“弘揚雷鋒精神,爭做人民滿意教師”活動方案(更新版)

　　

【正文】 銷學習輔導資料等用品或暗示學生到指定地點購買盈利性教輔資料；嚴禁巧立名目亂收費，不得向學生進行任何形式的罰款；嚴禁教師曠課、隨意停課，以及在工作時間上網炒股、娛樂；嚴禁酒后進入課堂授課及課堂上吸煙、接聽電話等有悖教師形象的行為。切實做到依法執教、依法治教、從嚴治校，努力把我校建設成為風清氣正、業務精湛、平安和諧、文明守紀、廣受社會贊譽的人民滿意學校。廉潔從教方面。愛崗敬業方面。此次活動，通過對身邊榜樣的學習，使骨干教師完成了一次心靈的洗禮，師德內涵進一步深化，也讓大家對新時代的雷鋒精神有了更加深刻的理解與認識。德育興校是我校堅定不移的辦學方針，而師德建設是德育興校的重要組成部分。具體表現在：（1）學校要求全體教師禁止在公共場所吸煙，但個別教師還不聽勸阻。對于我們教師來說，教會學生掌握必要的知識、只是學校工作的一部分，而培養學生具有良好的品行、較強的學習創新能力、形成完美的人格才是各項工作的重中之重。所以，愛崗敬業、樂于奉獻是教師加強職業道德修養的第一步。五、在教師的實踐中，要注重以下幾方面：勤懇敬業，樂于奉獻教育是以生命感動生命、用心靈塑造心靈的藝術。“思”的過程、“省”的過程就是道德修養不斷提升的過程。進行加強。同時，按照上級文件要求，我們結合自身實際，研究制定了科學合理、切實可行的《荊州中學開展“弘揚雷鋒精神，爭做人民滿意教師”主題教育實施方案》，并發到各年組，每位教職工根據工作內容和特點有針對性的制訂好個人活動計劃，再在活動進行整改，活動后做好總結。深入家庭、解決存在問題以家長座談會、調查問卷等形式，向學生和家長深入了解當前我校教育存在的不足和家長對當前教育的迫切需要，解決好學生和家長反映的一些突出問題，形成良好的教風，成為學生、家長的榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色，是社會主義核心價值體系的生動體現。，建立長效機制。通過各方評議，查找師德師風建設方面存在的突出問題，在此基礎上完善整改措施，并在一定范圍內通報整改情況，自覺接受社會監督。本階段結束后，要求每一位教師撰寫一篇關于師德師風建設的心得體會相互交流。充分利用校園網站、廣播、專欄、板報等，大力宣傳雷鋒事跡和教師職業道德規范，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強師德師風建設的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風建設的具體要求，增強師德修養的自覺性。學校領導要以普通教師的身份參加師德師風建設活動，帶頭參加學習、帶頭做學習筆記、帶頭寫心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強自身的師德修養，率先垂范，增強師德師風建設工作的感召力和影響力。第一篇：“弘揚雷鋒精神,爭做人民滿意教師”活動方案延河中學“弘揚雷鋒精神，爭做人民滿意教師”主題實踐活動方案為貫徹延壽縣教育局《延教發2012年8號文件》精神，切實 加強我校教師職業道德建設，提高我校教師隊伍整體素質，制我校“弘揚雷鋒精神，爭做人民滿意教師”方案。要把關于師德師風建設理論的考試看作是一次提高理論水平、檢驗學習成果、促進自我提升的良機，以積極認真的態度組織學習、考試。通過向學生、學生家長及群眾代表發放師德師風建設滿意度測評表，對學校的師德師風建設進行評議。堅持邊學邊改，邊整邊改，針對師德師風建設方面存在的問題，分類進行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。努力提高師德素養，樹立良好學風，專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。領導小組分工明確，責任到人，很好地完成了各項協調組織工作。三、在對“新時期對教師職業道德素質有哪些新的要求”？的討論中，大家認為應該從以下幾個方面：（1）強化責任和敬業精神；（2）樹立現代教育觀念；（3）強調熱愛學生，恪守有教無類；（4）強調創新精神和尊重學生；（5）強調終身學習、與時俱進；（6）樹立合作意識，強調團結協作。自我反思，不斷尋找自身存在的差距教師的工作過程是一個連續的、不斷向前推進的過程，因此，教師要不斷地按照《教師職業道德規范》反省自己的言行，找出自身的不足。因此，加強教師職業道德修養的主要環節是教師的“所行”。教師只有熱愛自己所從事的職業，才能敬重自己的事業，并為之而自豪；熱愛自己的本職工作，才可能以恭敬之心履行自己的職責，才能對學生、對事業嚴肅認真、專心致志、兢兢業業、恪盡職守。教書育人是教師職業道德修養的核心，是教師職業道德的基本要求，是教師不可推卸的責任與義務，教書是手段，育人是目的。通過對師德建設活動整個過程的反思分析，我們看到，仍有部分教師存在以下幾個問題。這些不良現象的改良，將是我們今后師德建設工作的重點。一個個真實生動、感人至深的教育事跡讓聽者動容，潸然淚下。自覺遵守教育法律、法規和規章，自覺維護教育主權和教師職業榮譽。認真與家長合作，深入學生家庭，虛心聽取家長意見和建議，熱情指導家庭教育。有計劃、有步驟、有措施、有效果地推進師德師風建設工作。建立健全相關考核機制，保證師德教育的常規化和制度化。積極開展形式多樣的群體活動，努力構建全員學雷鋒的校園文化氛圍。要明確責任，分級負責，層層落