教導主任述職報告10篇(更新版)

　　

【正文】 先大隊輔導員胡老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎。基本達到每人每學期上一節公開課，課后及時研討交流，并進行認真有效的集體備課。　　結合本校師資情況，按照教育部課程設置，開足開齊有關課程，做到了“三表（課程表，時間表，教務工作計劃表）”的統一。其中XX年10月執教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優秀課例二等獎，XX年11月榮獲縣小學語文優質課一等獎。要做一個教育有心人。學校給予的機會和平臺是有限的，因此我除了從學校圖書館借閱專業書籍，還自費購買各類有關教育教學的資料來給自己不斷地充電。　　但是，人無完人，金無赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜，處理問題缺乏藝術。他們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。　　二、實踐中提高業務，讀懂了自己的責任。　　周圍的黨員、領導不但從自身的人格魅力影響著我，還經常通過思想交流使我不斷進步。夢想不斷延伸，腳步依舊執著。　　六、強化服務，共建美好家園　　在工作中注重以人為本，以校為家，注重人文關懷，強化服務意識。一是組織全體教師聆聽了牛廣田教授題為《走進新課程的再思考》講座，以及三節妙趣橫生現身說法的示范課。因此，我強調教師到校首先要抓好學生晨檢工作，做好學生安全教育，護送學生上下學，對以上幾項日常管理工作我常抓不懈，細致入微，并身體力行！　　二、探索集體備課，營造學習和研究的氛圍　　我們在去年推廣集體備課的基礎上，進一步加強集體備課的規范化、精細化管理，提高集體備課實效。特別注重周一的升旗儀式，國旗下講話和班級周評工作，利用周一升旗進行上周工作總結和本周工作部署，得到引領學校教學工作的目的。　　綜上所述，我校的總體工作在上級領導的關心、支持下，在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實的開展；總體工作效果明顯，認真完成了上級交給的各項任務；盡管如此，因為自己水平有限，還有很多地方沒有做到和做好，還請各們領導批評指正。　　教研教改　　（1）教研活動是一間學校賴以生存與學校良好發展的脈膊，是促進學校教育，提高教師業務能力的重要方式和平臺，從而深知教研工作的重要性和實效性，因此，以中心學校期初的教研工作計劃為指導，以我校的市級課題研究為平臺，我期初組織教研組長召開了教研工作會，就我校的教研工作進行了深入細致的探討和研究，最終擬定了學校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃，并列出了具體的時間表，且有條不紊的按照推進表進行了扎實的開展。　　三是韌字的體現上還不夠。　　盡管教導處工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。每學期開學前，與教導處負責教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對待同志態度要謙和，和教師建立起平等的合作關系，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。作為一名中層干部，必須做到上情下達，下情上曉，起橋梁溝通作用。及時上報學生變動。　　四、加強服務意識，對學校負責。通過幾次校本教研我們總結出語文第二課時教學參考，作文批改教學參考，作業批語參考等指導性意見。教師專業化成長較快。協調中心校安排有關幼兒園工作。我努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。　　不覺間一學期即將結束，感謝學區領導對我的任用，我的工作得到各位領導的大力支持和幫助，在此，我表示衷心的感謝！面對新崗位，我本著學習的態度，積極努力的開展本職工作。協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：　　在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。在以后的日子里，我定會揚長避短，因為我深知：沒有，只有更好。　　最后，推普工作也使我從中受益匪淺，初上干部崗位，校長將這一重擔落在我的肩上，正值省市推普聯查，自己日夜不辭勞苦，積極投身于普通話檔案創建工作及師生普通話培訓這一熱潮中，帶領全體教師在有限的時間內，提高了普通話水平，并使全體學生在點滴生活中養成了講文明、懂禮貌的好習慣。　　忘不了為了調動孩子學習的積極性，和他們共同丟手絹，打籃球……孩子們記下那精彩的瞬間，常常樂此不疲，陶醉其中。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。　　（四）其他工作　　根據上級的精神，及時收集有關信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。