215215215關(guān)愛“留守學(xué)生”活動(dòng)實(shí)施方案(更新版)

　　

【正文】 %的留守兒童有厭學(xué)傾向，9%的留守兒童有不遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)不努力現(xiàn)象。對(duì)那些父母在春節(jié)期間不能回家的農(nóng)村留守兒童，學(xué)校組織動(dòng)員了有條件的少先隊(duì)員在父母的支持下，邀請(qǐng)同鄉(xiāng)、同村的生活上有困難的留守兒童到自己家中過一天寒假生活，幫助他們歡度新年，使他們感受到了家庭的溫暖和關(guān)愛。家長(zhǎng)和孩子共聚一堂，研究分析促進(jìn)子女健康成長(zhǎng)的育人良策，要求留守兒童父母加強(qiáng)親子聯(lián)系，關(guān)心子女心理健康，自覺強(qiáng)化家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)配合學(xué)校和社會(huì)，共同做好留守兒童的教育工作，營(yíng)造共同幫助留守兒童健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。現(xiàn)就春節(jié)期間關(guān)愛留守兒童工作有關(guān)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步營(yíng)造了關(guān)愛留守學(xué)生氛圍。五、逗硬獎(jiǎng)懲，嚴(yán)格考核。學(xué)校為問題學(xué)生落實(shí)一名有愛心、責(zé)任心的幫扶教師，對(duì)特困學(xué)生制定有針對(duì)性的幫教措施。八是引導(dǎo)每個(gè)留守兒童做一件有意義的事。積極探索運(yùn)用社會(huì)力量建立“留守兒童托管所”。二是派出所、工商所、文化站等部門對(duì)發(fā)廊、游戲室、臺(tái)球室的整治和監(jiān)管，堅(jiān)決取締接納未成年人特別是留守兒童的網(wǎng)吧。留守學(xué)生利用寒暑假到父母處的機(jī)會(huì)，積極投身各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，充實(shí)自己、鍛煉自己，做一些有益的事，體會(huì)父母在外的艱辛與不易。每月舉辦一次法制、安全、心理健康等教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心健康發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：王金國(guó)副組長(zhǎng)：羅硯平、徐先發(fā)、劉教平成 員：中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任二、建立檔案和聯(lián)系卡：學(xué)校為了便于掌握留守學(xué)生相關(guān)信息，有針對(duì)性地教育和管理學(xué)生，為每個(gè)留守學(xué)生建立專門檔案和聯(lián)系卡，包括學(xué)生基本情況、家長(zhǎng)姓名、務(wù)工詳細(xì)地址、留守原因、家長(zhǎng)聯(lián)系電話、留守后誰(shuí)負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人身體狀況和文化程度、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人詳細(xì)地址、聯(lián)系電話和學(xué)生的思想道德情況，學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣、生活狀況、身體和心理發(fā)展?fàn)顩r；聯(lián)系卡的主要內(nèi)容包括“留守學(xué)生”的家庭地址、家長(zhǎng)姓名、外出務(wù)工目的地、聯(lián)系電話、委托監(jiān)護(hù)人的基本情況等。教師代理家長(zhǎng)每周至少與留守學(xué)生交心一次，掌握其思想動(dòng)態(tài)，每月至少請(qǐng)留守學(xué)生到家吃頓便飯，同時(shí)定期進(jìn)行走訪及時(shí)了解“留守學(xué)生”在校外的思想動(dòng)態(tài)，從整體上了解其思想、學(xué)習(xí)、生活情況。讀一本好書。為加強(qiáng)未成年人特別是“留守兒童”的教育與管理，特提出如下工作方案：一、調(diào)查摸底，建檔立卡。五是學(xué)校成立護(hù)校隊(duì)，有領(lǐng)導(dǎo)、有隊(duì)員、有設(shè)施、有標(biāo)志、有制度、有記錄，組織教師在上學(xué)、放學(xué)時(shí)的重點(diǎn)路段進(jìn)行巡邏，確保學(xué)生安全，建立未成年人特別是留守兒童校內(nèi)安全應(yīng)急機(jī)制，當(dāng)遇到傷害時(shí)，應(yīng)該在第一時(shí)間告知代理監(jiān)護(hù)人，盡快告知在外務(wù)工家長(zhǎng)，并在2小時(shí)內(nèi)報(bào)告上級(jí)主管部門。三是每所學(xué)校每班每周必須上一堂安全課、法制課，每半學(xué)期分別舉辦一次留守兒童法制、安全講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，了解安全知識(shí)。四、奉獻(xiàn)愛心，幫扶幫困。針對(duì)問題學(xué)生心理上有自卑、孤僻、不合群等特點(diǎn)，大力倡導(dǎo)“大手牽小手，大家連小家”的活動(dòng)，讓他們?cè)趲熒年P(guān)心幫助中潛移默化，矯正自己的行為。鎮(zhèn)督查辦要對(duì)學(xué)校、部門關(guān)愛未成年人特別是留守兒童工作進(jìn)行定期和不定期的督查，并將督查結(jié)果與工作考核及干部年終考核和職務(wù)晉升有機(jī)結(jié)合起來。通過廣泛的宣傳教育，在全鎮(zhèn)各村社區(qū)進(jìn)一步形成關(guān)愛留守兒童、促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。重視家、校、社會(huì)合力教育，努力形成政府、村（社區(qū)）、學(xué)校、家庭四級(jí)聯(lián)動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò)。為進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女或農(nóng)村留守兒童舉辦了精彩的迎新春慶祝活動(dòng)，通過開聯(lián)歡會(huì)、吃團(tuán)圓飯等形式，使他們感受到了政府和集體的溫暖；尤其是對(duì)貧困家庭留守兒童進(jìn)行了幫扶，了解并幫助解決留守兒童學(xué)習(xí)和生活方面的實(shí)際困難，為貧困家庭的留守兒童籌措助學(xué)金，捐助學(xué)習(xí)生活用品；針對(duì)部分留守兒童少年存在家庭經(jīng)濟(jì)困難的實(shí)際問題，鎮(zhèn)黨委政府積極開展入戶送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)，想為他們之所想，急為他們之所急，切實(shí)設(shè)法給予一定的經(jīng)濟(jì)救助。讓每一個(gè)班主任都成為心理咨詢的行家里手，讓每一個(gè)辦公室都成為留守生的心靈驛站。三、具體措施(一)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確定專人負(fù)責(zé)。拓寬學(xué)生視野，激活學(xué)生思維，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)互助精神