志愿者骨干培訓(xùn)心得體會(huì)(更新版)

　　

【正文】 性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、自學(xué)，讓學(xué)生更好理解知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。如果那樣去做，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不但不會(huì)得到他們本應(yīng)該擁有的快樂和幸福，反而會(huì)增加他們的心理健康問題和學(xué)業(yè)不良。在培訓(xùn)中，使我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對(duì)原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。一名出色的亞運(yùn)志愿者骨干不在于個(gè)人付出了多少，而在于他帶領(lǐng)的志愿者團(tuán)隊(duì)為社會(huì)服務(wù)了多少。其中，城市服務(wù)站的服務(wù)項(xiàng)目有：交通指引、信息咨詢、語言翻譯等等。這些，就是我們亞運(yùn)志愿者骨干最好的工作方向和目標(biāo)?？傊驹刚呔裼靡痪湓捳f就是健康社會(huì)的“生命之血”。耳邊響起歌曲《分享》，屏幕閃過一張張屬于我們的照片，班主任、導(dǎo)師一句句感人的話語，簡(jiǎn)短的考核試正在進(jìn)行中......這一切似乎是在告訴我們：此次的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了！心中雖有不舍，但是手里的筆卻依舊在肯定中寫下那個(gè)答案，為此次的培訓(xùn)畫上一個(gè)美麗的休止符。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，由有“口”“才”的人和一群“耳”聽的“人”組成的組織。雖然說是教學(xué)，但是這個(gè)課程特別之處則是在于“玩”。最重要的是，我們要正確地運(yùn)用，以一個(gè)正確地救助者的態(tài)度去對(duì)待需要我們幫助的被救者。英語是2011廣州亞運(yùn)會(huì)的官方語言，所以《英語口語》是作為志愿者的我們必不可少的一門培訓(xùn)課程。但培訓(xùn)導(dǎo)師的演講教學(xué)卻還在我的耳邊繼續(xù)回響，久久不能消逝......七月二十一日下午，我們整裝待發(fā)，向從化喜樂登樂園挺進(jìn)。這里，需要注意以下幾點(diǎn)：志愿者項(xiàng)目創(chuàng)新、志愿者激勵(lì)、凝聚力建設(shè)等等。這些就是我們志愿者骨干的最好的工作方向和目標(biāo)，以后的日子里我們要不斷地加強(qiáng)這方面的能力。志愿者被認(rèn)為是在職業(yè)之外，不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人；志愿服務(wù)是任何人志愿貢獻(xiàn)時(shí)間和精力，在不為物質(zhì)報(bào)酬的前提下為推動(dòng)人類發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)福利事業(yè)而提供的服務(wù)。一、本次亞運(yùn)會(huì)預(yù)計(jì)會(huì)組建一支50萬人的隊(duì)伍，建設(shè)一批有著500個(gè)服務(wù)站點(diǎn)的陣地，突出“爭(zhēng)當(dāng)志愿者，創(chuàng)造新生活”的主題。志愿者好比城市的一扇窗，展示著這座城市的人情點(diǎn)滴。車窗外，太陽正茂，陽光揮灑滿地。古人言：不積跬步無以至千里。所以，我們?cè)趯?shí)際工作中，要以理論結(jié)合實(shí)踐，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，得當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，我們的工作才能起到促進(jìn)作用，少走彎路。雖然我們團(tuán)隊(duì)的志愿者來自不同的學(xué)校以及不同的分賽區(qū)，但是我們通過這些團(tuán)隊(duì)合作游戲打破了彼此之間的隔閡，在很短的時(shí)間內(nèi)組建了有我們特色的“十六團(tuán)隊(duì)”。還有一點(diǎn)就是，我們知道我們手中的權(quán)限。那么此時(shí)此刻的你還等什么呢？何不讓我們揮鞭從此啟程。志愿者團(tuán)隊(duì)的組織性是指具有一定的組織邊界、持續(xù)性和組織認(rèn)可，也就是要具有一定的組織形式，包括有較為固定的辦公場(chǎng)所、較為固定的人員、經(jīng)常性的活動(dòng)、一定的組織章程及制度規(guī)范等。他說，在我們了解了志愿者相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，更要細(xì)致全面地了解亞運(yùn)會(huì)具體的相關(guān)事項(xiàng)。我們是亞運(yùn)會(huì)的參與者、城市形象的代表者以及志愿服務(wù)的傳播者。在廣州2010年亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)到來之時(shí)，我們這些亞運(yùn)志愿者將會(huì)用我們的真誠(chéng)、我們的熱情來服務(wù)來自各地的朋友，充分向他們展示出廣州人民的魅力！附：（作業(yè)）當(dāng)遇到類似的情況時(shí)，我認(rèn)為，作為一名亞運(yùn)志愿者骨干，首先應(yīng)該用友善的語言勸阻，盡量穩(wěn)定小孩的情緒，并用誠(chéng)懇的態(tài)度爭(zhēng)取對(duì)方的理解。隨著培訓(xùn)的深入，我深深的意識(shí)到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無法更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，從而真正提高自己。當(dāng)一個(gè)教師放下所謂的“師道尊嚴(yán)”的架子，有意識(shí)的解除那些世俗的“權(quán)力”，而去適應(yīng)各種不同的學(xué)生時(shí)，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是多么的聰明和可愛。使我對(duì)以后的教學(xué)有了更充分的理論依據(jù)，對(duì)如何作一個(gè)合格的教師充滿了自信心。而我們?cè)诖髮W(xué)生的這個(gè)階段，就像一幅豐富多彩的油畫，需要我們憑借著平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累所完成，而這個(gè)過程有著我們每一個(gè)人不一樣的拼搏歷史。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。最近有一則新聞，在湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生了一起嚴(yán)重的校園踩踏事故，有8名孩子在事故中死亡，26人不同程度地受傷。