人教版六年級上冊語文期末背誦復(fù)習(xí)資料(更新版)

　　

【正文】 ，而且枝繁葉茂，生機(jī)盎然。積累有關(guān)“柳”的詩句。練習(xí)4課外俗語：（1）長他人志氣，滅自己威風(fēng)。課文按“鼓響之前— 腰鼓表演—鼓聲止息”的順序呈現(xiàn)出“靜—鬧—靜”的表演過程。它與《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》被譽(yù)為我國四大民間故事。挑剔：過分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指摘。課文為何以“姥姥的剪紙”為題目。當(dāng)我們的草稿寫好后修改的好方法是放開聲音去讀你的草稿。《魯濱遜漂流記》作者英國作家丹尼爾“生命”一般指生物體所具有的活動能力，在本文中“生命”用來修飾“林子”，指的是這林子具有旺盛的生命力，即有著生存、發(fā)展的能力，沒有生命的林子勢必走向衰竭，只有富有生命力的林子才會使每一個成員蓬勃向上，最終在競爭中成材，作者以此為題目，意在告訴我們要想成才，是不能離開這充滿競爭的社會群體的。背誦課文11自然段。霍金：英國著名物理學(xué)家，被稱為“宇宙之王”，科學(xué)著作《時間簡史》像他這樣身殘志堅的人還有：貝多芬、愛迪爾、張海迪、海倫寥寥無幾：寥寥，形容數(shù)量少。指饑餓時急于求食的樣子。（2）從作者比喻中可體會出夏洛蒂勃朗特和兩個妹妹不屈不撓的抗?fàn)幘衽c不懈努力的 堅強(qiáng)意志，同時也讓我們感受到她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢于破舊 勢力的勇氣與膽識。采訪的注意點：（1）要有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問題。喬依：助人為樂、無私奉獻(xiàn)。背誦2530自然段。藺相如：深明大義 寬容大度廉 頗：光明磊落 知錯就改船長《船長》是一篇短篇小說。練習(xí)1《愛我中華》這首詩是著名詞作家喬羽為第4屆全國少數(shù)民族運動會所寫的 會歌，這支歌真切地表達(dá)了全國各族人民“愛我中華”的思想感情及對偉大祖國 的熱愛和建設(shè)偉大祖國的豪情。詩意：《聞官軍收河南河北》：劍門關(guān)外忽然傳來收復(fù)薊北的消息，剛聽到這個消息，眼淚就灑滿了我的衣裳。◇王師：這里指南宋軍隊。（1）愛國名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥 一身報國有萬死，雙鬢向人無再青——陸 游我自橫刃向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同（2）愛國詩篇：陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十一月四日風(fēng)雨大作》 杜甫《春望》 文天祥《過零汀洋》背誦全詩及詩意。與世長辭：辭，告別。把我的心臟帶回祖國《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉(xiāng)不忘亡 國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國，表達(dá)了對祖國強(qiáng)烈的愛。他還規(guī)定高山族子弟讀書可以免除徭役。第二部分從從五個方面贊美了祖國，即（山河無比壯麗，物產(chǎn)聞名世界，民族風(fēng)物迷人，文化古老燦爛，民族精神偉大）抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情。nɡ（啟蒙）hē（喝水）喝繃轉(zhuǎn)h226。nɡ(更好)de（好的）m226。nɡ（銀行）d224。（惡毒）勁差ch224。(模仿)t224。nɡ(強(qiáng)壯)jǐn（盡管）yāo（要求）倔強(qiáng)qiǎnɡ（勉強(qiáng)）盡要ju226。nɡ（銀行）gēnɡ(更改)和悄行更h226。o（薄餅）折zh225。//忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。他還創(chuàng)作《英雄》、《命運》《田園》《合唱》。”明代作家馮夢龍寫了《俞伯牙摔琴謝知音》收在《警世通言》。課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。這位老人每天步行二十余里，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。可以體會到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭精神和革命樂觀主義態(tài)度。點明主題的語句是為自己想得少、為別人想得多。“我”向來不知道這許多新鮮事，因為“我”過著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事。大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。課文大量運用擬人、比喻等表達(dá)手法，強(qiáng)烈地表達(dá)了印第安人對土地?zé)o比眷戀的真摯情感。答：“本來”即原來。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水。贊揚了老教授愛護(hù)、鼓勵年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。接著寫“我”到林中練琴，遇到一位自稱耳聾的老婦人，她猜想“我”拉得很好，并愿意天天做“我”的聽眾。答：在我的想象中，母親的面影是慈祥的，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛著微笑，眼睛里寫滿了對兒子的愛。突出了了作者對兩位母親不變的情懷，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。、忠誠和善良的情懷。，喜愛大自然的思想感情。15．《這片土地是神圣的》文章生動形象地描述了人類與大地上的河水、空氣、動植物等的血肉關(guān)系。u 季羨林《懷念母親》：我一生有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖**親。