正師德鑄師魂演講范文合集(更新版)

　　

【正文】 念、大局意識(shí)，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，不斷改造自己的世界觀，進(jìn)一步端正人生觀和價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷充實(shí)完善和豐富自己，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技能，為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作全面發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。經(jīng)過認(rèn)真的思考分析去粗取精，去偽存真，通過民主集中制的原則使每一個(gè)決策的正確性、合理性、可信度得到充分的體現(xiàn)，使師生滿意。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用；二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)教育專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)；三是加強(qiáng)《黨章》及黨的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨的理想信念，加強(qiáng)黨性觀念和黨性修養(yǎng)；四是學(xué)習(xí)教育教學(xué)教研教改理論，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。二、今后的努力方向?qū)φ罩行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)。對(duì)照和等有關(guān)文件的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯，現(xiàn)自我剖析如下：一、存在的問題1．在理論學(xué)習(xí)方面不夠重視，江澤民同志特別強(qiáng)調(diào)黨員干部要“三講”，把講學(xué)習(xí)放在首位。但我要說，師愛是一種強(qiáng)大的力量，也正是這種強(qiáng)大的力量推動(dòng)著我們的教育事業(yè)、我們的社會(huì)不斷和諧發(fā)展。在我和全班同學(xué)的共同努力下，她不僅改掉了嬌氣的壞習(xí)慣，并能主動(dòng)幫助別人，關(guān)心別人。作為一名剛工作不久的年輕老師來說，我時(shí)刻努力以一個(gè)教師的真誠(chéng)的愛去理解，寬容，尊重，和關(guān)心每一學(xué)生，用愛鑄師魂。如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝。不過對(duì)被你進(jìn)行處理了的學(xué)生，事情過后應(yīng)再找他談心，曉之以理、動(dòng)之以情，他們心中明白：“嚴(yán)格要求”才是真正的關(guān)愛。我們必須要讓我們的教育在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的柔性之中帶有一定的剛性，這剛性就是嚴(yán)格管理。耐心是教育者的一大美德，沒有耐心是一大缺陷。對(duì)我們而言，這是我們班主任的恥辱。作為教育者，班主任要給予每一位學(xué)生以充分的信任，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)放大，讓優(yōu)點(diǎn)閃光。而我們班主任的工作是既要承認(rèn)他們的差別，遵重他們的個(gè)性，又要讓他們的思想和行為統(tǒng)一到能夠被社會(huì)規(guī)則所接受的軌道上來，因此，班主任的工作是極其繁重的也是極其重要的。班主任工作的對(duì)象是一個(gè)個(gè)活生生的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境、家庭生活、心理性格、行為習(xí)慣、知識(shí)基礎(chǔ)等各個(gè)方面都有著千差萬別，可以說，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界。俗話說，人無完人，每一位學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不聰明的學(xué)生可以很踏實(shí)；好動(dòng)的學(xué)生反應(yīng)很快；驕傲的學(xué)生自信心很強(qiáng)。如此，對(duì)學(xué)生而言，他或許就會(huì)在錯(cuò)誤的泥潭中越陷越深，甚至走向犯罪。博爾諾夫的《教育人類學(xué)》告訴我們：“教育者為了在所有無法避免的挫折和失望面前不喪失信心，他們需要一種極大的內(nèi)在穩(wěn)定性和在此基礎(chǔ)上建立起來的耐心。第三、班主任的關(guān)愛表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求班主任要信任學(xué)生、要有耐心，但信任與耐心不等于溺愛與放縱。在嚴(yán)格的紀(jì)律約束下，學(xué)生就會(huì)有紀(jì)律觀念了,慢慢地會(huì)受到養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。對(duì)我來說，教師不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是我魂?duì)繅?mèng)縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。多么卑微的愿望！她只是希望得到更多的愛罷了！我在班里介紹了這個(gè)孩子的家庭，同學(xué)們都很同情她，都主動(dòng)關(guān)心她、幫助她，小姑娘從此生活在集體的友愛中，感受到了集體的溫暖。有人說，師愛是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了孩子的心田，有人說，師愛是一束陽光，溫暖了孩子的心房。端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，正我?guī)煹?，鑄我?guī)熁?，是?dāng)前擺在我們每個(gè)教育工作者面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，是勢(shì)在必行的一大舉措。但忽略了教職工隊(duì)伍的思想建設(shè)，在規(guī)章制度的推行和實(shí)施管理方面尚存在薄弱環(huán)節(jié)，特別是進(jìn)行量化管理的細(xì)節(jié)還有欠缺。做到內(nèi)容落實(shí)，時(shí)間保證。把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)有機(jī)的結(jié)合起來，把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，用“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)，用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)和方法分析問題，解決問題。為了盡快地建立健全科學(xué)的，合理的，規(guī)范的，可行的規(guī)章制度，要及時(shí)組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，使大家認(rèn)識(shí)到用制度管人、按規(guī)章辦事的重要意義，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，讓人人有事做、事事有人管，人人有事管，從而充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工工作的積極性。用智慧和愛引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)。只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。常言道，學(xué)高為師，德高為范。我們?yōu)閻鄱ぷ?，我們終將達(dá)到理想的彼岸。做教師的人才知道什么叫無怨無悔：多少無私付出，只求收獲平凡的感動(dòng)和幸福；做教師的人哪怕再苦再累，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充盈著巨大的成就感、幸福感。不妨，讓我們?cè)龠@樣問一問自己：我們會(huì)因?yàn)楸粣鄱腋幔科綍r(shí)累了、病了，家人的照顧，朋友、同事的關(guān)心，這也許就是全部。謝謝大家?。罕葞煹?正師風(fēng) 鑄師魂演講稿 “比師德、正師風(fēng)、鑄師魂”演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！是啊，我就是滿懷喜悅與激動(dòng)第一次踏上講臺(tái)時(shí)，我就知道，我選擇的。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因?yàn)槿笔Ц改傅膼鄱珊缘男撵`。2008年5月12日中午14時(shí)28分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震。是??！既然選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程?，F(xiàn)在想想，哪個(gè)孩子不會(huì)犯錯(cuò)，哪個(gè)孩子生來就是個(gè)天才，作為教師，要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，相互理解和尊重才是最好的處理