實用的團隊活動方案3篇(專業版)

　　

【正文】 　　（3）聯系場地，制作黑板報，購買活動道具。 討論的問題：　　你對這個游戲有何感想?　　從這個游戲中你覺得一個團隊最需要什么?　　討論問題：　　最初你們對游戲有何認識? 參加游戲之后你們有何感受?　　16:1516:30總結心得，為優勝組頒獎，宣布拓展訓練結束返回。 討論的問題：　　哪些因素有助于成功完成游戲?　　你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?　　游戲過程中有無領導者產生? 這個游戲揭示了什么道理? 如何將這個游戲和我們的實際生活聯系起來?　　游戲三：盲人方陣(10:15—10:45)　　道具要求：長繩3根 詳細游戲規則：　　讓所有隊員被蒙上眼睛，在30分鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。　　(5)挑戰極限，讓學員體驗到個人潛能的不斷被激發，培養在超越自我的信念和意識。　　１２．愛心傳遞：每個隊伍圍成一個圈，把愛心紙片加在嘴和鼻子間依次往下傳遞，用時最短的隊伍獲勝。（活動用黑袋子由辦公室提供。按名次依次為３分，２分，１分。　　(4)促進溝通現信息交流，讓人際交往更暢順。 活動目的：　　促進個人融入團隊，感受團隊文化的建設過程，形成歸屬感與團隊意識。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外 進行，不能越線。班級的凝聚力需要成員共同經歷一些事情逐漸形成，培養班級的凝聚力就是要培養班級成員間的團隊精神。第 9 頁 共 9 頁。也就是說，班級需要凝聚力。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令 后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。　　游戲一：旗人奇事(9：159：45)　　操作要求:　　進行分組，要求要有小組的隊名、口號、隊員昵稱、隊歌(隊歌歌詞不少于4句)，還要選出團隊負責人，并討論如何用藝術的方式展示這各項成果。　　(2)學會相互配合，互相支持，增強團隊精神和整體意識。在２分鐘內猜出數量最多的隊伍獲勝，按名次依次為３分，２分，１分。　　３．介紹分組，各組選出隊長，想出口號，進入今晚的團隊ｐｋ．（各位老師注意了，積極表現的會有意外的驚喜哦！）　　４．同心同德：每隊有五分鐘的熟悉與鍛煉時間，然后分別是兩個人一起，三個人一起，四個人一起，五個人一起．．．．．．背