伯牙鼓琴，鐘子期曰：“善哉，！”志在，鐘子期曰：“善哉，！”伯牙所念，鐘子期。它們（），像是為老人守靈的（）。我們深知：（）。地球，這位人類的，這個生命的，是那樣的。詹天佑經(jīng)常()工作人員，說：“我們的工作首先要()，不能有一點馬虎。我腳下()，深深()；頭發(fā)()，胳膊()，血液()，在年輪里()。你弓著腰，（）著水中的那人影、魚影、月影。你好，()白云!你潔白的身影，讓天空充滿()，變得()。塞外常常()，()，一不小心還有()深谷的危險。樹汁流經(jīng)樹干，就像（）一樣。那猹卻（），反從他的（）逃走了。土坑約有三米深，嘎羧（）在坑底，()著臉，鼻子()在腿彎，一只眼睛（）得老大，凝望著天空。他好像______著大海，月亮正從__________的地方______。3．《草蟲的村落》作者以奇特的想象。21．《老人與海鷗》每年冬天，一位老人步行二十余里，為海鷗送餐，呼喚海鷗的名字，與海鷗結(jié)下了深厚的情誼，老人去世后，海鷗們不約而同地為老人送行的事。，保護(hù)地球環(huán)境。作者“帶著滿懷的好心情”，走進(jìn)山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達(dá)了對大自然的熱愛之情。3《草蟲的村落》這是一篇散文，作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，草莖變成了粗大的森林，小蟲成了游俠，“我”看到了熙熙攘攘的黑甲蟲村民；看到了“街道”“小巷”；看到了像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲；看到了像龐然大物似的來訪者——蜥蜴；看到了甲蟲音樂家的演奏會；看到了熙熙攘攘遠(yuǎn)方歸來的村民們??文章運用擬人和比喻等修辭手法，最后表達(dá)了對草蟲村落的深深依戀。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。答：“頻來入夢”意思是祖**親經(jīng)常到夢中來。課文記敘了一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事，通過對心理活動、語言的描寫，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。最后寫“我”從妹妹那兒知道了老婦人的真實身份，心靈受到震撼。之所以說自己耳朵聾了，是因為老人是一位音樂學(xué)院最有聲望的教授，老人聽出“我”拉得并不好，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準(zhǔn)備溜走”的舉動中，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信。13《只有一個地球》 這是一篇文藝性說明文，讀了《只有一個地球》一文，我們知道地球是一個晶瑩透亮的球體，地球所擁有的自然資源是有限的，我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。課后第2題：我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。重點寫了閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事。“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。兩個“清清楚楚”說明當(dāng)時的情景給“我”印象之深。答：我們可以體會到老人的動作是那么的嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧。歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠高尚的情懷。課后第2題：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!” 答：伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期聽了（贊嘆）道：“你彈得太好了！簡直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！”伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。貝多芬的名言“我的音樂只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。每一幅的音樂節(jié)奏都不同，第一幅用輕幽、舒緩的音樂，第二幅用氣勢逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)了波折的音樂，第三幅用高昂激越，節(jié)奏越來越快的音樂。（薄荷）sh227。nɡ(更加)chōnɡ（沖涼）jī（茶幾）p237。n（盡量）y224。nɡ(供品)mnɡ（勁敵）chāi（出差）j236。n(冠軍)h224。（草舍）sh224。n（轉(zhuǎn)動）zhuǎn（轉(zhuǎn)身）第三篇：新版蘇教版小學(xué)六年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料集錦蘇教版小學(xué)六年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料六（上）語文常識練習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11)本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料。中國歷史上的十大民族英雄：文天祥 岳 飛 鄭成功 林則徐 張自忠 戚繼光 霍去病 鄭 和 史可法 劉仁軌 當(dāng)代民族英雄：魯 迅 錢學(xué)森 鄧稼先 許海峰 鄧小平鄭成功是中國明清之際軍事家、民族英雄。民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會忘記的。背誦課文第2自然段。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。