20xx春魯教版語文九下第14課香菱學詩1(更新版)

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【正文】第一境“ 懸想 ”階段： “昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。 5節(jié) 寶釵笑道：“這個人定要瘋了 !昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下 , 沒一頓飯的工夫天就亮了。 8節(jié)、晚間對燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去。 ? 眾人看了笑道：“這首不但好，而且新巧有意趣。半輪明月在天，雄雞高唱，已是五更將殘。詞語解釋：這篇小說的主要人物是誰？寫了什么事？是怎么寫的？ 20 課文主要寫了：香菱在黛玉的指導下學習寫詩的全過程。因次數(shù)過多或時間過長而感到厭倦。n 224。n) 三昧（ m232。 15 1．分析人物形象，明確小說塑造人物的方法。薛蟠出獄后，把香菱扶了正，后難產(chǎn)而死。 8 《紅樓夢》人名諧音選：元春，迎春，探春，惜春 —— 原應嘆息賈雨村，甄世隱 —— 假語存，真事隱賈化 —— 假話賈政 —— 假正賈鏈 —— “ 假廉 ” 馮淵 —— 逢冤甄英蓮 —— 甄應憐秦可卿 —— 情可欽詹會 —— 沾惠霍啟 —— 禍起王仁（巧姐舅） —— 忘仁卜固修 —— 不顧羞卜世仁（賈蕓舅） —— 不是人單聘仁 —— 善騙人 9 《紅樓夢》評詩劇照 10 《紅樓夢》第五回中，賈寶玉夢游“太虛幻境”，翻看副冊時，只見畫著一株荷花，下面有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面書云：根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。今傳《紅樓夢》120回本，前 80回出于他的手筆，后 40回則為他人所續(xù)。祖籍遼陽，先世原是漢族，后為滿洲正白旗“包衣”人。他的小說《紅樓夢》內(nèi)容豐富，思想深刻，藝術精湛，把中國古典小說創(chuàng)作推向最高峰，在文學發(fā)展史上占有十分重要的地位。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。后來在園子里，周瑞家的問她：“你幾歲投身到這里？”又問：“你父母在那里呢？今年十幾了？本處是那里的人？”香菱只搖頭說：“不記得了。掌握下列字詞的讀音：仄（ z232。n）姊（ z?）妹怔怔（ zh232。o w225。形容憂愁失眠的樣子。 22 香菱學詩過程拜師初作再作三作黛玉教詩 “不以詞害意”，先讀王維五言律，再讀杜甫七言律，再次李白七言絕句 “意思卻有，只是措詞不雅”，不要受縛，放膽去作 “過于穿鑿，還得另作”（寶釵：不像吟月 —— 不扣題）呆瘋魔苦志學詩，精血誠聚 23 你想知道香菱作的第三稿嗎？精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。思婦樓頭倚欄望月，難以成眠。寶釵連催他數(shù)次睡覺，他也不睡。摳土：反復斟酌。” 30 5節(jié) .寶玉笑道：“這正是‘地靈人杰’，老天生人再不虛賦情性的。” 32 小結香菱成功的原因苦學、樂學、善學；有良好的資質(zhì)；有好的引路人；大觀園是個美好的地方。 37 多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格特征，但在本文中她 ?? ？試著分析一下林黛玉在本文中表現(xiàn)出來的性格特征。 ”她簡單明確地提出了作詩的要領，使香菱打消了不少顧慮，很快縮短了教與學之間的距離。我雖不通，大略也還教得起你。 45 （四）提倡自學。 48 首先，要多讀。這三個人，李白是 “ 詩仙 ” ，杜甫是 “ 詩圣 ” ，王維人稱 “ 詩佛 ” ，唐朝的詩歌，成就最高的就是他們?nèi)涣耍郧耙恢笔沁@樣評價的。所以黛玉就說，初學者看的詩少，措辭不雅，要放開膽子去做，要有想像力才行。詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。她的天資好，有較高的領悟力。沒有想像就沒有形象思維，也就沒

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