一年級(jí)自選商場(chǎng)(更新版)

　　

【正文】 、板書設(shè)計(jì)：自選商場(chǎng)七、課后反思：第四篇：一年級(jí)上冊(cè)《自選商場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)14個(gè)生字：商、場(chǎng)、包、奶、牙、毛、筆、巾、尺、作、業(yè)、本、東、西；認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁：女字旁、提土旁。哪些東西擺在同一個(gè)貨架上？指名擺詞卡。）鞏固字詞（1）認(rèn)讀不注音的詞語(yǔ)（投影出示本課的9個(gè)不注音的詞語(yǔ)）。小結(jié)：自選商場(chǎng)里的東西真多（用投影出示）。正確、流利地朗讀課文。五、作業(yè)布置寫本科生字，朗讀課文六、板書設(shè)計(jì)自選商場(chǎng)食品：面包牛奶火腿腸生活用品： 牙膏毛巾洗衣粉文具：鉛筆尺子作業(yè)本第三篇：自選商場(chǎng)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，認(rèn)識(shí)偏旁“女”。四、指導(dǎo)書寫：尺、毛。”指導(dǎo)朗讀，體會(huì)方便。二、學(xué)習(xí)短文，探究發(fā)現(xiàn)。師范寫“牙”，學(xué)生練習(xí)書寫，注意筆畫順序。課前許多同學(xué)跟爸爸媽媽去了自選商場(chǎng)購(gòu)物，你們購(gòu)買了哪些商品呢？讀讀課文中詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)書上哪些商品剛才沒(méi)人購(gòu)買。認(rèn)識(shí) 1 個(gè)偏旁“女”。首先通過(guò)讀詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)十二個(gè)生字，教師強(qiáng)調(diào)容易出錯(cuò)的字音。(這是第一課時(shí))為了很好地達(dá)成目標(biāo)，我在教學(xué)特別注意了以下幾個(gè)方面：。接下來(lái)我們?cè)賹憙蓚€(gè)字吧。（一邊說(shuō)一邊板書）學(xué)生將相應(yīng)的卡片貼上教師板書 食品: 日用品: 學(xué)習(xí)用品: 做手指操休息一下。教學(xué)方法: 采用情境教學(xué)法與綜合運(yùn)用引導(dǎo)、討論、一、揭題，談話引入課題。第一篇：一年級(jí)《自選商場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)第二實(shí)小 徐慶英教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫“巾、牙、尺、毛”4個(gè)字。認(rèn)讀商品名稱。(男女生輪讀)（3）師：真棒，看來(lái)你們能幫我去完成任務(wù)了，下面我們要去商場(chǎng)了，看看老師要帶你們?nèi)ツ睦? 出示卡片（4）師：讀了這么多遍，孩子們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第一排東西全是——吃的，也就是食物；第二排東西全是——生活用的，也就是生活用品；第三排東西全是——學(xué)習(xí)用品。四、指導(dǎo)寫生字“巾、牙”師：今天孩子們真能干，美美地讀了詞語(yǔ)，還學(xué)習(xí)了短文。根據(jù)教材特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際，本課分兩課時(shí)教學(xué)。一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量特別大，如何讓學(xué)生在短短的四十分鐘內(nèi)高效地完成識(shí)字任務(wù)呢？這就要求準(zhǔn)字音環(huán)節(jié)遵循循序漸進(jìn)的原則，有一定的層次性。第二篇：人教版一年級(jí)《自選商場(chǎng)》教案《自選商場(chǎng)》教案 民興小學(xué)：雷永蘭一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫“巾、牙、尺、毛”4個(gè)字。你去過(guò)哪些自選商場(chǎng)呢？二、創(chuàng)設(shè)情境，自主識(shí)字。注意“巾、牙”都有一筆落在豎中線上。小朋友們認(rèn)識(shí)了許多自選商場(chǎng)里的商品，這節(jié)課，老師就和你們一起到自選商場(chǎng)里逛逛。教師隨機(jī)在黑板上貼詞卡：如果自選商場(chǎng)的東西隨便擺設(shè)，顧客們購(gòu)物有這么方便嗎？誰(shuí)來(lái)試試把這些東西分類放好呢？(指名學(xué)生擺詞卡，給商品分類，讀詞)出示最后一句“在自選商場(chǎng)買東西真方便。把準(zhǔn)備好的商品包裝貼在教室的四周，學(xué)生自由去認(rèn)讀，課后評(píng)出“識(shí)字大王”小結(jié)：希望大家平時(shí)多留心，多認(rèn)識(shí)周圍的東西，在生活中認(rèn)識(shí)更多的字。最后，老師再示范指導(dǎo)。課時(shí)安排 2課時(shí)第一課時(shí)總82電72一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，認(rèn)識(shí)偏旁“女”。讓學(xué)生將商品包裝貼在教室的墻壁上，以便更多的學(xué)生進(jìn)行識(shí)字交流。（指名認(rèn)讀，每個(gè)學(xué)生讀一行詞語(yǔ)。（8）商品分類。五、作業(yè)布置：去超市認(rèn)商品。3．學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參與、感受自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式。）師：你能用這句話來(lái)夸一夸自選商場(chǎng)嗎？（預(yù)設(shè):好像沒(méi)有我夸得好!夸得真好!）師：紅色的這兩個(gè)字你會(huì)讀嗎？（東西。你們讀得真好聽(tīng)。但一位合格的商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員還要會(huì)幫助客人挑選商品呢。師：學(xué)習(xí)中要用到的叫學(xué)習(xí)用品。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。那你認(rèn)識(shí)了哪些商品呢?向大家介紹一下吧。出示三個(gè)“貨柜”圖和分布三層的“貨架”圖，問(wèn)：如果你是商店售貨員。問(wèn)：你用什么好辦法來(lái)記住“毛、巾、本、尺、牙”等字?五、指導(dǎo)書寫生字1．指導(dǎo)學(xué)生觀察“毛、巾、尺、牙”在田字格里的位置，找壓線筆畫；書空生字筆順。（2）指名分段讀，相機(jī)正音。（3）齊讀詞