20xx小學政教處工作計劃(專業版)

　　

【正文】 加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。
　　進行廣播操比賽。
　　1健康校園申報工作及檔案的整理。
　　(六)充分利班級博客。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。
　　二、中心工作
　　以構建學生發展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規教育、養成教育，愛國主義教育，心理健康教育。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。文明乘車，不打鬧守規矩。
　　開好班隊活動課。做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。
　　小學政教處工作計劃(三)
　　一、基本情況
　　20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。行為規范教育是學校德育工作永恒的主題。弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。做到學生晨檢制度、報告制度要及時。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育。
　　重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成實驗小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
　　加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。以感恩父母、尊敬老師為內容，進行孝順感恩教育。通過晨會宣傳有關傳染性疾病知識、致家長公開信、預防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動，對師生進行全方位的衛生安全常識教育，提高師生的衛生安全意識。利用學校宣傳欄展示優秀班級、班主任的風采。學生行為習慣的好壞直接影響學生學習效果，影響班風、學風，影響校風，影響教育教學質量，因此，班會主題要突出，使此項工作常抓不懈。隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯。
　　加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民。班隊活動課圍繞”愛國主義”教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監督與考評。文明游園。
　　充分利用”校信通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到”同步”、教師和家長教育達到”同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。規范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施。
　　(三)開展各項活動，促進學生成長
　　開好秋季運動會。及時上傳資料、定期檢查評比。
　　十月份：
　　政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
　　十二月份：
　　政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
　　少先隊工作
　　①健全少隊組織機構，明確少隊干部職責，落實少隊干部值日。努力提升班會課質量，每周開好班會課，學校組織檢查評比后通報。
　　各班召開部分學生家長會。
　　1各班召開全體學生家長會。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發言材料，會后上交材料。
　　小學政教處工作計劃(四)
　　一、指導思想
　　堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養，學生的文明素養為重點，深入開展校園一日常規及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使教師的個人素養得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發展。
　　織開展家長滿意度測評活動。
　　⑶”文明在我腳下”：要文明行走，不踐踏草坪。
　　圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到”八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將”八好”扎根于學生心中，成為學生的自覺行為。
　　加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理。
　　突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會。
　　抓好文明行為的養成教育。
　　對評定的“優秀班級”、“優秀班主任”，要加強宣傳工作。特別是甲型h1n1流感的防控工作，做到抓細、抓嚴、抓落實，早發現、早預防、早治療。
　　繼續開展“養成教育、感恩教育”的 主題教育系列活動。
　　二、工作目標
　　在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐等習慣。
　　定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育。
　　小學政教處工作計劃(二)
　　一、指導思想
　　本學期政教處工作依照《中學德育大綱》，以學校工作計劃為指針，堅持“抓常規促規范，以創新求發展”的工作思路，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學營造良好的育人環境，構建和諧平安校園。
　　引導全體教職員工深刻認識到，大家都是學校的德育