信息技術教師述職報告范文大全(更新版)

　　

【正文】 下時間一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材、教案和學習自己嚴重不足的專業教學知識。我們還在課上臨時成立制作小組，主要針對計算機操作水平較強的學生，學習一些常用軟件，課程和國家各級別的競賽內容掛鉤，適時地組織學生上交作品參賽，既豐富了學生的課余生活，滿足了一部分學生對課外計算機知識的興趣。兩年多的時間，我教過兩級學生，七個班。無論家長、學生存在多大的差異性，我都將他們當作了自己的知心朋友，一視同仁，認真聽取他們的意見，塑造良好的教師形象。面對這些不足，我將會努力的去克服，使自己成長起來。雖然這些工作是微不足道，但能為使活動成功開展而做些事情，我感到很高興，但這也是我應該做的。其實做好機房的衛生工作不僅能維護好電腦設備，更重要的是對自己的一種保護，如果機房衛生差再加上電腦開機工作，這樣產生的有害物質會成倍的增加，所以做好機房的衛生工作不僅是為機房設備更好維護也是對自己一種健康的一種保護。三、做好多媒體教室維護管理工作多媒體是我校另一個重要的教學設備，隨著使用時間的增長和班級衛生情況各種設備都有一些問題出現。對出現的一些情況也能給以及時的排除，有自己不能解決的我也會與杭州電教化公司的人聯系以及早解決問題。平常在教學中注重學生的上機操作能力和創新能力的培養。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。除了參加聽課，評課，參加教研活動外，我還注意到要自學。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收獲。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。所以能夠上好每節課對老師、對學生都是很關鍵的。在本學期里，本人認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。所以，在以后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。二、做好錄播教室管理工作錄播教室是我第一次接觸，對于我來說是一個全新的事物，同時也是我校一個重要設施。錄播教室的各種設備都是電子設備，懼怕灰塵。而這兩種設備也是送修率最高的。五、做好學校網絡管理工作我們學校總體網絡是在上學校建成的，在網絡設備架設過程中，不論平時或是周末我都進行及時跟蹤。往往有些事情要等到最后幾天才匆匆忙忙的趕出來。這兩年半中，在市、校以及同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：信息技術教學、通用技術教學、教務員等色。二、勇于教學實踐，形成獨特的教學風格。在日常備課過程中我也很認真地分析教材，根據教材的新特點及本校學生的實際情況設計教案和教學過程，力求在體現“新課標”精神的同時讓學生喜歡上信息技術課。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業性質決定了我們必須還有很多其他的和計算機有關的工作要做。在省教科所組織的征文中，我的論文《網絡文化對高中信息技術教學的影響》獲得了一等獎，在市教育局組織的信息技術教師技能大賽中獲得二等獎，指導學生制作的網站《“孝”傲江湖》獲得了市一等獎、省三等獎??在以后的教學和學習中我會更加努力，用更好的成績來回報我的單位。從教學上講我主要做了以下一些工作：一、微機室管理方面在本學期,我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。雖然還沒有實現每節課都能有以上的結果，但我正在努力實現這種教學模式。利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣活動。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。短暫的工作期間，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂教學模式需要探索研究，課堂中如何使學生即能有興趣地去學習、又將學生自身能力提高上去，以及如何對待學生在微機課堂中出現的不配合教師一起學習的現象等等，這些都說明自身水平與能力還有待以加強，都需要自己在以后的教學實踐中去探索。為每個教師建立起個人ftp、電子郵局,創建了幾百g容量的視頻點播庫和素材資源庫，管理并維護學校網站及論壇。XX年、XX年學校舉辦暑期英語夏令營，我幫助搭建起機房1網絡，為了保障機房空氣流通，每天早上六點就到機房開好窗戶，晚上到十點多檢查完機房電腦，最后一個離開機房。XX年市教學調研中我開設的公開課《走進internet》獲得較高評價，XX年年 5月我開設了區級公開課《多媒體制作》并獲得一致好評。除了教學外，近兩年來，我注重參與科研工作，XX年我參與陳仙花老師主持的區級課題《高中信息技術課堂學生自主學習習慣養成的研究》，和金西凱老師主持的校級課題《構建和諧的信息技術課堂的實踐與研究》，XX年我參與了沈堅橋老師主持的區級課題《新課程理念下的高中信息技術課堂教學的實踐與研究》，和學校《重點中學“三位一體”青年教師專業發展實踐研究》課題研究。不少晚上、課余時間、周六或周日我都在機房度過——“機房即書房”。請參考更多優秀的教師述職報告：教師述職報告范文教師評優述職報告思想品德教師述職報告初中美術教師教學述職報告中學骨干教師個人述職報告