說話 ?甲：我??我不是啞巴吧!乙：誰說你是啞巴啦!甲：可有人說我呀!乙：誰呀!甲：咱們鄰居趙爺爺。甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲，別客氣啦!乙：哼!是個有禮貌的孩子。（╳）文明禮儀知識搶答與他人交往時，為體現尊重他人的良好品德，應多用（C）。A左尊右卑B右尊左卑C左右一樣D不同場合不同尊卑1由誰首先伸出手來“發起”握手（D）。④語言有禮貌，不講臟話。因為好的習慣可以讓大家受益，自身存在的壞習慣無形當中會成為你人生的絆腳石。看圖片，做判斷。禮儀舉止包含了許多內容，你知道哪些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？學生自由發言。”乙:“哈哈,摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的!”甲:（憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理,你不注意環境保護,受害的還是你自己。李xx走過身旁時，正好張轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。倡議書親愛的同學們：我們是祖國的未來和希望。（5）不玩危險游戲，不做危險動作，上下樓梯不擁擠，