心理咨詢室工作計劃模版(更新版)

　　

【正文】 輔導形式：個別輔導、團體輔導六、輔導計劃：（一）常規工作：1．綜合運用多種輔導形式，以個別輔導和團體輔導為主，以點帶面。二、工作思路面向全體學生，立足于學生發展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。（3）利用家長學校授課宣傳家庭心理教育的有關內容。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。另：咨詢室開放時間為周一下午1：30~3：30，每天有值班老師值班，中午12：30~13：30接受預約。心理咨詢不僅開辟多個場地，也采取主動預約咨詢，還充分發揮班主任的教育主導地位，加強班主任心理咨詢工作。本學期對學生干部開展“團結合作”團隊輔導訓練；主要涉及認識自我、悅納自我、自我成長、溝通交流等內容；對全校學生進行招募性質的“自信心訓練”團隊輔導課。另一方面要做好三個“1”的常規工作：（1）每學期在本班舉辦提高同學心理素質的活動至少1次。心理委員一方面要要積極參加學校組織的心理委員健康知識培訓。全面開展團隊輔導課。四、重視心理咨詢重視心理咨詢輔導工作，面向全體師生開展個體心理咨詢，實行心理咨詢室值班制度，對學生的問題給予及時處理，以真誠、尊重為原則幫助他們解決生理與心理健康問題。咨詢員要積級參加各級各類心理健康培訓活動，平時要加強理論知識學習，注重和同行的溝通交流和學習，不斷提升自身的能力。三、具體工作積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。從學生的心理特點、心理發展規律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。此時確實需要教師的及時引導、幫助，我們學校心理咨詢室正是為解決學生的心理問題服務的，為了使心理輔導進一步得到普及并更好地為學校實施全面素質教育服務，特制訂如下工作計劃：一、指導思想以學校的工作計劃、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發展，達到“助人自助”的教育效果。4．采用科學的管理手段，使輔導工作更加規范。七、具體工作積極開展心理咨詢工作，心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。營造積極、健康的心理健康教育環境積極利用校園廣播，網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。心理健康教育班會活動。以堅持育人為本，根據小學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養中小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。積 極做到心理健康教育的科學性和針對性相結合。本學期也將會注重為一線教師 的服務，關注他們的心理狀況，盡可能地對他們所提出的工作和生活 中的心理困惑給予 熱情的幫助 的解答，為他們排憂解難、出謀劃策，真正將心理健康這一觀念融入到每一位教師的心中。、發揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓，形成學校心理教育的特色。每月心理班會活動課是，是針對全體學生進行的心理健康教育活動。