名校長工作室學(xué)員個人學(xué)習(xí)小結(jié)(更新版)

　　

【正文】 課例。工作室根據(jù)名校長工作室經(jīng)費(fèi)使用管理辦法，專款專用，并接受上級財務(wù)、審計部門的監(jiān)督和檢查。周期考核合格以上的學(xué)員，由市教育局頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。學(xué)期考核結(jié)果作為周期考核的依據(jù)。由北海市中小學(xué)（幼兒園）名校長（園長）專家指導(dǎo)小組進(jìn)行考核，每學(xué)期進(jìn)行考核一次，周期結(jié)束后進(jìn)行期滿考核。，及時寫讀書筆記。工作室將邀請職業(yè)教育著名專家到校講學(xué)。（三）校長工作室助理職責(zé)在主持人校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助組織、協(xié)調(diào)做好工作室各項工作，做好工作檔案材料的整理、網(wǎng)絡(luò)交流平臺和微信公眾號的建設(shè)及維護(hù)工作，完成主持人分配的各項任務(wù)。，交流經(jīng)驗。工作室要建立一個本室的網(wǎng)絡(luò)研修平臺，欄目內(nèi)容要有“通知通告”、“團(tuán)隊介紹”、“校長讀書會”、“課題研究”等，鏈接到北海市教育網(wǎng)，及時更新。工作室要為成員積極創(chuàng)造研修訪學(xué)的機(jī)會。，通過職普滲透幫扶農(nóng)村或薄弱初中學(xué)校，通過師資隊伍培訓(xùn)、職教論壇、職業(yè)教育周等方式縮小職業(yè)學(xué)校之間教師教育教學(xué)水平和學(xué)校管理水平的差異，促進(jìn)北海市職業(yè)教育均衡發(fā)展，全面提升我市職業(yè)教育的整體質(zhì)量和辦學(xué)水平。這學(xué)期，工作室集體活動5次，工作室出了簡報3期，博客46篇，團(tuán)隊成員都主持或參與國家級、省、市、縣不同級別科研課題，在湯健輝校長帶領(lǐng)下，協(xié)助校訂湯校長主編的《初中生心理健康指導(dǎo)與訓(xùn)練系列叢書》。他做了《養(yǎng)大氣 成大器》、《把學(xué)生看成發(fā)展中的人》等等經(jīng)驗交流，團(tuán)隊成員也在集體活動的過程中把自己的想法、困惑拋出與大家分享。開放平臺，聚力發(fā)展。回首兩年的學(xué)習(xí)，感到的是充實與快樂，有著這么多有思想、有能力、有活力的同行者，相信我們的工作會有更進(jìn)一步的開拓創(chuàng)新。我深深體會到開放的理念，精細(xì)化、科學(xué)化的管理模式，是學(xué)校成功辦學(xué)的基本模式。第一篇：名校長工作室學(xué)員個人學(xué)習(xí)小結(jié)名校長工作室學(xué)員個人學(xué)習(xí)小結(jié)溫州華僑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 胡金發(fā)在“邱永飛名校長工作室”這個優(yōu)秀團(tuán)隊里，在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下進(jìn)行了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動,先后參加了多次專業(yè)理論、教育科研講座的學(xué)習(xí)，并且去名校觀摩和社會考察。李希貴校長高遠(yuǎn)的視野和先進(jìn)的教育思想觀念和其他北京校長的經(jīng)驗分享、以及學(xué)校考察活動，讓我如沐春風(fēng)，如飲甘泉。五、在展望中前行名師工作室的學(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)水平提供了一個非常好的平臺，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。此外，工作室擬定了《湯健輝名校長工作室三年發(fā)展愿景》，工作室成員按照要求制定了《自我分析報告》、《個人成長規(guī)劃》。工作室負(fù)責(zé)人湯健輝校長利用內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動時機(jī)，做主題講座。成果豐富，再接再厲工作室成員在學(xué)期末都做了個人工作總結(jié)。，通過工作室與工作室之間的交流、工作室內(nèi)部成員之間的合作，讓學(xué)員從名校長所在學(xué)校的管理中受益，也使名校長從學(xué)員所在學(xué)校的長處中受益，培養(yǎng)一批具有教育情懷、先進(jìn)的辦學(xué)理念、較強(qiáng)的研究和管理能力、辦學(xué)風(fēng)格鮮明的優(yōu)秀教育管理團(tuán)隊。、校長培養(yǎng)培訓(xùn)的課題研究，工作周期期滿時，完成工作室工作總結(jié)報告，每年完成1篇學(xué)校管理創(chuàng)新與教育教學(xué)改革的研究報告，并在省級以上刊物公開發(fā)表1篇以上研究論文。，做好學(xué)習(xí)記錄、案例評析，總結(jié)管理方法、管理經(jīng)驗、管理模式，剖析本人所在學(xué)校存在的主要問題，提出解決辦法及實施方案。2．聘請專家指導(dǎo)學(xué)習(xí)。八、具體要求1．工作室活動要按時參加，原則上不得請假，有特殊情況要提前請假。十、考核評價（一）工作室考核?？己撕细褚陨系闹?、學(xué)員參加工作室的各種活動，可作為繼續(xù)教育學(xué)時認(rèn)定依據(jù)。工作室專項經(jīng)費(fèi)主要用于工作室添置書籍、辦公設(shè)備；研究性辦公經(jīng)費(fèi)；課題研究、專題調(diào)研經(jīng)費(fèi)；學(xué)習(xí)觀摩考察費(fèi)等。主持人及其群組成員以發(fā)生在學(xué)校的管理案例分析為主要內(nèi)容進(jìn)行共享交流。在本周期內(nèi)，完成工作室申報的課題研究，并完成有較高質(zhì)量的研究報告、專業(yè)論文或?qū)I(yè)著作，為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)改革提供科研服務(wù)。五、名校長工作室的保障措施（一）工作條件保障。六、名校長工作室的考核與評價（一）周期內(nèi)對工作室進(jìn)行不定期檢查，周期結(jié)束后對名校長工作室進(jìn)行全面考核。第五篇：名校長工作室匯報名校長工作室