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小學校本培訓總結-培訓工作總結(專業版)

2026-04-10 21:38上一頁面

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【正文】作業本批改認真的教師是羅盛毅、董黎明、曾麗娟、李麗香、包滴蜜、蔡祈鋒、林來榮等。　　教科研工作的基礎是廣大教師。各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心，加強以校為本的小課題研究，引導教師把從教學過程中發現的真問題真現象升格為課題進行研究，讓課題從教學中來，到教學中去。　　做好請進來工作。在每一次的政治學習中，我校教師都能端正態度，認真學習，并在工作中嚴格要求自己，為學生、為家長、為社會樹立了良好的師德形象。　　二、加強現代教育理論及專業知識更新的培訓。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，我們邀請教研員努恩吉雅、和平老師來校開展專題講座，進行臨床會診，現場診斷，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。要善于發現研究問題，發現研究資源，支持真正有價值的的課題研究深入下去。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。特別是語文組老師輔導學生作文比賽全面開花，科學實驗競賽碩果累累。本學期特評出備課優秀教師是:陶光華、藍李秋、潘霞、夏海珍、羅盛毅。　　二、加強科研隊伍的學習與培訓，提高科研層次。以課題實驗為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本培訓的開展，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。即充分發揮我校那些實踐經驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業水平的提升。要求學生認真領會新的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。　　根據小學學科教學的特點和要求，加強現代教育理論和學科發

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