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20xx春魯教版語文八下第25課孟子兩章1(更新版)

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【正文】梅花香自苦寒來。這也是“生于憂患，死于安樂”的寫照。困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。中小學課件中心論點：文章最后一句：“生于憂患，而死于安樂”。即“舜”“傅說”“膠鬲”“管夷吾”“孫叔敖”“百里奚”。外患，外來侵略的憂患。發于聲：意思是吟詠嘆息之氣發于聲音。 ? 然后能改：然后，這樣以后。“舜”為君，是圣人，他的成功，固然與“堯”的賞識有關，但主要的還是他自身的才干與努力的結果，故曰“發”；傅說等人有的是臣，有的是賢人、平民，他們的成功除了自身的努力之外，主要還取決于明主的知遇，故曰“舉”。n quǎn yu232。幫助他的人少到了極點，內外親屬都會背叛他。軻子輿戰國儒 “仁政”孟子七朱熹中心論點攻、守得道多助，失道寡助故君子有不戰，戰必勝矣。孟子借談戰爭的取勝條件來闡明他的政治主張，他主張國君要有仁德，施行仁政（“得道”），這樣才能“多助”，眾人才會歸順，而“天下順之”，“戰必勝矣”，國家才能治理好。 ? 自學指導：討論以下問題： ? 1）本文的中心論點是什么？作者是怎樣提出論點的？ ? 2）作者有否對此中心論點進行論證？假如有，是怎樣論證的？ ? 3）作者論證這個觀點之后，由此得出什么結論？ ? 4）本篇主要是談戰爭，還是談政治呢？中小學課件本文的中心論點是什么？作者是怎樣提出論點的？中心論點即篇首兩句：“ 天時不如地利，地利不如人和 ” 。幫助他的人多到了極點，天下人都歸順他。得道者多助，失道者寡助。內城外城圍語氣詞甲衣 ,兵器 ,武器裝備米 ,谷 ,泛指糧食放棄離開護城河這 f孟子的主要政治主張是“非攻”與“兼愛”，主張和平，反對一切戰爭。有利的天氣地理形勢有利人心所向，內部團結得道多助 ,失道寡助施行仁政少中小學課件原文譯文 ? 天時不如地利，地利不如人和。 ? 三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。得道者多助，失道者寡助。用兩個“不如”強調了“人和”的重要性。他主張以統一天下。寡助之至，親戚畔之。中小學課件 ? 美國孟加拉斯有一個自然保護區，開始時工作人員讓鹿和狼共養，后來怕鹿被狼吃掉，就又把它們分開放養。 f 通假字 : 曾：通“增” 增加擾亂，使 …… 顛倒錯亂中小學課件原文：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。衡同“橫”，梗塞，指不順。法家，守法度的大臣。拂：通“弼”，輔佐。中小學課件（ 2）作者列舉這六個人的事例有什么作用？ ? ① 為下文“天將降大任于是人也 …… 曾益其所不能”這一著名結論作鋪墊。先正面論述了人常常處在困境中才能振作精神，努力奮斗，發揮主觀能動性，沖出困境而有所作為；然后說到國家，從反面論述國家如果沒有憂患，則往往會遭至滅亡，即精神上的潰滅必然會導致物質上的滅亡。 ? 玉不琢不成器 /鐵不煉不成鋼。 ——巴爾扎克困難越大，戰勝困難就越榮耀。 ? 完成《全品》作業手冊 3536頁（一）814題中小學課件

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