阿勒瑪勒鄉村級黨組織黨建工作檔案參考目錄20xx0715(更新版)

　　

【正文】 目標：.，喜歡藏族的歌舞音樂，愿意探索有關藏族的音樂文化知識，能積極參與學習過程中的創造性實踐活動。1）樂段的開頭都用“阿瑪勒火”這個襯詞啟始。三、陣地建設“四室一場兩欄十有”標準建設落實情況：圖書（電子）閱覽室、文體活動室、醫療衛生（計生服務）室、警務室、小廣場和政策信息發布欄、“一榜五公開”欄，有規范的“兩委”牌匾、國旗設施、組織機構、規章制度、工作機制、辦公設備、遠程設備、圖書資料、文體設施、信息網絡。流動黨員花名冊農村實用人才花名冊入黨積極分子花名冊黨員檔案盒（袋）（一人一檔）要求：黨員基本情況登記表、入黨申請書、入黨積極分子培養考察登記表、入黨志愿書、轉正申請復印件；思想匯報（入黨積極分子、預備黨員）年度民主考核（評議）黨員和干部考評登記表、學習培訓登記表等；（流動黨員檔案內還要有黨組織與其定期聯系情況、流動黨員年度思想工作匯報等；）無職黨員設崗情況登記表農村實用人才花名冊流動黨員聯系記錄臺賬“三會一課”工作開展情況（支委會會議記錄、黨員大會會議簽到表和會議記錄、黨小組會議簽到表和會議記錄、黨員上黨課簽到表和黨課記錄、活動記錄）要求：每月召開1次支部委員會會議；每季度召開1次黨員大會；每月召開1次黨小組會議；民主生活會相關材料（民主生活會方案、征求意見情況匯總、上年度整改情況通報、村干部個人發言提綱、下一步整改措施、民主生活會總結材料）1黨員應交納黨費數額登記表、黨員黨費收繳情況登記表、黨費上繳憑證1年度發展黨員計劃、培訓措施；1黨員年度學習計劃，黨員學習記錄、取得的成效和相關學習資料（每月一次）；1黨員現代遠程教育工作計劃，學習記錄、學習心得1開展黨員承諾活動情況（每名黨員作出共性承諾、崗位承諾和實事承諾，承諾情況進行公示）；1民主評議黨員活動開展情況；要求有年度民主評議黨員方案、村黨組織召開民主評議黨員會議，按照個人匯報、黨員互評、民主測評、組織評定的程序組織評議；村黨組織在每名黨員的民主評議表上填寫評議意見并歸入黨員檔案，評議結果進行公示。收集西藏歌曲，西藏還有那些歌曲?（《青藏高原》、《圣地拉薩》、《格桑拉》、《青海湖》、《坐上火車去拉薩》、《青海人》、《桑吉卓瑪》、《天路》、《乃寧桑珠廟會》等）二、欣賞《阿瑪勒火》聆聽《阿瑪勒火》時，應引導學生注意其三個明顯的藝術特征。四、總結通過欣賞藏族歌舞體驗了藏族人民的熱情奔放，也從它的旋律中感受到西藏音樂的獨特風格。曲調優美的歌曲，還有多姿多彩的舞蹈，這節課我們來認識藏族的歌舞音樂囊瑪，接下來我們欣賞一首優美抒情的藏族民歌《阿瑪勒火》 二．新課學習：1播放《阿瑪勒火》，聆聽思考，作品的結構、每個樂段的開始和結尾有何特點、樂段之間用什么過渡？（三個明顯藝術特征分析：樂段開頭都用“阿瑪勒火”這個襯詞開頭；結尾都用相同旋律收束；樂段與樂段之間都用間奏過渡。）？課件演示：囊瑪囊瑪，在藏族的語言文字里含有“室內”的意思。伴奏樂器：竹笛、揚琴、扎木聶、根卡、胡琴、持琴（類似二胡）和串鈴等。伴奏樂器：竹笛、揚琴、扎木聶、根卡、胡琴、持琴（類似二胡）和串鈴等。課型：欣賞課教學方法：聆聽、律動、舞蹈表演等實踐活動教學準備：多媒體教學教學過程。e商調，兩段體。三．實踐創造：復聽《阿瑪勒火》隨音樂做簡單動作。（歌之不足舞蹈之。下面，請同學們觀看一段視頻，思考：藏族人民的舞蹈是什么樣的？給你的感受是什么？（播放視頻）生：.......師：很好。后來增加了簡單的上肢動作、原地旋轉和隊形變換，成為一種男女交替、載歌載舞的勞動歌舞形式。于是，逐步形成了一種有固定前奏、間奏和尾聲的，具有完整結構形式的歌舞。在17世紀中葉，五世**阿旺洛桑嘉措從北京受封回到拉薩，在布達拉宮模仿清制建立了歌舞隊，并開始吸收囊瑪的一些曲子為宮廷所用。最常見的形式是中速的引子接慢板的歌曲，然后是快板的舞曲。抬腳、甩手、踏點步，歌曲富有華貴典雅的氣質和人情味很足，優美風雅、富有時代審美情趣。歌曲情緒輕快活潑，具有舞蹈性特征，將文成公主進藏時的盛況及藏族人民的高度熱情強烈的表現出來，從而揭示了漢藏兩族人民團結一心、親如一家的主題思想。（播放音樂）旋律優美動聽、婉轉流暢。三、教學重點：用圓潤、自然的聲音有感情地演唱歌曲《大海啊，故鄉》。篇五：八年級上冊音樂教案八年級上冊音樂課時安排表第1課時大海啊 故鄉一、教學目標: 1知識技能：分析作品的音樂要素，能運用恰當的藝術處理手段（力度 演唱情緒 速度）自信有感情的用親切柔和、充滿激情的聲音準確演唱歌曲《大海啊，故鄉》，體會并表現出歌曲所蘊涵的情感。片段分析一：前半部分（小時候媽媽對我講??）力度弱 表達情緒深情舒緩片段分析二：后半部分（大海啊大海是我生活的地方??）力度強 表達情緒激動有力 利用教具讓學生集體參與1讓學聆聽音樂力度變化的感受做出相應的（??）動作！提示：提示隨音樂的快慢、強弱，感受音樂速度和力度的變化。二、關于民主意識：只有充分相信群眾，才能讓民主管理真正發揮其應有的作用，幾年來，我帶領我們的班子努力在學校管理中實施著真正的令人可以信服的民主管理。