20xx小學第一學期數學教研組工作計劃例文(專業版)

　　

【正文】
　　切實做好培優輔差工作
　　數學是思維訓練的體操，每節數學課都少不了思維訓練，因此輔優工作隨時都在進行，但這還不夠，課堂上可以讓優等生當小老師，幫助差生，一舉兩得。
　　規范日常工作
　　嚴格規范數學教學常規。
　　堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等，加強評課環節，提高教研水平。各數學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。
　　抓好一到五年級課改實驗工作，組織教師學習班教育教學理論，積極進行課堂研究并做好課后記、教學隨筆、教學案例分析、教學總結、試卷分析等文字積累工作。積極開展教育教學的學習和研究，從而讓學生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學習方式，實現人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。要扎實教學、抓牢雙基，啟發思維，提高能力。
　　備課。
　　課程管理。注重學習優秀課例，借鑒他人的經驗，不斷提高備課質量。關注個體，就是要加強對學困生的重點輔導，采取建檔跟蹤、課間提點、面批面改等方式，幫助他們解決學習中的困難，逐步提高學習成績。作業要求教師做到全班統一格式，排版合理，書寫工整，作業封面填寫規范。
　　在學生中開展形式多樣的學習活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。
　　協助教導處抓好各年級教學研究工作，提高教學質量。本學期繼續深入課堂聽課，通過“一人同課多輪”、“同上一節課”等形式，檢測教師的課堂教學能力，提高教師課堂教學效果。
11 。對于上課及學生作業反饋的問題，要及時討論，商量改進的方法，并認真寫好教學反思，每位教師每學期寫好不少于8篇質量較高的教學反思，要求在質量上要有新的突破。
　　狠抓創新教育，加強數學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現代教學水平，切實優化數學課堂教學，充分發揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。教研組每一個月將抽查學生的作業進行檢查。
　　二、工作目標:
　　規范教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。
　　(2)教師每周至少聽一節課，做到記錄詳細完整，并有評議和建議。
　　既面向全體學生，又要關注個體。要認真落實好二次備課，至少每學期4次，以對教學的再思考促進能力的再提升。小學第一學期數學教研組工作計劃例文　　【篇一】
　　一、指導思想
　　本學期，我校教學工作，將以課程改革為主線，以課堂