多名同學在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學論文也在省、區級獲獎。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。教導主任述職報告10篇　　時光飛逝，一轉眼一個學年又要結束了。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。在每次的素質檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。　　本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。教師們學有所得，行有所感。　　深入課堂、深入班級不夠。在教學的過程中，也難免有磕磕碰碰，然而自己卻在不斷地自我反省，不斷摸索總結，尋找合適的教學方法，我會因孩子的點滴進步而興奮不已，因為那是我成功的一個基點，我會將它載入我精彩的讀書筆記本中，閑暇之余，細細品味，摸索經驗。　　其次，教學工作更是常抓不懈，半年來，我們對教師的教案、學生的作業，都進行了逐項檢查，并定期深入課堂聽課，給每位教師提出合理化的意見或建議，不斷提高我校的教育教學質量。因為我不僅是一名普通教師，而且也在干部這一行列中得到了充分地鍛煉，我長大了。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。　　作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。我也期待著明年，我們合作得更愉快。　　“打鐵還需自身硬”想讓教師信服，必須有讓教師信服的地方。　　認真指導幼兒園業務，對幼兒園教師業務指導檢查多次，并詳實記錄。堅持不定人，不定節聽課，做到聽必指導。校本教研從小處著眼，圍繞課堂教學，從實際中來到實際中去，及時發現教學中問題并提出應對措施。在特色作業中培養學生學習興趣，在課外閱讀中豐富學生知識。如實統計學生信息，準確填寫網上學籍模板。　　重視合作意識。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。　　做到學期有工作計劃、有總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。　　課堂教學方面　　我主動開設校內公開課和課改示范課，爭取大家的評議。　　二是實字的體現上還不夠抓細、抓實、抓具體和一竿子插到底的實干精神還不夠強。　　強抓教學常規的管理，對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了認真的檢查和督導，并就針對出現的情況進行了及時的反思，且進行了通報并糾正。教師在晚自習上沒有備課和批發作業的現象，都全身心的投入到對學生的輔導上。其次，抓德育。確保學生安全是學校一切工作的保障。　　四、走進新課程，提高教師課堂教學水平　　在去年請教研室專家深入課堂指導教學的基礎上，今年實行走出去學習。其次，組織開展了教育技能競賽，通過“四互”活動，即“互幫、互學、互聽、互評”活動，促進了教師綜合素質整體不斷提高。　　各位領導，各位老師，我的成長離不開大家的幫助支持，今后的工作更離不開大家的積極參與和團結合作。　　一、思想上不斷成熟，提升了對事業的熱愛。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲，從而發現自己對教育事業的這份熱愛更提升了高度。其間，在我煩悶、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體——xx中心小學的全體教師。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到更好，把做事當做是一種歷練。　　第二，自己勤奮。朱永新教授說“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。多次擔任校級及其以上公開教學任務，并獲得大家的好評。剛上任的我經驗不足，在此，我非常感謝老師們的理解，陳校長、劉主任的提醒和幫助，才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。　　（三）業務學習工作　　本學期，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓。引導各小組積極開展了豐富而有意義的活動。新教育實驗這個概念首先深深地植入了我們每一位教師心中，為我校下步真正走入新教育實驗打下了基礎。　　三是“韌”字的體現上不夠。不管在工作、學習、管理等方面都取得了長足的進步，基本上完成了所分管的各項工作。qq群的建立，搭建了教師交流成長的平臺。　　通過大家的努力，我們初步取得了一點成績。”幾經“折騰”，何主任的課題終于順利結題了，我看到了他臉上綻放的笑容，那份快樂也一樣感染著我。其中，我幫助4位教師修改的小論文都在縣里獲一等獎；第三、四批課堂達標中我所輔導的教師都順利達標。　　在平時的工作中，本人積極性較強，但還不夠大膽潑辣，有些時候顧慮較