△ 漫卷：隨意地卷起來。◇定：平定，收復(fù)。我立刻就乘船從巴峽東下，穿越巫峽，一路順流之下，一過襄陽，便直奔洛陽。劇本開頭先寫明時間、地點和人物。雨果，法國文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。巴尼特羅依練習(xí)2《我不期望回報》作者汪國真，他的詩集和小說集，多次獲得全國圖書“金 鑰匙”獎。（4）記錄重要的內(nèi)容。勃朗特《呼嘯山莊》安恩從勃朗特三姐妹身上受到的啟發(fā)有：要敢于和保守觀念、偏見作抗?fàn)帲灰晃飞畹钠D難，環(huán)境的惡劣，發(fā)奮努力；要具備頑強(qiáng)的意志，不怕挫折，才能展示自己的聰明才智。大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的樣子。形容因害怕或擔(dān)心而不安。（2）取得的成就。玄奘：又名唐三藏，是唐朝名僧，宗教活動家、旅行家、翻譯家。鶴立雞群：像鶴立在雞群之中，在文中指遠(yuǎn)離群體的松樹在灌木叢中顯得高大。”對于這句話的理解是：一個具有大無罪冒險精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。我國是一個法制國家。姥姥是個心靈手巧、勤勞善良、技巧高超的人。調(diào)皮蛋：是對調(diào)皮孩子的昵稱。人物素描：牛郎——心地善良、勤勞能干、重情義，向往美好生活。背誦課文61216自然段。（4）麻雀雖小，五臟俱全。課后習(xí)題三：（1）這株柳樹神奇在挺立在高原上，是壯觀的一方獨立風(fēng)景，它生命力極其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣環(huán)境中生存下來，而且居然枝繁葉茂，生機(jī)盎然。”這句話不僅僅寫的柳樹，也在寫人，這句話給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創(chuàng)造奇跡。（回味似的）鯉魚的味道實在是鮮美呀！”這句中的“回味”指吃過東西以后，留在口腔中的余味。最大的麝鹿保護(hù)區(qū)：江蘇省鹽城市大豐縣。“只有……烏邦寺動物園里飼養(yǎng)的18頭麋鹿生長良好……”中的“飼養(yǎng)”是講麋鹿在英國的一個私人莊園里接受人工喂養(yǎng)。背誦14自然段。(2）“終于”強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺對生命意義的感悟是經(jīng)過種種努力，“思索”、“追求”之后得來的。京張鐵路從北京到張家口，全長200公里，是聯(lián)系華北和西北的交通要道。”這句中的“爭持”指爭論得相持不下。參議人員對林肯的態(tài)度由 尷尬——羞辱——大笑——靜默——贊嘆，寬容是一種力量，因為林肯的謙遜、樸實、不卑不亢、寬容、正義贏得了大家的感動和掌聲，所以態(tài)度有這么大的變化。2古詩兩首《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游的作品，是用冬夜讀書生發(fā)的感想來 教育小兒子子聿。來自古詩的成語：粉身碎骨 山重水復(fù) 萬紫千紅 柳暗花明 春色滿園 不拘一格渠：相當(dāng)于“它”，詩中指方塘。句意：農(nóng)歷四月，春去夏來，山下的白花都已凋謝，而山頂大林寺的桃花才剛剛盛開。理解“總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會懂得大自然的文字”的含義。長江：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——（宋）楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》【習(xí)題解答】習(xí)題3答案：這首詩從歌頌祖國壯麗的山河、豐富的物產(chǎn)、多樣的名族、光輝的歷史和偉大的成就等方面抒發(fā)了熱愛祖國的感情。——明絕，氣息中止、死亡。漫：隨意，胡亂。愛是整篇小說的主旨，在最平實的字里行間中融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛??每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。最后的姿勢 【日積月累】1． 描寫人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：忠于職守、舍己救人、誠實守信、拾金不昧、見義勇為、尊敬長輩、寬容大度2． 表示時間短的詞語：霎時、須臾、轉(zhuǎn)眼間、剎那間、一瞬間、頃刻間、眨眼間3． 表示情況危急的成語：千鈞一發(fā)、燃眉之急、十萬火急、兵臨城下、危在旦夕、岌岌可危、一觸即發(fā)、危如累卵 【習(xí)題解答】習(xí)題3答案：在災(zāi)難來臨之際，譚千秋老師張開雙臂，以自己的血肉之軀誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生，他這種奮不顧身保護(hù)學(xué)生的姿勢將被定格為永恒。全面的救援工作展開以后，經(jīng)大忠成為北川抗震救災(zāi)前線指揮部副指揮長，始終戰(zhàn)斗在第一線，3天3夜沒有合眼，而他家中的6個親人全部遇難。“我們一定要多救人，才能對得起身上的這身軍裝。人生是花，而愛是花蜜。”習(xí)題3答案：這篇文章歌頌的是人間的新風(fēng)尚：真情互助，人人都需要別人的幫助，人人都應(yīng)該幫助別人。——狄更斯 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。輪椅上的霍金【日積月累】：鍥而不舍、持之以恒、水滴石穿、繩鋸木斷、堅持不懈：骨瘦如柴、面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)、形銷骨立、氣息奄奄：貝多芬（音樂大師）愛迪生（聾人發(fā)明家）張海迪（青年作家）海倫在病魔的殘酷折磨下，依然頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)探索，他是一個令人折服的生活強(qiáng)者。整部小說激情蕩漾，既有對現(xiàn)實生活的真切描述，又結(jié)合了浪漫的魔幻